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生活消费

发表时间：2020/12/2 来源：《教育学文摘》2020年24期作者：李娟

[导读] 通过学生参与学习、规范学生的消费行为

        李娟
        黑龙江省同江市第三中学    156400
        教学目标：
        1.通过学生参与学习、规范学生的消费行为，正确的引导学生的消费方向。
        2.初步了解《中华人民共和国消费者权益保护费》。

        重点：初步了解《中华人民共和国消费者权益保护费》
难点：提高学生的维权意识
教法：启发引导
学法：思考交流分析
教学过程：
一、新课导入

        创设情景，图片导入

二、新课讲解

        1、问题研讨

        说一说你的家庭上个月的日常开支最大的是什么？

        你平时消费吗?都是通过什么方式消费的？

        同学们家庭的网络消费情况怎样？

        引导学生结合自己已有的知识和经历说一说对生活消费的了解。

        说一说双十一近三年的销量

        2、出示案例（通过案例分析使学生能够了解维权的重要性）

        　学生自由阐述表明自己的看法，教师适时加以引导。

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        3、讲一讲你在消费过程中遇到的维权故事，你是怎样处理的？

        　对学生所讲述案例进行点评或同学之间互评，同时并向学生渗透《中华人民共和国消费者权益保护法》，共同学习，讨论相关条文

        4、播放视频赏析

        5、出示半个西瓜引发的血案案例

        同学们想一想为什么会发生这么严重的后果？如果这件事发生在你身上你会怎做？

        总结消费者正的维权途径解决有哪些？

        三、教师小结

        同学们通过本节课学习，我们了解了常用的消费行为，并初步了解了《中华人民共和国消费者权益保护法》条例，希望同学们回去多收集有关这方面的资料进一步了解有关条例。
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                                                消费维权

作者简介:李娟，1975年9月29日，女，民族:汉族，籍贯:山东曹县
学历:本科，职称:中教二级，教材版本：上海科技教育出版社。