宋安昊
东丰县职业高级中学 吉林省 辽源市136300
摘 要：现如今，机器制图已经成为新时代高等教育中一个非常重要教学科目。本文分析了如今机械制图课程教学现状，提出了该课程在新形势下教学改革创新的举措。
关键词： 机械制图；教学现状；教改思路
机械制图是一门集基础知识教学和动手实践教学为一体的课程，学校相关部门应该系统地分析机械制图教学的内容本质，教师也应该在教学过程中遇到问题时继续探索新的教学思路，努力提高机械制图课程的教学效果，同时将新时代的教学理念与实践相结合。帮助学生熟练掌握绘图技术，锻炼空间想象力，成为新时代所需的制图人才。
1 中职院校机械制图教学的现状
1.1 学生的学习热情不高
机械制图的学习内容中包括许多不同方面而且难以学习的知识。它的教学要求是学生需要掌握绘图的基础知识以及具有一定的空间想象力，这需要他们具有足够的专业技能才可以。部分学生由于经常不被接受课堂教学而无法获得所需要的知识信息，并且很难将他们学到的信息联系起来以建立结构化的知识结构。这会使学生认为该科目太难了，类似于学习数学几何之类的知识，即使他们精通具体的知识，也很难正确地运用它。长期下来将损害他们的学习自尊心，这将使学生更加难以激励自己学习机械制图的技术。此外，该科目的课程主要是在学期末进行笔试，导致学生仅以考试为主要目标。他们在日常学习中倾向于在机器学习中学习和应对，这并不利于老师的教学活动的顺利开展。
1.2教师的教学模式存在问题
受传统教育模式的影响。教师通常在教室中具有较高的地位，过分强调其在课堂上的主导地位，而忽略了学生在教学中占据的地位。绘图课程本身是高度专业和实用的课程，不仅要求学生掌握知识，还要求他们具有专业的工作技能，以便完全掌握绘画的基本技能。但是，由于许多教师的教师教学模式与方法不足，并且倾向于认为学生应该只学习所有理论知识，因此无需花费更多时间来发展学生的动手操作技能。这种教学观念违背了机械制图学科本身的教学目标，很容易阻碍学生对提高自身的技能和素质的投入。此外，教师的教学方法参差不齐，这使学生在实际学习过程中难以理解理论知识的基本概念，从而难以达到教学目的。
1.3 课程计划与实际问题不符
中职院校的学生经常面临提早就业的问题，因此在学校提供相关课程时，要考虑在将来必须满足学生在实际工作中的基本需求，重点在于培养学生的有效能力，以帮助学生更好地适应实际工作。但是，教师在上课时常常忽略了这个明显的问题。他们选择按照教课本序列进行教学，不会考虑教学内容对学生的工作是否有用。在完成学业后，学生将担任熟练工人的职位，并且需要更好地了解基本的制图技能，以便拥有基本的专业能力。但是，学校没有按计划安排讲课的时间来考虑学生的工作，也没有优先考虑锻炼学生实际操作的能力，并在其他内容上花费了大量时间。因此，与实际内容不符的学校课程安排会影响学生进行专业技能的学习与训练。
2 机械制图课程教改思路
2.1建立新的人才培训观念
随着社会和国家对人才需求量的不断提高，教师必须发展创新基本教育目标，以实现学科教学的创新和变革，必须改变传统教学理念中的错误教学观念，顺应新时代的发展趋势，探索新的课程教学模式。在机械制图课程的教学改革过程中，应在日常教学过程中发挥学生的主要作用，并应留出时间让学生独立学习，提高他们的自主学习能力，培养空间想象力，以便于学生能够更好的进行机械制图课程中专业技术的学习
2.2 将实践代入到理论课程之中
高等教育机构的目的是培养实践型人才提高他们的专业技术技能。因此，教师应在教学过程中考虑理论知识和实践技能教学的协调合作教学方法，真正激发学生的学习兴趣，有效地促进教学活动。教师可以为学生提供制图的基础知识的教学，以便学生可以在课堂上进行实际动手操作以提高他们的绘图技能。如果情况允许，教师还可以为学生提供使用CAD制图软件的权限。作为建筑行业中最受欢迎的绘图软件之一，该软件使学生能够收集到足够的信息，并加强学生掌握绘图知识的能力，并为将来参与工作打下坚实的基础。教学与绘图实践要进行协调与融合。在教学改革的过程中，教师必须加深教学之间的联系，并将机械制图的理论知识纳入绘画实践之中，以便学生可以及时的应用所学知识，加深理解。在实践中使用了绘图方面的知识，并且通过应用所学知识提高了自己研究，测绘和设计零件的能力。在提高自由绘图能力和??借助计算机进行绘图的能力方面，开发了良好的思维质量和该主题的基本素养，并且还改善了机械制图教学的效果。
2.3 采用多元化教学方法
在机械制图课上，只有理论知识的教学，学生是无法自己掌握所学的知识内容的。在教学过程中，教师应充分发挥多媒体教学方法的积极作用。此外，教师可以进行小组讨论教学模式，使学生有机会表达自己的真实观点，发挥学生小组互助学习方法的关键作用，在课堂上营造良好的学习氛围，帮助学生提高学习成绩和专业技术并促进良好的学习。
2.4 尊重学生的多样性来制定课程
在课程开发过程中，学校需要更好地理解机械制图教学的各个方面，以绘图技术为主要内容，完善课程设置，同时明确课程教学内容，强调重点。从理论上和实践上是学生清楚地了解课程的功能，整合课程的各个层次的知识，使学生可以轻松愉快地学习课程知识，同时建立知识框架和发展一系列实践技能的教学。在此过程中，学校必须在课程改革中尊重学生的多样性，以便教师可以在课程应用中使用模块化和顺序化教学模式，以便不同实践水平的学生可以进行有效地学习活动。
3 结束语
综上可知，随着新课改的持续推进，教师要在实际教学过程中充分利用新的教学方法。应该通过研究和分析机械制图课程的教学目标，有针对性地开展教学活动，成功打破传统教学方法的框架，开发新观念并转变学术观念，教师应使用有效的教学方法，以帮助学生更加精通机械制图的技术技能和技术知识，满足用人单位的要求，为学生的未来打下坚实的基础。
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