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探究强化幼儿园安全管理的有效策略

发表时间：2020/11/30 来源：《文化研究》2020年8月下作者：杨中富

[导读] 幼儿的年龄较小，身心也较为脆弱，而且对生活的认知不全面，自我保护的意识也不强。

重庆市北碚区朝阳幼儿园杨中富 400700 摘要:幼儿的年龄较小，身心也较为脆弱，而且对生活的认知不全面，自我保护的意识也不强。因此，作为幼儿教师,我们要积极履行自身的职责和义务，以合理的安全教育策略引导幼儿避免在日常生活中出现危险，提升幼儿的安全系数，从而达到使幼儿健康成长、身心和谐发展的目的。下面，我将结合自身从事幼儿教师这一职业的实践经验，对关于幼儿园安全教育的策略作以下几方面分析。关键词：幼儿园；安全管理；防护意识引言:对于学生的安全教育是目前教育工作的重点，必须要从幼儿阶段抓起，通过切实可行的安全教育，实现幼儿健康成长.幼儿教育过程中，一般会组织幼儿进行活动，可能会对幼儿的人身安全造成威胁，且活动空间与幼儿习惯等因素都是不可忽视的影响因素。为此，幼儿园需要在日常工作中融入安全教育，培养幼儿安全意识。一、幼儿园安全教育的重要性近些年来，有关幼儿园安全事故的报道时常见诸报端，发生率逐年增长，对于幼儿的安全以及身心健康造成了十分恶劣的影响。上述现象出现的原因，主要在于安全教育的缺失。幼儿的思维、意识等尚处于一个发展阶段，对于安全并没有一个明确的概念以及认知，在日常学习生活之中，并不具备自我保护意识，难以有效识别危险,这也是时下幼儿园安全事故频发的一大主因。针对于这一现象，加强幼儿园安全教育已是刻不容缓，这既是提升幼儿安全意识的手段,同时也是避免安全事故发生的必要途径，对于确保幼儿安全成长具有积极作用。此外，做好幼儿园安全教育工作也是树立教师安全意识的主要途径，防止学生在幼儿园日常活动之中出现问题，有利于幼儿园教育质量的进步。二、加强幼儿园安全教育的有效途径（一）增强幼儿的自我安全防护意识幼儿园的幼儿由于年龄比较小，各方面能力和认知都处于发育阶段，再加之生活经验、生活阅历尚浅，意识不到生活或者游戏中的“危险”，有时会处于危险当中而不自知。作为教师，不仅要注意观察、及时介入，帮助幼儿化解危险，还要给予幼儿科学的指导与教育，让幼儿在认识“危险”的同时，能够不断学习、积累经验，有效增强自我防护意识与防护能力。例如，幼儿园的幼儿好奇心强，对新鲜的事物比较感兴趣，容易被新鲜事物所吸引，很容易给予不法分子可乘之机。

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因此，在幼儿园的安全教育过程中，教师要教给幼儿一些自我防护措施，例如，不要跟陌生人说话，不要吃陌生人给的任何食物，在单独行动之前一定要告知家长或者老师，取得同意之后再行动；指导幼儿牢记“110”“119”等安全救助电话，记忆自己父母的姓名和手机号，如果与家长或者老师走散，一定要站在原地等待，不要跟任何陌生人走.同时教给幼儿一些自救措施，比如，在火灾来临之时,要及时打“119”报警，同时用湿布捂住口鼻逃生。教师要不断强化和完善安全教育内容,帮助幼儿不断总结与积累，有效提升其安全防护意识。（二）积极展开课外活动，提升幼儿自我保护能力在幼儿教育之中，课外活动是幼儿所最喜爱的环节，同时也是最为有效的教育方法,与幼儿的心理特点、认知水平相符合，因此开展课外活动可以说是幼儿园安全教育之中十分重要的一个环节。教师可以依照班级学生的年龄特点，积极展开丰富多彩的课外活动，并将安全教育内容融入到课外活动之中，让学生在课外活动的过程之中，自行去发现安全问题，促使学生去思考该如何保护自身安全，让学生在一种轻松、欢乐完成安全教育的内容，以此帮助学生树立一种课外活动之中应对危险的防范能力以及意识，这是提升学生自我保护能力的最佳方法。（三）在现实生活中渗透安全教育从广义上讲，生活指的是人的各种活动，包括学习、工作、休闲、娱乐等，是为了生存发展而进行各种活动的经验，每个人都在经历着生活。因此，幼儿教师应当考虑到安全问题经常出现在生活当中，所以我们可以通过在现实生活中渗透安全教育，让幼儿意识到日常生活中经常存在隐藏性的危险，从而达到提升幼儿自我保护能力的目的。最后，我组织幼儿对厨房中存在的危险做了交流活动。这样，我通过在现实生活中渗透安全教育，使幼儿意识到了危险在日常生活中发生的可能性，从而大大提升了幼儿的自我保护能力，优化了幼儿园安全教育的活动效果。（四）完善幼儿园的安全管理制度受传统教育观念的影响，幼儿园方面往往会将教育的重点放在科学文化知识的传授上,很容易忽视幼儿园的安全管理问题。就此，在新时期的幼儿教育中，幼儿园方面不仅要做好对幼儿的科学文化知识启蒙，更要将工作重心适当地向安全管理方面“倾斜”，制订完善的安全管理制度，进而使幼儿园的安全管理工作能够规范化、程序化且有章可循。结束语综上所述，在幼儿教育中融入安全教育，是提高幼儿自我保护能力的有效手段。为了保证教育、实践活动过程中幼儿的安全性，教师需要从日常生活着手，模拟实际情境，组织安全演习。不仅教师个人要树立安全意识，还要在教学与活动过程中，幼儿设置教学、活动方案，增加安全教育课程比例，培养幼儿的安全观念，能够在今后的学习、生活中杜绝安全问题，实现幼儿今后的健康成长。参考文献 [1]陈芳.探究幼儿园实施安全教育的途径[J].新智慧,2018(35):43. [2]朱学娟.幼儿园的安全管理[J].平安校园,2018(12):70-71. [3]郭金凤.幼儿园安全教育及幼儿安全事故的预防[J].考试周刊,2018(A4):189.