薛莲
云南省昆明市盘龙区园博小学 650011
一、活动背景:
剪纸是中国民间传统文化之一，它有着独特的艺术魅力，具有浓厚的生活气息，学校是传承民间文化遗产的主阵地，开展剪纸艺术进校园的实践活动,不仅可以让学生对剪纸产生浓厚的兴趣,掌握了一些剪纸的基本技能技巧,而且更重要的是以剪纸为载体,培养学生的主体性、独立性以及做事认真、细致等良好的学习习惯。所以,开展剪纸活动,让学生了解民间传统艺术,不但非常符合学生的身心发展需要,还可以拯救濒临失传的艺术,更能为艺术提供一种新的发展机会。让学生在活动中受到美的熏陶,而且还发展了孩子们的创造力,更重要的是保护并继承了中国的传统艺术.
二、活动目标:
1．通过参加剪纸活动,使学生了解并掌握剪纸的有关知识和基本技能,激发学生了解家乡，热爱家乡的思想感情,获得亲身参与和体验实践活动的学习经历及学习兴趣。
2．学生能通过查上网查询关于云南八大名花的相关知识，收集剪纸资料,分析和处理资料,进行临摹和创作自己的作品。
3．学生在小组合作研究中提高观察能力、动手能力、协作能力和交往能力，养成合作、分享、积极进取等良好的个人素养.
三、活动准备:
1.学生:剪刀、刻刀、垫板、铅笔、彩色纸、固体胶、放纸屑的小盒子.
2.教师:剪刀、刻刀、垫板、铅笔、彩色纸、固体胶、课件。
四、活动重点:
掌握剪刻纸花的基本方法。
五、活动过程:
（一）谈话激趣,揭示课题。
同学们，我们云南是一个美丽的地方，它有很多值得我们骄傲的地方，让我们一起来看看（出示课件），你们看到最美的是什么?（花）云南有八大名花，你们是那些花吗？
（二）分小组进行网上查阅
汇报查阅结果
云南八大名花：山茶,玉兰,百合,杜鹃花,报春,兰花,绿绒蒿,龙胆。
（三）剪名花
同学们,我手中有一把剪刀和一张普通的纸,就是它们创造出了中国民间文化――剪纸,又叫窗花。几千年来,剪纸以其独特的表现力,与人民生活结下了不解之缘,在民族艺术史上,谱写着无声的乐章。
你们能用剪纸的方法剪出一朵名花吗?
1.课件演示剪的方法
（1）查找图案
（2）临摹图案
（3）剪刻
（4）粘贴
（5）修整
2.分小组开展活动
每3-4人为一组，各组以8种名花命名
教师巡视指导。
注意问题：
1.登录网站查找的步骤，搜索内容要正确
2.选择的图案不能过于复杂。
3.粘贴时胶水不能太多。
（四）作品展示
分小组进行展示，其他小组成员可以进行点评。
对完成较好的小组给予表扬
（五）课堂小结
谈谈参加活动的感受，自己的学习到的知识，掌握的技能。
（六）课后拓展活动
网络搜索关于云南少数民族的知识：云南少数民族服饰图片，云南少数民族服饰剪纸图案，为《秀云南系列---剪剪民族服饰》做准备。