唐秋霞
广东省东莞市南城中心幼儿园 广东 东莞 523000
幼儿喜欢游戏，特别是喜欢户外体育游戏。户外是一个开阔的、快乐的天地，幼儿们能自由呼吸新鲜的空气，在明媚的阳光下自由欢快奔跑，在空旷的场地里尽情的玩耍。幼儿期是个体生长发育最为迅速的一个阶段，而户外体育游戏能给幼儿带来愉悦的体验，是满足幼儿身心健康发展的最佳活动。《纲要》指出:“体育是促进幼儿全面发展的重要手段，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，培养幼儿良好的意志品质、个性品质，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”这句话使我们强烈的意识到：一个好的幼儿体育游戏不仅能增强幼儿的体质，更能激发幼儿对体育运动的兴趣，培养幼儿各方面的能力，促进幼儿身心和谐发展，真正做到玩中学，趣中练，乐中增智慧，赛中得勇气。
目前，幼儿园都非常重视幼儿的户外体育游戏教育，而在实际工作中，教师往往出于安全性的考虑，户外幼儿体育运动游戏常常形式单一、使用各种运动辅助器械进行辅助，表面看上去热热闹闹，实际的运动质量并不高，且每当幼儿从家里面一个封闭的小活动空间转变到幼儿园的户外运动场地上的时候，经常会因为幼儿的新鲜感、激动感而出现各种失控的场面，这对幼儿教师的组织能力也是一大考验。因此现在大多数幼儿园户外体育活动常常流于形式，导致户外体育活动的时间和活动质量往往得不到有效的保证。因此，在设定户外体育活动时，我们一定要优先考虑幼儿的兴趣和感受，同时寻找合适的方法。
一、选择优质的综艺节目与户外体育游戏相结合
综艺节目是一把双刃剑，它对儿童的成长有利有弊，只有正确地对待才能充分发挥综艺节目对幼儿的积极影响。随着热播的户外体育游戏综艺节目《智勇大冲关》、《奔跑吧兄弟》、《真正男子汉》造成一轮又一轮的收视热潮，在幼儿园平时闲暇时间总会听到我班小朋友在讨论《智勇大冲关》里的体育游戏比赛闯关环节，《奔跑吧兄弟》中的撕名牌的精彩环节，《真正男子汉》中明星们如何挑战游戏任务等等；孩子们都非常崇拜在节目中跑得快、力气大、表现出色的明星们，而且他们在节目中阳光、积极向上，面临任务永不放弃，摔倒了也能再继续前行的精神，从中可以让幼儿学会与同伴团结、互相帮助，遇到挫折，有面临困难解决问题的勇气。这都是综艺节目中除了体育游戏之外可以挖掘的有价值的部分，它能给幼儿树立良好的学习榜样。因此我们可以选择和挖掘优质体育类综艺节目与幼儿园户外体育游戏相结合。
二、创设与节目内容相仿的体育游戏
1.创设幼儿感兴趣的游戏内容
兴趣是幼儿最好的老师，为了创设幼儿感兴趣的游戏内容，我根据我班幼儿的兴趣，参考综艺节目的游戏玩法和规则，制定了一个“智勇大冲关”的户外体育游戏，并把预设的游戏玩法与体育老师交流，通过体育老师的建议及材料和场地的相结合，尽最大可能还原“智勇大冲关”游戏现场。户外体育游戏开始后，幼儿手拿“闯关任务卡”，按照卡上的项目内容进行“智勇大冲关”，每关的难度逐渐加大，全部冲关成功的幼儿能获得一个小奖励。我总共设计了四个关卡：蜘蛛侠-攀爬；像刘翔一样-跨越障碍物；百米飞人-短跑;我是平衡王-过独木桥。幼儿通过闯关游戏不但身体得到锻炼，也因为冲关成功获得精神上的满足。
2.提供幼儿最喜欢的游戏材料
在《真正男子汉》游戏中，幼儿最喜欢的是野战部分，刚好我们幼儿园五楼花园的草地上有一个野战基地。
