郑瑶瑶
(瑞安市塘下职业中等专业学校 浙江温州 325204)
摘要:随着我国经济的不断发展,人们对创新创业的积极性也越来越高。而电子商务对于创业来说是一种重要的方式,为创新创业提供了新的发展途径。但在现阶段中职电子商务教学中还存在着一些问题,创新创业教育较为薄弱,需要进行全方位的完善工作。本文就中职院校中电子商务专业创新创业教育存在的问题进行分析,并提出有针对性的策略方法。
关键词:中职学校;电子商务;创新创业;问题与解决方法
现阶段我国经济迎来了新的发展阶段,越来越多学校开展重视学生们创新创业意识培养,很多学校也开展了丰富多彩的创新创业活动,但效果较为一般,没有形成科学的体系。所以,如何在新时代背景下将创新创业融入的课程发展中,构建一个积极创新创业的校园环境,成为现阶段的热点问题。
一、中职电子商务专业创新创业教育存在的问题
(一)课程方向不明确,教学质量有待提高
教学目的是让为学生们带来切实有效的知识技能,它对教学来说有重要的指导作用,是教学整体的方向。电子商务是一门较为综合的学科,在课程中有较多的知识点。所以在实际过程中如果没有明确的教学目标,会对整体教学质量造成影响。在实际教学中,老师对教学目标没有足够的认识,导致教学课程内容的混乱。一些老师过于重视理论知识的传授,对于学生们的实践能力没有较高的重视,导学生不能全面的发展。对于创新创业教学知识来说更重要的是培养学生们思想,让学生们能够积极自主地进行学习。
(二)教学设备落后,教学环境有待提高
观察一些中职学校,很多都没有配套的科学实验室,这对学生们的创新创业实践能力有一定的影响。在开展教学课程时,虽然课本知识要求进行创新实践过程,但由于传统教学观念的影响和硬件设备的短缺,很多学校不能及时地为学生们带来实践环节的课程。这就导致学创新创业实践能力的进展缓慢。很多电子商务专业的教学,为学生们带来实践操作的场地多是学校的微机室,没有给学生展示一些实际操作的机会,对创新创业的教学质量低下,很大程度上影响创新创业精神的发展。
(三)创新创业教学内容陈旧,缺乏时代发展内容
受到学校教学环境和老师的教学能力的影响,很多学校在创新创业教学中的知识较为陈旧,没有结合实际社会发展情况。一些老师的教学方法和教学内容也较为刻板,思想内容跟不上时代的发展。
很多知识内容的重复讲解,让降低了学生们的积极性,专业知识过时,对培养创新创业精神有很大影响。
三、提高中职电子商务专业创新创业教学的方法策略
(一)提高老师教学能力,建设专业师资队伍
随着时代的发展,中职教学课程中也需要思想较为积极的老师来开展学习。老师们要在日常过程中不断提升自身的教学水平,优化教学方式,积极探索贴合时代背景的教学内容,吸收借鉴先进的教学内容和教学理念。让中职创新创业课程能够达到理想的教学效果。老师作为教学的引领,首先就要有创新创业的精神,以身作则,为学生们树立良好的榜样,在教学过程中积极引导学生们开展更多的专业知识学习,让学生们能将知识更好的掌握。中职学校还可以开展专业知识讲座或是创新创业能力培训的方式,让学生们有接受更加专业指导的机会,帮助学生们更加有效地提升自身的综合能力。
(二)构建校企合作创新创业模式
作为中职学校,培养学生们的专业能力是教学中的重点之一。开展校企合作的方式能让学生们拥有更多实践操作的空间,让学生们在实践过程中完善自己。还能让学生们提早的适应社会的生活发展,让学生们在步入社会时能够更加顺利的发展。校企合作的方式能让学生们在企业中真实地感受工作的气氛,对于创新创业精神的发展有着重要的作用,让学生们能够学习到不同企业的工作流程,为自身创新创业提供重要的经验支持。
(三)以学生为主体,构建创新创业校园环境
在中职院校中开展创新创业教学,重要的是要有积极向上的校园环境,让学生们更加自主地投入到学习,被学习气氛所感染。所以在实际过程中,要针对学生们的性格特点和学习能力,构建有针对性的教学内容,可以开展以电子商务专业为主的校园创业活动,让学生们积极地参与到活动中去,让学生们能够在活动中不断提升专业能力。还可以开展专业知识竞赛或者创新创意大赛等活动,让学校充满创新创业气氛,以兴趣来带动学生们学习成长。也让学生在这些活动中不断提升自身的综合能力,为创新创业打下坚实的基础。
结束语
总的来说,虽然电子商务专业发展较为迅速,但在中职院校中开展以电子商务专业为主的创新创业教学还存在一定问题,只有将这些问题进行及时有效的解决,才能让电子商务专业教学达到理想的效果,才能够让学生们在学习过程中不断完善自己,提升自身创新创业精神,让学生能够在新时代更好的发展。为我国创新创业建设与发展贡献重要的一份力量。
参考文献:
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