黄文文
（浙江省温州市龙港市第六中学）
摘要：音乐时最为普遍的艺术表现形式，同时也是初中教学当中基础教育必修的学科。合唱教学是当前初中音乐教学环节当中比较重要的组成部分，有助于提高学生的审美、培养学生的合作意识，从而拖动学生进行全面健康的发展。在初中音乐的教学过程当中，教师应当采取有效的教学方式对学生进行合唱训练，从而培养学生养成良好的合唱习惯，激发学生对于合唱的学习积极性，增加学生对音乐的感受力，提高学生的音乐素养，最终实现提高初中音乐合唱教学质量的目标。本文就当前初中音乐教学当中的合唱训练情况进行分析，并给出相应的解决措施。
关键词：初中音乐；合唱教学
引言
音乐有助于陶冶学生的情操，促进学生综合能力的发展。合唱作为音乐的表现形式之一，本身具有组织难度小、感染力强的特点，有助于增加学生的自信心、鼓舞学生士气，对学生音乐素养的培养具有重要的推动作用。在初中的音乐教学过程当中开展合唱教学工作，能够激发学生对于音乐的学习兴趣，开发学生的智力，促进学生合作意识的培养，提高学生的音乐素养，从而为学生日后音乐的学习打下坚实的根基。但是，当前的音乐教学现状不容乐观，与教师所设立的教学目标相差甚远，教学的效率比较低下。所以必须提高初中音乐教学的有效性，这需要学校和音乐教师的共同努力，为音乐合唱教学的开设创造条件，从而提高初中音乐合唱的教学质量。
一、初中音乐教学当中合唱训练的当前情况
当前的初中音乐教学当中，合唱训练情况不容乐观。首先是教学方式不科学。尽管在新课程改革的背景下素质教育工作在全面的发展，但是仍有些教师深受传统教学模式的荼毒，片面的关注应试教育模式下的文化课程，不重视音乐教学。在这种形式下，学生缺少对音乐合唱训练活动的热情，而且由于合唱训练要求学生拥有较高的音乐素养，从而导致学生参与合唱训练的兴致不高，再加上一些音乐教师的教学方式使用的不够科学，认为合唱训练就是单纯的进行音乐知识的讲解；有些音乐教师则认为合唱训练就是对乐理知识的传授从而忽视了同学生之间的互动，影响了学生的热情。第二是缺乏专业的合唱训练教师。由于初中音乐课程不受重视，学校即便是开设音乐课程也没有给其配置专业的合唱教师，对合唱投入的时间和精力十分的有限，导致学生的合唱效果不是还是分的理解。而且由于师资方面的不足，造成由其他学科的老师来兼任音乐教师，合唱训练对教师的专业素养要求极高，兼职教师通常缺乏相应的知识，无法对学生进行有效的指导，不利于合唱训练效率的提升。
二、优化初中音乐课堂当中合唱训练的方法
（一）教学方法的优化
合唱训练作为团体性的活动，需要学生之间进行团结合作。但是每个学生都有自己独特的个性，在音乐天赋和后期学习上面存在着明显的诧异，经常会在合唱训练上面出现抢拍或者漏拍问题，给合唱训练增加了难度。所以在进行合唱训练时，叫是需要设计科学合理的训练方法，比如辅助教学法和心理教学法，引导学生学会正常准确的发声。辅助教学法指的是利用外界的因素引导学生感受音乐，心理教学法则是指学生用心去感受音乐，教师要让学生用心去准确的记住音符，保证只要音乐响起就能迅速的理解音乐的旋和节拍。
（二）激发学生合唱的兴趣
兴趣是学生学习最好的动力，如果学生本人十分的热爱音乐的话，那么合唱训练的效率也会很高。在初中音乐课程的教学过程中，教师可以通过播放学生喜欢的音乐作品或者是当下十分流行的音乐，提高学生对于音乐的兴趣，并让学生对此作出评价。可以选择播放《保卫黄河》这首经典的歌曲，整体气势恢宏有助于增强学生的自信心，激发学生的爱国情怀。教师在教学过程中需要根据学生的具体学习情况来对教学目标进行相应的调整，让学生从简答到困难的过程去学习音乐，减轻学生的压力，从而逐步的提高合唱水平。
（三）创设良好的合唱氛围
良好的合唱氛围有助于提高学生合唱训练的效果，因此创设良好的合唱氛围十分的重要。科学技术的飞速发展过程中，多媒体设备被广泛的应用到教学当中，音乐教师也要与时俱进，不断地丰富教学内容，充分地利用多媒体设备为学生创设一个轻松愉快的合唱氛围。比如在学习歌曲《我的祖国》时，教师可以先借助多媒体设备播放相应的视频，为学生创设相应的学习氛围，调动学生的积极性，然后进行合唱训练，提高合唱效率。
（四）重视学生默契的培养
合唱是一个团体性的活动，学生之间的默契对于合唱来说显得尤为重要。一首歌曲的表演一般是两个以上的声部，从而体现合唱者的音乐水平和默契程度。在初中进行音乐合唱训练的时候，要确保合唱的整体性，学生既要保证自己的声部不出错，有哟啊配合其他声部的表演。由于学生的音乐基础不一样，合唱的默契度不够，导致训练的效果不佳。所以教师要注重学生之间默契度的培养，提高合唱效率。比如在进行《我和我的祖国》这首歌的合唱训练时，教师要注意提醒学生关注合唱时的相互配合，确保彼此是否找准节奏，对于节奏的强拍地方提醒学生提别注意，从而提高学生的合唱效果，保证学习的质量。
结束语
总而言之，合唱时初中音乐教学过程当中的重要内容，学校和教师应当提高对合唱的关注和重视。加强合唱训练，从而提高学生的合唱能力和音乐素养，培养学生的团队合作意识，增强学生的自信心。
参考文献：
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