吴初灿
福建省大田县第一中学 366100
摘要：随着教育改革的不断深入，高中阶段要以培养学生的综合能力和学科素养为重。高中思想政治课程标准也明确规定，高中政治教学中要适当地融入时事政治，对课堂教学内容进行互补，以此来提升高中生的知识广度，避免单一的教材内容给学生带来学习的乏味、枯燥感，使学生对政治的学习热情得到提升，帮助学生形成关注社会、能够运用政治的眼光看国内外发生的事情的意识，从而促进学生更全面的发展。
关键词：时事政治 高中政治 融合 教学
前言：时事政治拥有速度快、新鲜度高、与时俱进、范围广等特点，这与高中政治教学的内容形成了很明显的互补，教师在教学过程中将时事政治引入到高中政治课堂教学中，对师生之间、生生之间的互动交流有明显的提升作用，有利于提高学生学习的积极性，让学生在具体的时事中进行知识点的内化，从而提高高中政治教学的有效性。本文首先简要分析时事政治在高中政治教学中的作用，其次重点探究时事政治在高中政治教学中的运用策略，旨在提高高中政治教学的有效性。
一、时事政治在高中政治教学中的作用分析
（一）有利于对高中政治教材内容的补充
科学性和严谨性是高中政治应有的特点，印刷出版后，在很长一段时间内是不会有非常大的变动，但是随着时间的推移，社会环境会不断发生变化，而没有进行及时更新的高中政治教材就很难跟上现代社会发展的步伐，出现滞后和脱轨的现象。在这种情况下，教师仍然仅凭借高中政治课本上的内容对学生进行知识的讲授，会让高中生感受到政治知识内容与生活实际关联不大，且枯燥难懂。基于此，教师在教学过程中将时事政治有效的引入到课堂，实现与课本知识的融合，再对知识内容进行传授，这样不仅能够让原本单一、滞后的教材内容得到补充，还能让原本抽象的内容变得形象化，突出政治的实用性。
（二）有利于学生主体地位的体现
在传统教学模式中“填鸭式”、“灌输式”是惯用教学方式，这种以教师为主体地位的教学方法导致师生之间的沟通极少，学生只能在教师的引领下被动学习，导致学生的思维得不到激活，学生难以理解高中政治知识深层次的内涵，从而影响了学生的学习效率。因此，想要改变这种教学现状，必须基于传统教育模式的优点，对其进行创新，将时事政治有效地融入到课堂教学中，能够提高政治知识的亲切感，达到高效教学的目标。同时，将时事政治引入课堂，让学生进行自主探究和讨论，能够让原本教师掌控的课堂发生明显的改变，师生之间的密切互动能够得到明显提升，从而教学的有效性和学生学习的积极性和主动性也得到了显著提升。
（三）有利于拓展师生的知识广度
随着“终身学习”的理念得到广泛认可和提倡，教师和学生一样，也需要进行不断地学习与知识的补充。
教育改革的发展对教师的要求越来越高，教师不仅要传授给学生知识，自己也要具备扎实的专业知识和综合素养能力，这样教师才能将课讲得更精彩，学生学得更认真，从而达到教学的目标。将时事政治融入到课堂中，前提条件是教师要多关心身边的时事，不断丰富自身的课外知识素养，提高自身的专业能力，以此教师才能将时事政治的价值和有效性挖掘出来，并结合教学需求进行合理地运用。让学生在学习课本知识内容时，能够了解到更多的国内外资讯，对师生的知识广度都有所提升。
二、时事政治在高中政治教学中的运用策略
（一）新课导入环节运用时事政治提高学生学习的主动性
新课导入环节是一堂课的开端，开端是否有效对整堂教学的效果，学生学习的主动性都有非常直接的影响，所以设计一个良好的新课导入环节非常重要。因此，为了达到良好的教学效果，教师可以利用时事政治进行课前导入，将学生带入到具体的情境中感受和认识新课所要学习的内容，这样不但能够有效避免直接授课造成课堂的唐突，还能增加学生对新课学习的兴趣，让学生主动地进入到接下来的知识教学活动中。例如，教师在教学“我国的个人收入分配”时，可以为学生展示2020年各个岗位的年均收入情况进行新课导入，通过不同岗位收入的不同对“个人收入的分配”这一概念有初步认知，并引导学生思考分配的方式有哪些？怎样才能实现公平分配。以此来进行新课的导入，不仅能够让学生对教学中分配的方式产生强烈的学习欲望，还能提高学生学习的积极性，对个人收入分配的意义有更加深入的了解，这样学生对政治的学习会更加主动，从而促进教学效率的提升。
（二）利用时事政治实现生活化教学提高课堂教学的实效性
高中政治偏逻辑性和理论性的教学内容偏多，大大增加了学生理解的难度，给教学实效性的提升造成了阻碍。为了提高课堂教学的有效性，教师必须要结合高中生的学习特征，将贴近学生生活的内容引入到课堂之中，这样能够有效提高学生对知识点的理解，还能增加学生对学科知识的兴趣度，有利于教学效率的提升。如何实现生活化教学？利用时事政治进行教学内容的融合是一个不错的选择，既能强化学生对知识的掌握，还能将教学内容进行补充，能够有效地提升课堂教学的实效性。例如，教师在开展“我国的社会保障”教学时，教师可以出示城镇居民医疗保险卡，并对此进行简要说明：人这一生不可能一帆风顺，生老病死等风险时常出现在我们的身边，有些风险仅依靠家庭或者个人的力量很难度过，所以为了为了保障广大人民群众的生活，国家推出了推出城镇居民医疗保险。然后教师再为学生播放当年医疗保险的数据，让学生对该内容有更加深入的理解。将生活中一些政策引入到教学过程中，能够有效的提高时事素材的价值，想要有效的发挥出时事政治的有效性，教师必须要充分的研读教材内容，结合教材所需引入时事热点事件，对知识内容进行巧妙的融合，从而帮助学生通过生活实际和时事事件认识和掌握知识内容，从而提高课堂教学的实效性。
结语：时事政治是高中政治课堂教学中不可缺少的一部分，只有将其巧妙地运用才能解决教学中存在的教材滞后、教学内容单一、学生主动性不高等教学问题，使教学的有效性能够得到提升。因此，教师要具备观察意识，用心留意身边的时事热点新闻，并将其与教学内容进行巧妙地融合，使教学变得生活化、简单化，以便学生的理解和掌握，从而提高课堂教学的效率。
参考文献：
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