李嘉欣
湖南省永州市零陵区东湘桥学校 425000
摘要：数学源于生活又服务于生活，数学与生活紧密相连。学会运用数学知识去解决生活中的实际问题是当前数学教学的主要培养目标。以解决问题为中心的教学活动能够充分调动学生的积极性，通过发现问题、分析问题、解决问题来进一步提升学生的数学学习能力。本文主要分析小学数学教学中培养学生解决问题能力的策略
关键词：解决问题能力；小学；数学教学
引言
提升学生解决问题的能力是当前数学教学中一项重要的教学内容。不论是低年级还是高年级，获得解决问题的能力有助于学生获得相应的解题策略。因此，在实际的教学中，教师应不断创新教学形式，帮助学生不断提升自我，进而提升课堂教学效率。
一、当前小学高年级数学教学存在的问题分析
教师作为课堂的引导者，其自身的数学专业性和综合素养影响着学生的思维和学习习惯。然而，部分教师受传统应试教学思想的影响，过于注重学生的成绩，而忽视了对学生进行数学素养的培养。教师一味地满堂灌、填鸭式的被动式教学，让学生丧失了主动进行解题的能力。学生的思维被教师牵制，自主思考的能力被限制，长此以往学生无法养成一个良好的解题习惯。
二、小学“解决问题”能力提升的有效策略
（一）重审题，培养学生问题意识
审题是分析问题、解决问题的首要步骤，能够帮助学生快速地获取信息，并进一步进行加工处理。因此，教师应有意识地培养学生审题能力，让学生养成一种良好的审题习惯。审题习惯的养成是一件长期需要坚持的事情，教师在以后的教学中可以引导学生根据以下要求进行审题：首先通过读题，建立表象；其次通过二次读题来明确主要问题；最后一遍读题来找出题目中的关键信息，并进行标注。例如，教师可以设置一些容易迷惑的题目，在高年级涉及图形的面积求解问题“正方体的边长为20cm，现将边长增加到35cm，求现有的正方体的体积？”“正方体的边长为20cm，现将边长增加了35cm，求现有的正方体的体积？”审题不细致的学生很容易想当然地按照自己的想法去计算，忽视了“增加到”和“增加了”之间的区别。在平常的教学中，教师通过设置类似的陷阱题型能够有效刺激学生的数学意识，促使学生在以后的审题的过程中更加关注易混淆的字眼，意识到审题的重要性。
（二）打造生活化教学情境
要解决问题，学会发现问题是非常重要的，在教学过程中，要注意激发学生的数学思维，使学生不仅掌握数学知识和技能，而且能够在不同情境下思考问题，不断培养学生探索的欲望。
在实际的课堂教学过程中，教师可以结合不同的教学内容，采用不同的教学课件，为学生创造与教学内容相关的教学情境，使枯燥的问题更加生动，使学生在学习知识的过程中保持良好的思维状态。生活情境的引入，使枯燥无味的知识变得生动有趣，使学生饶有兴趣地参与数学知识点的学习。在自我分析的过程中，学生可以用问题思考，对主题有更深的理解。同时，也可以掌握从形势中发现问题，把握切入点的能力。
（三）解决问题的措施
创设情境，要提高数学解题能力，首先，教师可以营造情境环境，培养学生发现问题的能力。在不同的课堂情境下，它能有效地帮助学生在不同的环境中发现不同的问题，并有效地解决问题。例如，教师可以创建一个角色扮演课堂场景，每个人代表一个问题或一个结果，学生回答自己的问题并匹配结果。其他同学看了学生的配对情况，提出了配对中存在的问题，然后询问在解决问题时是否存在问题。这样，可以使枯燥的问题解决课变得丰富多彩，让学生更有兴趣参与课堂学习，从而有效提高学习效率，培养学生发现问题的能力。自主思考，引导学生在课堂上深入思考，培养学生理解问题的能力，只有当学生能够依靠自己的力量去理解问题，才能有效地保证学生在未来的学习过程中，有效地解决问题，才能进行更有效的学习。在以往的课堂教学中，教师不能引导学生深入思考，只能让学生在课堂上通过自己解决问题来解决问题。这样既不能使学生深刻理解知识点，也不能帮助学生思考问题。因此，教师不应该教学生如何解决问题然后进行后续学习，而应该向学生讲解如何正确解决问题、认识问题的具体根源等。只有这样才能有效地培养学生解决问题的能力。例如，在学习了一个变量的线性方程后，教师应向学生解释如何通过普通的加减乘除，即改变加减乘除，将问题的解分为一个变量的线性方程。这样可以有效地帮助学生理解问题，从而得出推论，培养学生解决问题的能力。扩展思维，教师应该拓宽学生的思维，让他们掌握解决问题的好方法，数学中的解题方法不只是一种，要让学生掌握好思维方式，正确拓展思维，掌握多种解题方法。通过有效地拓展学生的思维，使学生能够更有效地思考解决问题，更有效地运用所学知识，从而帮助学生找到解决问题的有效方法。
结束语
是小学数学老师大多没有认识到小学生问题解决能力培养的重要性，并没有针对性的措施来进行对小学生数学问题解决能力的培养，尤其是六年级学生，面临小升初考试，六年级数学老师更多的是教给他们解题方式，甚至是解题的套路和模板。问题解决能力的培养与分数的提高并不是相对立的，通过科学有效的落实，对于提高数学成绩和学习能力是事半功倍、效果惊人的。
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