蒋靖
广西壮族自治区桂林市全州县石塘中学 541504
摘要：自十八届五中全会以后，二胎政策得到全面实施，“二胎”也立即成为社会关注热点，要不要生？如何面对二胎后家庭格局变化？怎样解决家长关注中心变化引发的新矛盾？不仅是家庭教育需要面临的崭新课题，还是二胎家庭急需面对和解决的重要问题。本文联系二胎时代家庭教育面临机遇与挑战，对新时代下二胎家庭教育问题进行分析，并从家长端正态度、给予孩子更多爱和关注、注重培养孩子关怀和分享等方面着手，提出几点有效解决方法，以供参考。
关键词：新时代；二胎家庭；家庭教育；面临问题；解决办法；分析
在全面放开二胎政策以后，越来越多的家庭迎来了二孩，伴随而来的家庭教育问题也引发社会各界广泛关注。尤其是二胎对父母时间和精力带来严峻挑战，老大家庭地位也遭受到极大威胁，随着父母对孩子的爱分配失衡，家庭矛盾也日益加剧，也为家庭教育有效开展带来诸多困难[1]。迫切需要对二胎家庭教育面临问题进行细致分析，并联系实际提出行之有效应对策略，以帮助二胎父母及时转变家庭教育观念和方式，使孩子获得更好成长。基于此，对新时代下二胎家庭教育面临问题及解决办法展开分析。
一、二胎时代家庭教育面临机遇与挑战
（一）机遇
一个新生命的出现使整个家庭都围绕在喜悦和激动氛围内，初为哥哥姐姐的老大也会被喜悦感占据，这时候如果父母对老大教育的好，这种家庭氛围也会得到长时间延续。并且家庭迎来二胎以后，父母会将更多时间和精力投放到二孩身上，这就为老大独立性培养提供契机，可以改善以往老大存在的不会与人分享、做事任性蛮横等不良习惯，同时在父母正确指导下，老大也会主动承担起照顾弟弟妹妹的责任，并在分享和共享中感受到乐趣，对孩子性格磨砺和独立性提高也大有裨益[2]。
（二）挑战
面对二胎很多父母的初衷都是为了让老大有个伴，两者孩子之间也能进行相互陪伴和照顾，而自己老了以后也能够多有一个依靠。然而随着二孩的到来，原本在老大身上的注意力转移到了二孩身上，使得老大出现较多不适应情况，同时父母对二孩投放更多精力，对老大的关心爱护骤然减少会引发孩子失衡、恐惧心理，若不及时进行引导还会引发更为恶性表现，对孩子成长和发展也会产生不利影响[2-3]。
二、新时代下二胎家庭教育问题分析
二胎带来的家庭教育问题有：（1）父母经济和精力不足，不生二胎的夫妻都有一个共同特点，即经济实力不允许，尤其是在经济发达城市，很多家长都需要面临住房、就业、孩子入学等难题，再加上不想要孩子输在起跑线上思想观念影响，一个孩子就已经让家长难以负担。
同时，在生二胎以后很多妈妈选择放弃事业回归家庭，其生活、社交圈都发生极大改变，所产生的不良情绪也会孩子产生潜移默化影响，对孩子身心健康发展也构成极大威胁；（2）老大家庭地位动摇带来诸多矛盾，在二孩没有到来之前，老大的家庭核心地位没有发生根本性动摇，可以感受到来自父母全方位的关爱，但是在二胎到来以后，父母就将更多时间和精力投放都二孩身上，在这过程中老大也会备受冷落，所出现的一些不良情绪也会诱使孩子通过各种极端方式吸引父母注意力，而大多数家长也没有采取有效措施帮助老大度过这个关键时期，甚至出现打骂孩子不良行为，也进一步加剧了家庭矛盾；（3）老人带孩子带来较多教育弊端，一些妈妈在生育二胎以后需要及时返回职场，养育孩子的重担也就落在了老人身上，而大多数老人教育孩子更多表现为溺爱，再加上老人教育观念相对落后，只知道让孩子乖巧听话，对现代化教育方法了解和运用不足，在一定程度上也会泯灭孩子天生好奇心和创新精神，而一味的溺爱也会诱发孩子不良思想行为，对孩子成长和发展带来极大影响；（4）爱的分配失衡，在面对老大和二胎时，很多家长难以做到时间、精力均匀分配，无法避免的就会出现给予老大关怀减少情况，进而引发老大一直不肯接受弟弟妹妹状况，并且随着父母关心爱护二胎更多，老大排斥态度也会愈发激烈，不仅疏远了老大、二孩和父母之间距离，还引发更多家庭矛盾，开展良好家庭教育也困难重重[3]。
