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初中教学如何培养学生良好的语文学习习惯关键分析

发表时间：2020/11/30 来源：《文化研究》2020年8月下作者：阙剑秋

[导读] 初中是一个承上启下的学习阶段，小学的学习已经结束了，初中的学习难度和要求与小学有着明显的区别。

江苏省句容市行香中学阙剑秋 212400 摘要：初中是一个承上启下的学习阶段，小学的学习已经结束了，初中的学习难度和要求与小学有着明显的区别。在初中的教学过程中，老师要注重培养学生的语文学习习惯，使得他们能够更高效的学习。此篇文章就如何培养学生良好的语文学习习惯做出自己的一些见解。关键词：初中语文；学习习惯；养成教育；教学措施初中生正处于学习的一个关键阶段，能够做好这个阶段的学习工作决定了学生高中的质量。为了学生能够在中考中取得一个满意的成绩，老师要在初中的教学工作中培养学生良好的学习习惯，提升他们的学习兴趣，能够发自内心的热爱学习，只有这样，学生才能够积极进取，发奋图强，拥有目标感和责任感，全面提升学生的语文水平。一、初中语文教学中培养学生良好学习习惯的意义随着我们国家对教育的改革，越来越多有利于学生发展的意见正在落实。传统的教学模式正在被逐步取代。在新的教学大纲中明确指出要全面发展学生的语文学习习惯，提升学生的综合能力。 1.满足语文课程标准的基本要求初中语文的教学要求是十分清晰的，主要是培养学生对祖国的文化认同感，提高学生对语文的兴趣，培养学生的语文学习习惯，掌握基本的写文章的本领。以上要求给老师点明了教学任务。老师要在平时的教学过程中要逐步提升学生对语文的热爱，不断提高学生的文学素养，为学生将来的学习奠定良好的学习基础。 2.滿足学生终身发展的实际需要语文教学的宗旨在于为学生的一生发展服务，让学生挖掘自身的潜力，树立自信，自尊自强。以此，在教学的过程中，老师要过鼓励学生学习，使得他们有信心学习，不断突破自己的认知，开拓眼界，汲取更多的知识。二、初中教学如何培养学生良好的语文学习习惯 1.培养学生良好的思考习惯在学习语文的过程中，老师要注重学生逻辑思维的培养。语文也是一门讲究逻辑的学科，并不是只有理科类的科目才强调逻辑。在教学的过程中，老师要多引导学生思考问题，多问问学生为什么，让他们自己思考问题的答案。其实，在思考的过程中，学生就要尝试着自己推理，找问题中的联系，挖掘隐藏的线索。这种锤炼思维的方式能够很好的提高学生的思维能力。在传统的课堂上，一般都是老师在课堂上讲课，学生在课桌上写笔记，师生之间的沟通是十分有限的。因此这种不符合现代教学模式的方法应该被摒弃，进而采用更加符合现代教学的模式，即老师引导学生思考问题，通过自身的独立思考,培养解决问题的能力。

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只有让学生多思考，才能够真正运用所学知识，发挥自己的潜力，突破一道又一道难关。 2.培养学生良好的提问习惯古人云：学而不思则罔，思而不学则殆。有思考就会有问题，能够提出问题就证明学生真的有认真思考问题。所以，老师要鼓励同学门踊跃提出自己不懂得地方，大家一起解决。为了能够让大家都积极提出自己的问题，老师也可以采用积分的方式，记录同学们提出问题的次数，每隔一段时间老师就可以统计一下每位同学的提问情况，然后给同学一些小物品作为奖励，比如一支笔，一本笔记本等等，让大家以提问最多的那位同学作为榜样，努力学习。 3.培养学生良好的语文预习习惯语文预习是一项十分重要的学习工作。在教学的过程中，老师要督促同学们做好预习工作，这样，学生才能够对课堂要讲解的内容有印象，不仅方便老师教学，也能够让学生在学习的时候有自信和底气。另外，老师还要布置一些任务，让学生们在预习的时候带着问题去阅读文章。这种带着问题阅读文章的学习方式是十分高效的，能够促进学生对文章主旨大意的理解，还能够提高学生的思辨能力。另外，老师还要提高学生对语文的学习热情，只有学生对语文感兴趣了，才能够自发的学习语文知识并且思考问题。提高语文学习兴趣的方法有很多种，比如说，老师在课堂上可以利用多媒体教学，播放一些小故事、小动画来激发学生学习语文的热情。 4.培养学生良好的听课习惯课堂是学生学习知识的重要途径，因此，在教学的过程中，老师要不断提高自身的教学质量，吸引学生的目光，使得学生上课能够集中精力听老师教学。学生上课分心是很常见的，老师要尽可能地培养学生地专注力和良好地听课习惯，让学生在课堂上能够跟紧老师地步伐和学习思路。只有在课堂上听懂了知识，在课下才不用浪费更多地时间去弄清楚上课没有听懂地内容。当学习效率提高了，学生地学习压力自然就小了，也会更加热爱学习。总而言之，在初中的语文教学中，老师要注重培养学生的语文学习习惯，使得学生能够在课堂上集中精力听老师讲课，发挥课堂的最大效率。另外，老师也要给学生时间和空间来培养语文学习习惯，毕竟习惯的养成不是一蹴而就的。只有在教学过程中养成良好的学习习惯，才能够全面提高学生的综合素质。参考文献： [1]喻拾根.初中语文教学中如何培养学生良好的学习习惯[J].课程教育研究（新教师教学），2016，16（35）：145-146. [2]张海英.语文教学中学生良好学习习惯养成教育策略[J].现代语文（教学研究版），2017，22（8）：104-105. [3]郑维嘉.试论如何在初中语文教学中培养学生良好的学习习惯[J].都市家教月刊，2017，11（10）：85.