陈墨
东北财经大学 116025
摘 要：思想政治教育网络育人已成为新时代高校育人的重要载体和有效手段。文章基于规范研究，通过分析加强高校思想政治教育网络育人的必然性和紧迫性，同时结合思想政治教育网络育人现状和问题，归纳和总结出网络育人的有效途径。主要途径有：建立完善网络育人机制，发挥网络资源优势，提高思想政治教育的亲和力；重视网络文明建设，制定相关工作制度，提升思想政治教育的保障力；加强网络平台建设，优化网络育人功能，增强思想政治教育的辐射力；丰富网络内涵，精心设计载体，提升思想政治教育的感召力；优化网络育人评价体系，培养网络力量，提升思想政治教育的执行力。
关键字：思想政治教育 模式 创新
大学生思想政治教育是一项历久弥新的工作，其发展历史的久远，对高校的发展起着至关重要的推动作用；同时，思想政治教育作为一项属“人”的工作，需要其在社会经济发展的长河中不断与时俱进，随着社会的发展而发展，这就需要不断的创新大学生思想政治教育的模式，让思想政治教育能够更加的“入心”、“入脑”。
一、大学生思想政治教育模式的发展历史及现状
我国高校的思想政治教育工作随着我国社会的不断向前发展，也走过了一段不平凡的发展历程，思想政治教育的模式也经历了以下发展的阶段：
1、探索阶段
这一阶段从新中国成立到“文革”前，新中国成立初期，百废待兴，国家的主要任务是建设社会主义国家，发展社会主义经济，在这一阶段，由于经历近一个世纪的动乱，我们国家受教育的人数相对较少，受过高等教育的人数更是少之又少，在这种情况下，只能是摸着石头过河，一方面学习西方先进的教育理念，另一方面探索适合我国国情的思想政治教育模式。
2、缓慢发展阶段
本阶段从改革开放初到上世纪八十年代末，这一时期确立了解放思想、实事求是的思想路线，为思想政治教育的发展指明了方向，也打下了坚实的基础。这一阶段更新了思想政治的教育模式，“探索和把握新的正确的发展方向，全面坚持和贯彻党的‘一个中心，两个基本点’的思想路线” ，社会思想在这一时间较为活跃，但是思想政治教育的影响却被削弱，导致发展较为缓慢。
3、建设固本阶段
这一阶段主要是从八十年代末到九十年代末，正直是中国特色社会主义市场经济逐步形成并快速发展的时期，思想政治教育要适应社会主义市场经济大潮的变化，不断的调整思想政治教育的方式和方法，要坚持社会主义市场经济与精神文明建设要“两手抓，两手都要硬”，“高校思想政治教育进入了‘以立为主，重在建设’的新的历史发展阶段” 。
具体为：其一，确立了党对思想政治教育工作的绝对领导地位，把高校党建工作做为一项常规的工作来抓，将高校党建会议的召开常态化，以党建带动高校思想政治教育工作的开展，结合中国特色社会主义理论体系，走出一条适合自己的思想政治教育路线。其二，中国特色社会主义理论体系逐步完善，将马克思主义与中国特色相结合，高校的学科发展越来越丰富，学科的专业化程度越来越高，科学文化的蓬勃发展为思想政治教育的发展也提供了契机，思想政治教育与这些学科融合在一起，成为当时思想政治教育模式的一种创新。其三，社会实践活动浪潮日渐高涨，由于社会经济的快速发展，将所学知识与社会需要相结合成为高校培养学生、锻炼学生的新思路、新方法，思想政治教育也抓住了这一契机，通过社会实践活动将自己所学到的知识应用到实际中去，同时通过实践反哺自己的知识、眼界、才干，通过这样一种方式进行思想政治教育，使思想政治教育迈上了一个新的台阶。其四，思想政治教育被更加重视，学科发展进一步完善，思想政治教育专业的蓬勃发展为国家培养了一批又一批的思想政治教育工作者，使得思想政治教育形成了由点到线再到面的网络格局。
思想政治教育网络育人坚持“以学生为本”理念，坚持促进学生全面发展，从大学生最关心、最直接、最现实的利益问题入手，切实解决大学生实际问题[5]。构建高校思想政治教育网络育人机制和支撑体系，促进高校思想政治教育工作水平提升；搭建高校思想政治教育网络育人创新平台，推进高校网络育人方法和手段创新；构建网络成果评价指标体系，培养网络力量，创新高校思想政治教育网络育人路径。
二、当下大学生思想特点及具体表现
随着改革开放的不断深化，人们的思想变得更加多样、开放和自主，大学生作为一个时代青春活力的代表，思想更加活跃，但在一定程度上还表现为不够成熟，需要加以引导。
以学生为本的思想政治教育模式。传统的思想政治教育模式是为了教育而教育，忽视了教育的主体——学生，而以学生为本的思想政治教育模式是让思想政治教育围绕学生，学生需要什么、喜欢什么，我们就围绕什么开展，时刻关注学生的思想动态，与时俱进。此外，这种模式还可以培养学生的自主性、能动性和创造性，通过学生喜欢的形式来让他们接受教育，将理论与实践结合在一起，让他们主观接受思想政治教育
4、由务虚走向务虚与务实相结合的思想政治教育模式。传统的思想政治教育模式主要侧重于精神层面，忽略物质层面对于学生的鼓励作用，然而“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，物质层面得到鼓励会推动学生积极主动地学习思想政治，但也不可忽略精神层面的作用，只有将两者结合起来才能让思想政治教育更好的发展。
习近平总书记在《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中指出：要推进高校思想政治教育工作改革创新 ，这就为思想政治教育的发展指明了方向。总之，开展大学生思想政治教育模式创新研究，有利于丰富和发展相关学科的理论，也有利于思想政治教育又好又快发展。
参考文献：
[1]、[2] 骆郁廷.改革开放30年来高校思想政治教育的历史发展[J]，思想理论教育，2018.19，
[3] 黄志虹.我国高校思想政治教育模式发展探讨[J]，热带农业工程，2010.12.
[4] 中共中央国务院.关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见[N]，人民日报，2017.2.