陈维厅
长沙财经学校 湖南 长沙 410007
摘要：武术一直深受人们的欢迎，属于一种传统的体育项目，属于中国优秀的文化遗产。中职学校通过进行武术教学，不仅能够提高学生的身体素质，同时也能够缓解心理压力，实现身心健康发展，锻炼学生意志，培养良好的品质。中职学校在进行武术教学的时候会受到一些影响因素的影响，导致教学效果不佳，为了能够更好的开展武术教学，锻炼学生的身体素质，促进身心健康发展，便需要采取有效的措施进行解决，提高武术教学的效果。本文首先讲述中职学校武术教学的影响因素，其次讲述中职学校武术教学的具体对策，以此来供相关人士参考与交流。
关键词：中职学校；武术教学；影响因素；具体对策
引言：
武术是我国优秀的传统文化，具有极其独特的魅力，通过学习武术能够锻炼学生的身体素质，促进学生的身心健康发展，因此，武术教学一直是中职体育教学的重点内容之一，在中职学校进行武术教学，不仅能够锻炼学生意志，同时也能够让学生养成良好的习惯，促进中华武术文化的进一步传播。
一、中职学校武术教学的影响因素
（一）学生因素的影响
中职学校武术教学的过程当中会受到学生因素的影响，由于中职学生的生源地参差不齐，很多学生的文化课成绩比较低，而且不同的学生身体素质也不一样，很多学生并没有形成良好的学习习惯，在进行武术教学的时候，有一部分的学生会根据自己的意愿自由的选择武术项目，但是很难坚持下去，意志力并不强大，武术教学更加强调学生具有比较强的毅力以及信息，但是中职学生的毅力以及信心并不足够，由于很多学生文化课成绩不好，导致自信心不足，让学生在学习武术动作的时候会产生厌倦的心理，影响武术教学的效果[1]。
（二）体育教师武术专项技能因素的影响
在进行体育武术教学的时候，教师一般会传授一些比较基本的武术知识，让学生提高自己的身体素质，提高自卫能力。但是，中职武术教学存在的主要问题便是武术专项教师的数量不足，质量难以得到有效的保证，同时有一部分的体育教师在进行武术教学的时候，由于自己的武术基础并不好，导致武术教学的效果不佳[2]。
（三）体育教师武术教学方法的影响
与其他的体育项目相比，武术教学更加强调技术，因此在进行武术教学的时候，学生需要花费比较长的时间反复的锻炼单个武术动作，从而让学生在反复的锻炼过程中掌握武术动作，而武术套路要求学生的柔韧比较强，在武术学习时要求学生的耐性比较强，具有比较强的意志力，同时武术教学的教学内容比较丰富，为了能够更好的进行武术教学，便需要根据不同的武术教学内容，采用不同的武术教学方法，采用合适的教学方法，能够有效地提高学生武术学习的兴趣[3]。
二、中职学校武术教学的具体策略
（一）加强武术理论常识教学，培养武术学习的兴趣
为了能够更好的进行中职武术教学，提高武术教学的效果，便需要在中职学校武术教学的时候与理论教学进行相互的结合，发挥武术教学的价值。通过加强武术理论常识教学，能够有效地培养学生对于武术的学习的兴趣。感受到武术学习的价值，提高武术学习的积极性以及主动性，让学生能够在反复的训练中始终保持耐心，保证自己的武术动作标准，逐渐地提高自己的武术水平[4]。
（二）提高体育教师武术专项技能以及教学能力
在中职武术教学的时候，教师扮演着极其重要的角色，是体育课堂教学的主导者，因此，在中职武术教学的时候，体育教师对于武术专项技术以及技能的掌握程度以及教学方法会直接的影响到中职武术教学的效果，当前在中职武术教学的时候存在的主要问题便是从事武术专项教师的数量比较少，教师的质量难以得到保证，因此，为了能够提高体育教师武术专项技能以及教学的能力，教师需要不断地进行学习，教师可以在业余时间内观看武术影像资料，并且借助互联网进行武术专项技术的学习，从而提高技术水平，更好地适应中职武术的教学。为了能够更好的激发学生武术学习的兴趣，便需要从实际情况出发，不断的创新武术教学的方式，改革以及创新武术教学评价方式，更好地对学生进行评价，除此之外，在教学的时候，教师需要关注不同层次的学生学习，鼓励学习比较慢的学生进行武术教学，促进武术教学的进一步发展。
（三）进行武德教学
在武术教学的时候需要进行武德教学，武德教学一直是武术教学的重要组成部分。在实际教学中，不仅需要加强以及改进武术师资以及教学方法。同时也需要重视武德教育，向学生弘扬武德精神，更好的顺应时代发展的潮流。从而培育出现代化的武术人才。
三、结束语
通过进行武术学习能够有效的提高学生的身体素质，缓解学生的学习压力，面对中职武术教学中存在的主要问题，教师需要从实际情况出发，不断的改革以及创新教学方法，有效的激发学生对于武术学习的兴趣，提高武术学习的积极性以及主动性，保证学生武术技能水平的提高，促进中职武术教学的进一步发展。
参考文献：
[1]吴刚. 湖北省中职学校武术传统体育项目师资现状与对策研究[J]. 小作家选刊(教学交流), 2018, 6(003):29.
[2]王忠强, 王强. 武术套路在中职学校教学现状及对策的探析[J]. 散文百家(新语文活页), 2019,3(4):55-56.
[3]魏成金. 武术在中职学校推广的影响因素分析[J]. 当代体育科技, 2018, 008(034):161-163.
[4]周谊超. 中职学校武术教学的创新策略研究[J]. 好家长, 2019(41):245-245.