冯国梁
甘肃省张掖市大成学校
摘要：在小学课堂当中，小学数学的教学质量需要得到提升，课堂变得更优质学生对数学才会更加感兴趣。因此，在进行小学课堂教学的过程当中可以引进新技术，提高课堂质量，让学生更容易专注课堂从而学好数学。在教学的过程当中教师不断地学习，选择较为适宜的教学方法，促进学生的成长，可以采用小组合作的教学模式和情景化的教学模式，提前课堂效率。
关键词：小学数学；提高策略；教学效率
引言：数学课堂对于小学生而言非常重要，数学学科活动的主要载体就是课堂，在课堂上教师要注意培养学生的学习兴趣，也要引导学生参与到学习的过程当中，课堂也是培养学生综合素质发展的重要地方。因此，在教学的过程当中，不仅要关注学生对知识点的把握，同时也要培养学生解决问题的能力，在课堂当中如何提高教学效率成为了当下教师非常关注的问题。现在小学数学课堂确实也存在较多的问题，这就需要教师不断的去更新去改变，让小学的课堂变得更加精彩，提高教学水平。
一、选择适宜的教学方法
在小学课堂当中，所涉及到的教学模式非常多样化，而大部分的教师还采用的是传统的教学模式。但是现在学生的思维比较的活跃，学生所接受新信息的速度也非常的快，我们现在就是属于信息化的时代，学生每天都在被新的信息所冲击。在这个过程当中，教师也应该与时俱进，选择最适宜学生的教学方法，从而达到提升教学效果的作用。
在进行数学学习的课堂当中，教师不能再一味讲授知识，让学生去做听众，而是要让学生真正的参与到课堂当中，数学课堂本来就是比较抽象性的一门课程，因此教师在教学时就可以采用小组合作的模式，能够培养学生的合作意识，同时也为学生之后的发展打下了一个基础，锻炼了学生的主观能动意识，让学生主动的参与到学习课程当中，培养学生的交际能力，也增进了学生与学生之间的关系。学生在这个过程中能够自己去思考。比如，在进行位置与方向这一教学时，主要是为了培养学生的空间感，而在这个过程当中就可以将学生分为不同的小组一起来进行探讨，要求学生来讲述空间与位置的知识。在教学的过程当中，教师可以向小组进行提问，布置相应的任务，让学生去完成任务，并且找到有效的解决策略，帮助学生进行知识梳理，在这个过程中学生能够掌握住难点和重点，从而使整节课的教学效率得到提升。
除了可以进行小组合作式教学以外，教师也可以尝试情景化的教学模式，通过这样的教学模式能够将学生带入情景，能够让学生快速的专注于课堂。在情景化的教学当中，也能够引导学生去解决实际的问题，对于学生的学习而言有促进作用，如在学习两位数乘两位数——整理和复习的课程教学当中，教师就可以创设一些生活化的情景，通过生活实际的问题让学生参与到课堂当中，学习了这一知识点，教师可以让学生去解决生活当中跑步、租船、生活垃圾等各项问题，让学生能够充分的明白数学在我们生活当中起到的作用，也让学生能够感受到数学的生活化。正是因为数学对我们的生活有帮助，所以学生更愿意参与到学习课程当中感受到数学的价值，有利于促进学生解决问题。
二、重视现代教学技术的引入
在当前教学工作当中，科技在不断的发展，所以在进行教学改革的过程当中，教师必须要让自己不断的接受新的教学理念，同时要根据学生的变化来选择合理的教学手段帮助学生取得进步。现代数学技术的应用非常广泛，可以让数学课堂变得更加多样有色彩，让学生能够更集中精力在课堂当中，而传统的教学模式确实需要得到改善，因为如果只是用单一的教学模式，学生是很难集中精力的。所以，在这个过程当中，教师就可以将现代技术引用到课堂当中，运用好微课、多媒体等方式吸引学生的注意，学生在课堂上能够感受到数学的魅力，也让学生对数学课堂更加感兴趣，这对于学生而言会产生直接的影响。在新颖的学习环境下，学生会更容易集中精神，比如我们在学习计算面积时，教师只是采用的口述的方式念公式，就比较的抽象，很大一部分学生可能很难投入精力，在学生公式时可以利用多媒体，就可以更直观地向学生展现出长方形的面积如何计算，学生也能够更容易理解知识点，在之后的运用当中也会更加的自如，所以在这样的一个教学模式下学生不仅能更加感兴趣而且能够吸收到的知识也会更多。对于解决一些难度系数较大的问题，教师也可以利用多媒体、微课的方式让学生更好的理解知识点，比如某一知识点比较难，但是在课堂上使用到了微课，在课后学生就可以自己进行复习，提升了学习效率，整节课的教学效率也有了保障。在这样的一个学习环境下，学生就会更加有成就感，也能够自己去解决问题，促进自我的提升，在课后有疑问时也有迹可循，能够自主的去参与到学习当中，培养了学生的自主能力。因此，在教学的过程当中，教师要转变自己的教学方法，如何来提升教学效率，就需要采用不同的教学方式，或者是引入现代化的技术，让学生对课堂感兴趣，教师通过适宜的教学方法等来促进学生的学习，学生只有对课堂感兴趣充满信心，才会期待下一节课，才会自己主动的去进行学习，达到的教学效果肯定会更好。
三、结束语
在小学数学的教学课堂当中，教师也要不断的改善自我，并且要推陈出新，不断的更新自己的知识题库，去学习新型的教学方式，促进自身的成长，从而也有利于帮助学生提高学习能力，让整节课的教学效率也得到了提升，有利于促进教学目标的实现，这是当下教育对教师的新要求。因此，教师可以采用小组合作情景化教学的模式来引起学生的兴趣，促进学生的成长，在教学的过程当中也可以采用多媒体微课等方式吸引学生的注意力，提高教学效果。在教学的过程当中，教师也要注意将教学的内容与生活问题联系在一起，这样学生会更加有参与度，从而来提升学生的数学素养，为之后的发展奠定基础，提高学生解决问题的能力。
参考文献
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