陈迪丽
浙江省诸暨市海亮小学
《草木滋味》这本书早买了，忙于日常琐碎一直尘封着，直到暑假，才拆开。
周华诚老师的作品，一下子把我拽进江南的田中泥埂，山间小溪，村头村尾……这不就是我从小“摸打滚爬”，跌跌撞撞所看到的，闻到的，吃到的家常吗？真的庆幸我是江南的人，拥有江南这样的土地，这土地中滋养出这样的草木，孕育出这样有滋有味的生活。
不必说那覆盆子的红会跳进馋嘴孩子的眼，也不必说桂花的甜会渗透到年糕的骨子里，单周老师介绍的那片紫云英——那片绿中带着的紫，不就是我无声的童年嘛。
读小学从来不是爸妈送，除非天落大雨，每天一早带上饭菜背上书包穿小路去学校，弟弟几乎次次都慢，所以我走前头他后头，但每次都能听到他的喋喋不休：“你走这么快，要去北京吗？你走这么快要干什么……”因为怕迟到我两脚蹬了风火轮似的，从来不理会他。现在想想他还小啊，哪里跟得上我的步伐，又不会服软说自己走不快或者走不动。
这里的每条田埂我都了如指掌，哪条可以走得轻松不至于陷下去，哪条是农民伯伯一直在走已经铺上了小石子的……除了冬天，天地一白走哪里都可以，我还喜欢春天的这条通往学校的“路”，因为春天的田野到处都蠢蠢欲动：正在挣脱束缚要恣意妄为的小草小花，水坑里冒出的暖暖的水银般的泡泡，田里被农民百般呵护的小秧苗……最让我多看几眼的是那一片片“草紫”，是的，我们才不知道这个叫“紫云英”，乡下的人都叫草紫。
反正不知道草紫是怎么播种，怎么长大的，当吸引到我的时候它们已经具备一定规模，那一茬一茬，一片一片的，一块田的草紫连着另一块田的草紫，它们闹春似的已经越过田埂，促使我辨不清回家的小路，一不小心就踩到田里，也无妨，不湿鞋。
总感觉这种植物哪里算得上庄稼，它几乎不需要农民去打理，所以周老师文中引用知堂的话：“是一种很被贱视的植物……”只要有阳光，有空气，有雨水就好。它们就拼命长，拼命长。嘿，那绿色就是吸引我目光的原因，肯定不是嫩芽儿的绿需要人保护着，柔弱的很，也不是盛夏时节那山上树木的绿，恍若被烈日烤熟了似的变得笨重，草紫的绿是一种鲜活的绿，对，鲜活。是看着都能听到它在长：那像四叶草的圆片肉叶，一层一层，中间是稍降一个色的茎把它们连起来。成片的草紫很团结，它们一起长长，不会落下谁，也不会排挤谁，所以望过去就是一整片——长毛绿毯！最恰当不过，每次经过都想在上面滚一下：那肯定是柔软的不行，那肯定是四手四脚舒坦得不行，再望望蓝天白云……电视里滚草原都这么演的。终于一日放学回家，我打算做这个举动了，书包放田埂边，没有那么疯狂，只是滚了几下，看呆了旁边的弟弟。滚了以后就后悔了，压根儿没有想象得那么美好，后背全湿了，下面是湿润的，而且草紫们根本不是看到的那样，它们已经长得很长很长了，有我半个手臂那么长。起身，上面印出一个好似人形的图案，讪讪地拍拍屁股回家了。
我第二次跟草紫们亲密接触是因为打架。对，村里囡可野了。可那时候我瘦弱的很，三下五除二就被同村的女娃给撂倒在了草紫地里，我怎么挣扎都无济于事，可气的是她还拔了草紫往我头上埋，往我衣兜里塞……当时那种羞辱感伴着我的泪水流进了那片草紫地。
但很快就会忘记这样的不快乐，因为草紫开花了！像mini版荷花的样子，一根细茎擎着小花簇，中间留白渐变色变成紫，蹲下身子闻闻有清香，摘下一朵插头上“我是新娘子”，太招惹人了以至于弟弟这个男娃也会采几朵架在耳朵上“我是采花大盗”。有时也会采一捧路上玩，可基本到家已经两手空空。
对于种那么多草紫用来干什么，我们小人头从不关心，只知道好玩好看就行。现在加点生姜爆炒竟然变成一道好菜，搁小时候那饭桌上不是每日一碗地地道道的“活杀菜”，图的不就是个新鲜！
作者单位：浙江省诸暨市海亮小学