那里有孩子们最喜欢的角色衣服、"枪支弹药"等材料，有的幼儿穿上迷彩服扮演解放军,有的幼儿带黑帽黑衣服扮演敌军，配上真实的场景，幼儿兴趣极高，并能身临其境的参与进游戏中来。活动中的每个游戏环节都有适当的针对性，并选择幼儿喜欢的材料，活动难度也是逐步提高，对幼儿的跑、跳、钻、爬、投掷等各项身体技能进行全方面的提高。最后通过体育游戏结束后孩子的神情和出汗程度，来对运动量进行合理性判定，通过与幼儿进行沟通，看看运动环节是否符合幼儿心意，必要时可对游戏内容进行调整。
3.支持幼儿最喜欢的游戏方式
在《奔跑吧兄弟》游戏中，经过与我班幼儿讨论，我们将活动分成两大部分。第一部分是障碍追逐，在追逐过程中有绕S形跑，有单双脚跳格子，还有走平衡桥，翻越雪山，跨水坑等，这样平时的单个活动都被串联在一起，幼儿最喜欢的游戏方式都在这里得到满足。第二部分是幼儿最喜爱的撕名牌环节，但是幼儿在奔跑的过程中撕掉同伴身上的名牌容易因为拉扯而引发危险，所以此次的游戏我们选择在幼儿园附近的人民公园足球场上进行，在柔软的草地上，幼儿穿着自制的马甲背心，背心后面贴着幼儿名字，分成几组进行撕名牌游戏，时而又尝试两两合作PK，一对一PK等多种游戏形式，这样一个游戏产生的多种玩法深受幼儿喜欢，幼儿玩耍时也更加的投入。通过户外体育游戏，满足了指南中提出的幼儿三浴锻炼，同时幼儿的运动量提升了，户外活动的质量也随之提高了。
三、多途径多渠道丰富户外体育游戏内容
通过一些体育类综艺节目如《超新星运动会》等，我们可以结合社会、社区、家长、幼儿园等资源，可以在幼儿园举行一些小型的比赛，如:“幼儿五人篮球比赛”、“幼儿拍球比赛”等。利用幼儿园周边的空旷场地如公园、足球场、网球场等开展一些中型比赛，如：年级各班之间的“马拉松比赛”、“跳绳比赛”、“接力跑比赛”。也可以带幼儿参加社区及其他部门组织的幼儿运动会等。同家长进行合作，邀请家长进行户外体育游戏的助教活动、亲子体育游戏活动、亲子户外踏青等。我们还可以定期在幼儿园举行一些大型的“体育节”、“ 运动会”、“ 幼儿远足”等活动。通过这些多元化的体育游戏活动，幼儿不但身体得到了全面的锻炼，同时也收获了欢乐的、积极的情绪。这种情绪状态对幼儿的生长发育、动作的协调发展和身心健康都有着极大的益处。
四、加强户外游戏安全教育为幼儿保驾护航
在户外体育游戏中，安全是重要前提！为保证体户外育游戏能顺利进行，为了确保幼儿游戏时的安全，所以我们在开展户外体育游戏活动前，要做好充足的准备。首先，我们要采取积极的安全防护措施，活动开始前检查各种运动器械、活动场地是否有安全隐患，同时检查幼儿们的着装是否合适进行户外运动，发现问题及时进行改进。活动开始前要跟幼儿们详细讲解游戏的规则、游戏的玩法、游戏器械的正确操作方法。其次，一定要注意热身环节，热身运动是户外体育游戏重要的组成部分。在游戏过程中我们也需要经常提醒幼儿注意安全，提高幼儿的安全意识。最后，班级教师要进行详细的分工，主班老师在组织幼儿活动时，配班教师应坐观全局，采用扫描法观察幼儿活动情况，对幼儿出现危险性的动作和其他必须要制止的行为时及时制止并及时给予指导。体育活动结束后应立即检查幼儿的身体状况，如孩子的表情、衣服干湿情况等。若出现突发情况，千万不能自乱阵脚，应第一时间为幼儿做应急措施，同时报告幼儿园领导，并及时就医。
健康作为五大领域之首，是幼儿园开展工作中最重要的部分。只有把幼儿的健康放在首位，其他的教育才有意义。我们在日常工作中应该做一个有心人，多听听幼儿的心声、从幼儿的角度出发，多探索挖掘一些幼儿感兴趣并且有价值的户外游戏活动内容，不断创造生动有趣的户外体育游戏，使幼儿们能够在蓝天白云下自由翱翔，促进幼儿全方面发展，使幼儿更喜欢运动，享受运动。
参考文献:
[1]中华人民共和国教育部.幼儿园教育指导纲要(试行)［OL］.2001：8.
[2]张建忠, 朱良.幼儿体育游戏教学中存在的问题与建议[J].教育导刊, 2005 (4) :65-66.