刘鹉
辽宁省葫芦岛市绥中县城郊九年一贯制学校
摘要:随着社会的不断进步和经济的快速发展，素质教育开始逐渐普及，在这种情况下小学音乐教学受到了社会的广泛关注，学生的综合素质和各种能力的培养变得越来越重要，在这种形势下，小学音乐教学开始在小学教学开展过程中逐渐占据着越来越重要的地位。为了可以让当下小学音乐教学的质量效果更上一层楼，就必须对教学模式和教学方法进行不断地创新和发展。本文主要以小学音乐教学为说明对象，对小学音乐教学开展策略地创新和发展进行了详细的介绍，希望可以给读者带来一些有用的信息。
关键词:小学音乐教学；教学模式；教学方法；创新发展；分析研究
小学音乐教学已经成为了现代小学教育开展过程中一项不可或缺和发挥着重要作用的教学内容，在整个教育体系中占据着十分重要的地位。所以在当下小学音乐教学开展过程中如何积极的提升小学音乐教学开展的质量效果成为了一种必然的要求，作为小学音乐教师应该对教学方法进行积极的改进和创新，选择更加有效的措施和策略来开展教学，有效培养学生的综合素质和能力，提高学生的综合水平。
1当下小学音乐教学开展过程中存在的问题
1.1学校方面对音乐教学不够重视
在当下小学音乐教学开展过程中，音乐教学没有受到充分的重视是当下普遍存在的一个比较严重的问题，也正是因为这个原因导致当下的小学音乐教学开展的教学效果不是很理想。随着新课标的不断改革，小学音乐教学虽然在一定程度上得到了改善，但是在学校和老师方面仍然没有给予音乐教学足够的重视，同时学生上课的时间比较少所以很难对音乐教学提起来兴趣，很多老师和学校领导认为音乐课可有可无，认为音乐教学的存在和学生的发展之间没有必然的联系，所以相比较可以看出音乐课堂在教学中的占比非常少，音乐教学开展的设备和教学资源也比较少，导致在小学阶段音乐教学很难真正展开，学校也没有及时引进先进的教学理念和教学方法，导致音乐教学效果不是很理想。
1.2教学方法比较落后
对于小学生来说，由于年龄上的限制，所以很多学生在刚接触到音乐课堂的时候缺乏基本的音乐乐感，无法对其进行很好的感知和理解，并且在当下教学开展过程中，很多教师仍旧以教材为中心来传授相关的音乐知识，这种教学方法很难调动学生的学习热情，无法培养学生的音乐素养，探究发现是因为这种教学方式没能很好符合音乐艺术和人们思想认知行为之间的联系。
2小学音乐教学创新发展有效策略
2.1调动学习兴趣，尊重主体地位
由于小学生的年纪比较小，所以很容易在课堂上出现说话、玩闹等影响课堂秩序的现象，这时候就需要教师将学生的学习兴趣调动起来，将学生的注意力集中起来。为了提高小学生对于音乐的学习兴趣，就需要充分小学生在课堂上的地位，从而使小学生的身心得到健康发展。
比如说在学习到《山谷静悄悄》这一课堂的时候，其教学目的是让小学生可以通过音乐的演唱来感受到山谷优美的风景，激发出小学生对大自然的热爱之情。教师在开展教学的时候也可以借助一些辅助工具比如说乐器和视频等来进行课前的导入，将学生的学习兴趣充分的激发出来，让学生欣赏完音乐之后讲述自己从其中感受到的情感。
2.2改变教学思想，创新教学方式
小学音乐可以说是对学生进行启蒙教学的课程之一，目的是帮助小学生提高音乐感悟的能力、审美能力和鉴赏能力。针对这种情况就需要教师对教学思想进行改变，对教学方式进行创新，注重对小学音乐能力的培养，根据时代的发展来对教学方法进行调整，促进小学生的全面发展和进步。同时教师还要对教学方式进行不断地创新和改进，在提高小学生学习兴趣地同时还要促进小学生身心的健康发展。教师还可以采用情景教学法来进行课堂教学，帮助小学生去感受到音乐中所体现出来的景色，培养小学生的情感。
比如说在学习《春晓》这一课程的时候，这一课开展的教学目的就是帮助小学生去对春天进行进一步的了解，增加学生与学生之间的交流与合作，针对这种情况就需要教师在开展教学之前设立情景让学生亲自感受，可以采用音乐和视频的方式来对春天进行聆听和感受，帮助学生提高对大自然的喜爱情感。
2.3利用现代教学工具辅助课堂教学
随着信息技术的快速发展，现代工具已经被广泛的应用到小学教学当中，比如说老师可以利用乐器和现代其他音乐工具来让课堂教学变得更加生动和形象，将学生的学习兴趣充分的激发出来，帮助小学生更好的去对教学中的内容进行理解和认识。
比如说在学习到《对鲜花》z这一课程内容的时候，开展这一课堂教学的目的是让学生了解到对唱音乐这种教学方式，不断丰富小学生的音乐知识，让小学生可以根据自身对各种花卉的理解来对歌曲进行编写，然后让学生对编写出来的歌曲进行演唱，这样也可以从侧面感受到学生的日常生活经历，提高小学生的音乐知识和相关技巧。
总而言之，对教学模式和教学方法进行改进创新和发展，可以有效激发出来学生的学习兴趣，提高小学生的音乐想象能力和审美能力，促进小学生的全面进步和发展。
【参考文献】
[1]王小红.浅析小学音乐教学的创新与发展[J].北方音乐,2018,38(4):234.
[2]赵欢欢.浅析小学音乐教学的创新与发展[J].参花,2020,(20):147-148.