刘安梅
贵州省黔南州惠水县第六小 550600
摘要：随着当前新课程教学改革的不断深化和推广，取得了一定的成效。我国的教育理念逐步由应试教育向素质教育转变，各级学校开始关注学生的全面素质教育，进一步推动学生德智体美的全面发展。为了更好地满足新形势下对人才的要求，我国近年来的体育教育体系日趋完善，体育和艺术的发展趋势逐步成为当前体育教学发展的新方向。在小学体育中融入艺术体操不仅可以丰富小学生的体育课堂而且能够培养学生浓厚的学习兴趣。、
关键词：艺术体操；小学体育；应用分析
前言：随着当前新课程教学改革的不断深化和推广，在教学中重点提出了教师在进行教育活动的开展中，要充分尊重学生的学习兴趣，丰富课堂教学，重点提升小学生的身体素质。在小学体育的教学中通过合理融入艺术体操，能够让学生在学习的过程中感受到体育的魅力。艺术体操又被称为韵律体操，在进行活动的时候应当体现出健与美。在艺术体操的教学中不会受到教学场地和天气等因素的影响，学生不仅可以进行单独锻炼，而且也可以集体训练，能够起到增强小学生身体素质的作用，还能大大丰富学生的业余生活。
一、在小学体育教学中融入艺术体操教学的重要意义
在小学体育教学中融入艺术体操教学的重要意义体现如下，首先，通过艺术体操的教学可以起到矫正小学生不良体态的作用，在小学阶段的学生正处于生长发育的黄金时期，与此同时也是学生塑造良好仪态的关键时期。在小学体育教学中融入艺术体操，能够有效激发小学生对于运动的兴趣。在增强身体素质的同时也培养学生的运动细胞和美感。其次，通过艺术体操的学习能够培养学生顽强的意志。通常来说一整套艺术体操学习下来会承受一定的运动量。想要全面掌握艺术体操跳出健与美的优势则需要长时间的锻炼，在一定程度上培养了小学生顽强的意志和强健的体魄。再次体现在通过对艺术体操的学习和锻炼能够培养出学生对于音乐节奏的掌握。在艺术体操的教学过程中，应当根据学生的身体状况和个性特点进行针对化教学，通过中国艺术体操的训练来促进学生的全面素质发展。再其次，艺术体操在体育运动中不仅让学生具备扎实的艺术功底，而且无形之中培养出较高的身体素质。总的来说，在小学体育教学中融入艺术体操具有极高的教学价值。
二、艺术体操运用在体育教学的课前准备活动中
（一）有效将全身和局部热身结合在一起
众所周知，艺术体操是有氧运动的代表，练习时间通常在五分钟左右。教师在小学体育教学活动的开展中，可以根据学生的年龄特点、知识结构等方面安排适中的练习，达到活动热身的目的。例如在进行艺术体操技巧知识点的教学中，就是可以通过积极引导学生进行热身运动，避免在运动中造成身体损伤。对于具体的球类运动，应当进行针对性局部热身；投掷运动教学时应当重点鼓励学生进行肩关节和腰部肌肉的热身运动，与此同时还要加上抡臂和扭胯的动作。再比如进行足球和篮球运动中应当重点对腿部关节进行活动和拉伸。通过灵活运用艺术体操把小学体育课前的热身环节变得丰富有趣，让小学生逐步感受到体育运动的魅力。
（二）有效结合动作和音乐
艺术体操需要根据音乐的节奏进行动作的变化和位置的转移，因此培养学生的乐感是非常重要的教学环节。音乐是艺术体操的灵魂，为艺术体操的有力表现提供了强有力的支撑。音乐的伴奏会让艺术体操围绕在浓浓的节奏氛围中，并有利于展现出艺术体操健与美的特点。通过将音乐和艺术体操动作有机结合起来，能够让艺术体操的展现具备更强的视觉冲击和听觉冲击。在音乐的伴奏下，能够让学生更真切的感受到艺术体操的魅力所在，并且全情投入。音乐的不同带给学生的学习感受也不一样，在优美的音乐之下，能够让学生更加扎实的掌握艺术体操的系列动作，而在节奏明快的音乐背景下，可以更好地刺激学生对于运动的坚持和热情。总体来说，音乐背景在艺术体操中起到不可忽视的重要作用，能够培养学生的节奏感，实现音乐和动作的全面统一。
（三）将锻炼身体和兴趣培养结合在一起
新课程教学改革的目标中明确指出，在新形势下，教师在体育教学中应当引导学生树立终身运动的锻炼意识。只有在学习中培养学生的浓厚兴趣，才能够引导小学生真正热爱体育运动，进而有效增强学生的身体素质。而艺术体操和健美操成为现代化教学中最受小学生喜爱的体育活动。在进行艺术体操的训练和学习过程中，不仅能够矫正学生的不良体态，也能够培养学生对于体育的美感。在艺术体操和健美操的学习过程中有利于发掘学生的创造能力和想象力。兴趣是最好的老师，小学体育教师在进行相关课程的教学时，在开始阶段可以通过热情十足的健美操的形式来激起小学生的学习热情，通过接下来不同阶段的学习难度让学生在不断的自我提升中保持学习积极性。
三、艺术体操在体育放松活动中的应用
艺术体操在小学体育教育中的应用还体现在放松活动中。放松状态下，人类的静脉血液会较快的速度回流到心脏中，提供给心脏高效的工作状态。与此同时，放松状态下能够让人类的各项身体机能得到最短时间的恢复，为后续的学习和工作提供强大的支持。通过系列放松活动能够让高度紧张的神经系统和内脏进入到较为舒适的工作状态，更好的帮助人类各项身体机能的恢复。艺术体操在进行放松运动的同时，会在一定程度上消除乳酸堆积，缓解不适感，如果在进行体育活动之后忽视了放松环节，会导致肌肉的收缩能力减弱，影响到后续力量的积累和提升。
四、艺术体操在学校大课间的应用
以前，好多学校的课间活动主要是做做操，没有其他具有吸引力的活动，学生压根不想参与其中，对做操没有丝毫兴趣，不能从根本上放松学生的心情。教师可以在课间进行有趣味性的活动，如艺术体操等，学生会有学习的兴趣，艺术体操动作柔软、迅速等，节奏比较欢快，有很多好的优点，在很大程度上提高了学生的学习兴趣，进而使学生积极的参与到大课间的活动过程中，丰富课间的氛围，缓解学生的紧张心情，有利于更好的进行学习。
总而言之，艺术体操主要是以人体为活动对象，能够有效舒展身心增强体质。在小学体育教学中融入艺术体操，通过优美或明快的音乐伴奏以及健与美动作的舒展，能够让学生更好地感知运动的力量和美感。另一方面在小学体育教学教学活动的开展中，还应当注重根据班级学生的身体素质和学习能力进行因材施教和分类教学。通过针对性的教学和提升使得学生在掌握扎实的基本功之后，积极参与到参与到体操队中，让学生的专业技能和技能得到一定的提升。
参考文献：
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