三、新时代下二胎家庭教育问题有效解决方法
（一）转变教育观念，培养孩子独立性
孩子在年龄较小阶段都十分依赖父母，而父母给予孩子足够关心和爱护，就会带给孩子更多安全感，并在良好家庭氛围中获得更好发展。然而随着二胎的到来，父母在短时间内将较多精力给了二孩，老大就必须独自面对这些困难逐渐学会自理自立。实践中父母要有意识的在二胎到来之前培养孩子独立性，如：让孩子自己吃饭、穿衣服、写作业等等，生活中也要大胆放手让孩子主动完成自己力所能及的事情，在这过程中父母也要扮演好引导者和监督者角色，注重激发孩子主观能动性，使孩子在独立完成事情中强化自我意识，并多多使用激励让孩子获得更多自信[4]。
（二）父母要给予孩子同等分量关爱
家长不仅是家庭的主导者，还是孩子教育成败的关键，爱是所有父母都需要做好的功课，在二胎到来以后减少老大与父母相处时间是必然的，老大也会经历一段心理不适应时期，这时候父母要给予老大更多关心爱护，以防止老大内心出现失衡情况，同时与老大展开积极沟通，并引导孩子树立责任心，使老大学习父母给予弟弟妹妹关心和爱护。同时，父母也要端正自身态度，尤其是在遇到问题时需要保持公正态度，不强制老大必须忍让，孩子敏感的内心也会在第一时间感受到，在坚持正面教育和及时表扬老大关爱弟妹行为基础上，家长也要懂得欣赏孩子身上存在的闪光点，并在科学育儿指导下让孩子更加幸福、快乐成长。
（三）注重培养孩子学会关怀和懂得分享
二胎降生以后势必会转变老大集万千宠爱于一身地位，面对小小的生命老大也因为成为哥哥姐姐而感到喜悦，这时候父母就要利用好孩子纯洁善良心理，注重对孩子关怀、给予、分享等能力进行培养，整个过程中也可以适时灌输老大弟妹到来可以拥有一同玩耍的伙伴，同时也要肩负起哥哥姐姐责任，要学会分享日常吃的用的和爸爸妈妈的爱，并且你也会成为弟妹的榜样，他们会模仿你的行为举止，所以要为弟妹树立良好榜样[5]。在父母正确引导下，老大也会对弟弟妹妹抱有更大期待，并且在日常生活和学习中注意自己行为举止，立志成为弟妹优秀榜样，针对父母短时间更加照顾弟妹情况也能接受，并主动参与其中照顾弟妹，既能够促进良好家庭教育环境形成，又能够推动孩子更好成长。
结语：本文是基于对新时代下二胎家庭教育问题及解决方法的探讨，二胎时代伴随而来的家庭教育问题引发人们密切关注和探讨，尤其是二孩到来以后大孩家庭地位急剧转变，再加上父母时间精力缺乏，容易引发孩子心理失衡、出现极端行为等问题，急需要家长端正态度，做好提前沟通、培养孩子独立性、教会孩子关怀分享等工作，在收获家庭幸福的同时，促进孩子健康快乐成长。
参考文献：
[1]常萍."二胎时代"对家庭教育的冲击[J].教育现代化,2017,4(18):218-222.
[2]王维英.二胎家庭教育面临的问题与对策研究[J].河北农机,2019,(11):118-119.
[3]王凯婷.浅谈二胎时代下的家庭教育[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2017,(17):12.
[4]麻建玲.“二胎时代”的家庭教育现状调查及对策建议[J].新课程·上旬,2015,(4):186-187.
[5]高梦雨,张双双.二胎政策下头生子女的教育问题研究[J].时代报告,2019,(8):244-245.
本文系2019年桂林市教育科学“十三五”规划家庭教育专项课题巜二胎政策下的二孩家庭教育问题及对策的研究》（立项编号：2019Z-077）研究成果