吴烁奕
浙江省桐乡市实验小学教育集团北港小学 浙江桐乡 314500
摘要:在孩子们的学习成长过程中，班级是每个孩子待的最久的地方，也是孩子们接受知识，不断成长的重要场所。而在一个班级中，班主任是一个很重要的角色，他们是班级重要的领导者，也是孩子们学习成长的重要引导者，他们肩负着贯彻实施国家及政府教育政策方针的重要作用，也是家、校沟通的重要桥梁。在小学生的学习成长中，班主任的作用是十分重要的。因此小学班主任要认真工作，巧妙引导孩子们不断学习，促进孩子们全面发展。
关键词:班主任、引导、学习成长、班级管理
毋庸置疑，班主任的工作在班级管理上以及在配合学校工作开展上具有十分重要的作用和意义。一个长期没有班主任的组织管理与思想指导的班级，将会是一盘散沙，将会是一个毫无班级凝聚力的，一个没有集体荣誉感的班级。孩子们的学习要求伴随着社会的不断进步以及新课程改革不断深入越来越高，人们对新形势下的班主任工作提出了更高的要求。本文将通过笔者多年班主任的经历探究一下小学班主任要如何完成自己的工作，并不断引导孩子们不断成长。
一、用爱与学生交流，积极引导学生
班主任在孩子们的校园生活中扮演着重要的角色，一个品德高尚的，认真完成班主任工作的、努力亲近学生的班主任会引导学生成长，引导他们不断地学习，保持善良的心，成为一个好孩子。而在日常生活中，真正地去关心每一个孩子，去了解每一个学生，用爱去和学生沟通，才能真正地拉进班主任与学生的心，这同样是班主任工作顺利开展的基础以及基本要求。
笔者在接手一个新的班级，成为他们新的班主任的时候，首先就会要求自己在见面前记住所有同学的名字，以表示对他们的尊重，并积极与他们前任班主任进行沟通，了解班级整体的学习情况、班级管理、学习氛围等情况，也会先去了解每个同学的性格、家庭情况等方面的内容，寻找与每个孩子沟通的方式。笔者发现只要用心，老师与学生的关系是可以变得更加亲近的。当你成为一个值得学生信任的班主任的时候，班级的工作将会事半功倍。
二、注重与各科任课老师的沟通，促进学生全面发展
一个班级的构成不仅仅是班主任，还有各科任老师，而在一个班级的建设之中，学习成绩往往是一个十分重要的内容，因此作为合格的班主任，应当与各科任老师时常交流，对班上学生的学习状况有一定的了解，知道班级的优势科目以及劣势科目，配合相应的任课老师的学习计划，努力让学生不偏科，为全面发展打好基础。当一个学生存在偏科的情况时，这很有可能会制约这个学生未来的发展，也不符合当下新课改全方面协调发展的要求。
在笔者做班主任的教学过程中，同样遇到过整个班级在某一学科较为薄弱的情况。当时的那个班级在数学这个学科的学习上遇到了问题，班级平均分在年级报名中属于倒数的情况。针对这个情况，笔者认真地与数学老师进行了沟通，了解了学生们学习数学上的问题，并与数学老师相互交流，作了一个班级数学学习的计划，重点突破这个学科。
笔者也会在网络上搜索有关数学学习技巧的文章或视频，或者是一些有趣的数学小故事，并在班会上分享给同学们，一方面为他们的数学学习提供一些技术上的指导，另一方面，通过不一样的展现形式来激发学生的学习兴趣。经过数学老师及笔者的努力，班级上同学的数学成绩有了明显的提升，平均分在年级中的排名也上升了，数学高分的同学变多了，学生们学习数学的热情也越来越高涨。
三、搭建家校沟通的桥梁，积极与家长交流学生的情况
伴随着社会的不断发展，一个学生要想得到更加全面的发展，需要学校和家庭的配合教育。一方面，家庭对于学校教育工作的积极响应，会更加有利于班主任教育教学工作的开展，另一方面，一个学生的家庭情况也会对学生在校的状况造成一定的影响，一个拥有和谐家庭的同学，往往在学习上会更顺利一些，而那些家庭成员相处存在问题或者家境不太好的学生，在学习过程中可能会有吃力的情况。这就要求班主任要积极地与家长沟通，并给予学生合适的疏导安慰。学生的好的发展往往是学校与家庭长期共同配合、共同努力的成果。因此，班主任在沟通学校与家庭的桥梁作用不可忽视。
笔者在做班主任期间，建立了一个家长的微信群，在群里会积极与家长沟通孩子们在学校的表现以及学习情况，与此同时，笔者也会了解学生的家庭情况，对于有需要的学生及时地进行沟通疏导，减轻他们的心理压力，并给予合适的帮助。笔者也十分重视家长会这个家校沟通的重要途径，在家长会之前做好详细的准备，根据每个学生在校不同的情况与家长进行沟通，也对家长在家对于孩子们的教育方式提出一些有效可行的建议。
由此可知，班主任在学生成长过程中扮演着一个十分重要的角色，是孩子们在全面发展中的引路人。因此作为班主任，要认真完成自己的工作，要学习用爱去与学生沟通，真正地去了解学生，同时也要重视学生的成绩，积极与科任老师交流，了解学生情况，形成合理有效的学习方案，也要与家长保持经常的联系，及时了解学生的心理活动，从而更好地引导学生，促进学生不断成长。
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