顾静雅
湖北省十堰市茅箭区珠海街五堰小学 湖北 十堰 442000
摘要：在信息技术发达的今天，游戏种类也是层出不穷，游戏对于众人也是有利有弊的。对于小学生而言正确运用游戏会开发其智力，探索生活中出现的问题，在好奇心的作用下更能推动小学生的创造能力，提高他们的创新精神以及思维能力。如果把教育内容与游戏二者相结合更能使其降低对于手机、电脑游戏痴迷程度，将对游戏的热情转到课堂中，既能提升教学效果，又能增加学生的学习热情，进而提高小学生学习数学的自信心。
关键词：教育游戏 小学数学 应用
一、小学数学教学中存在的现象
（一）教师未能转变教学思想
在新课改的引领下出现了更多的教学思想，从而提高教学质量，对于部分教师也深化学习了先进的教学思想，而且不断的将学习到的教学新知识融入进自己的课堂中，提高了教学效果。仍有部分教师其教育思想未能转变，依然存在传统教学的影子，先进教学理念的体现只存在于表面上，实际中未能将此教育模式深度展开，进而影响小学生的数学学习。在教学生涯中，小学教育尤为重要，在学校中不仅学习知识内容，还要学习思考方式，而传统的教学方式阻碍了学生发散性的思维方式，对今后学习知识内容有着很大的影响。因此，小学数学教师要从根本上转变其教学思想观念，从而培养出更出类拔萃的学生。
（二）严肃的课堂氛围
受以前传统课堂教学影响，现在依旧有许多教师授课仍在采用“一言堂”的方式，这种严肃的课堂缺少活力，学生的注意力也不集中，而且在课堂中基本是教师讲解，提问学生的次数也并不多，大大降低了小学生学习的积极性。根据年级不同小学生的注意力时间也不同，高年级的学生注意力的确比低年级的时间长，但是长时间的高度集中，无聊的课堂知识也会降低学生学习的积极性，因此，教师要改变其问题，在课上将学生作为主要，不能一味的讲解课堂的知识而忽略了对学生的关注。使课堂的氛围变得更浓厚、学生学习更快乐是当代教师要考虑的问题。
（三）学生对数学学习未产生兴趣
对于知识的学习，其兴趣是关键，如果学生喜欢上某一课程，那一定与教师和教师的授课风格息息相关，如果教师都不具有足够的个人魅力，那么学生学习的积极性也不高，更难以对这门学科产生兴趣。
数学这门学科较为抽象，而对学生的思维逻辑也有一定的要求。之所以有部分小学生数学成绩不好、对数学学习没有兴趣，是因为较弱的思维逻辑阻碍了对数学的学习。而在传统教学中对学生的吸引力也不高，从而使得学生对数学未能产生兴趣，数学这门学科的魅力也无法被学生发现，导致在今后的学习中出现偏科的现象，对于未来的影响甚大。未能产生学习兴趣这也是学习数学最大的弊端。因此，转变教师的授课方式、提高教师的知识水平才能帮助学生进一步学习数学。
二、如何将游戏与课堂有效结合起来
（一）灵活运用信息技术化手段
灵活运用多媒体等信息化技术更有效提高小学生数学学习效率。现如今已是信息时代，教师在教学中也要运用技术软件，不仅要用而且要学会如何灵活的运用到课堂中。对于教育界也出现了多种游戏软件，例如PPT、动画、教学游戏软件等等。其中PPT应用的更早，使用的更广泛，通过动画、声音、比较有创意性的文字更能吸引学生的注意力。在课堂中，教师对教学内容有针对性的使用多媒体教学，进而增强学生对知识的掌握。在复习课中教师也可以增加一些数学小游戏，提高学生的注意力，例如：通过动画展现场景，帮助小猴子摘香蕉，答对问题爬一格梯子，并伴有鼓励性语言，答错问题降一格，也有激励性话语，更能增强其课堂效果。
（二）灵活在课中运用益智类游戏
将智力类游戏运用到课堂中也是很普遍的，数学知识与游戏融为一体，引导学生在游戏中探所问题并解决，提高学生的逻辑及思维能力。在课堂中教师可以利用一些益智类玩具，例如：对低年级的学生而言可以使用七巧板，教师可以在PPT中呈现七巧板拼好的动物图形，可以先提问猜猜这是哪一个小动物，但是这个图形是灰色的，并不明确七巧板如何分布的，运用这种方式不仅加强了学生动手操作能力，而且锻炼学生的逻辑思维和想象力，从而提高了学生对图形的掌握。
（三）增加课堂的体验式游戏
体验式游戏实则是在游戏中扮演各种角色进而完成各种任务例如：学生对元角分的概念不准确，在班级中教师可以设计一节特殊课程，教师让同学带来一些一些食材，模拟菜市场，把学生分成卖家和买家，用儿童人民币进行买卖，设置好每一种食材的价格，教师对于计算较差的学生给予帮助，这种游戏教学更能提高学生对元角分的认知，将所学的知识生活化，从而提高了学生对其知识的深度理解，使得更好的掌握所学知识。因此，在教学中要灵活运用好体验式游戏，拥有高效而又轻松的课堂。
结束语：
在科学技术不断变化的今天，教学模式也要随之改变，将游戏与教学相结合使学生发现学习中的乐趣，学习效率也大大提升。拥有浓厚的课堂氛围，利用信息技术这种媒介与教学结合起来，并不是将每个知识内容都用多媒体教学，而是对其知识点有针对的进行，进而提升教学效率，在教学中增加益智类游戏和体验式游戏更有效的提高学生学习，因此，教师要转变教学思想，从而培育出思维更灵活的学生。
关键词：
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