邱玉霞
山东省滨州市阳信县商店镇小桑学校 251805
摘要：我国历史文化悠久，又素来有礼仪之邦的美名。近几年来，初中生的道德情感偏差和行为举止等问题逐渐增多，这就需要学校对初中德育工作进行改进和完善。大量的实践研究表明，德育工作的顺利开展，离不开对学生的心理咨询。基于此，本文就心理咨询在初中德育教育中的作用与具体的实现路径展开研究与讨论。
关键词： 心理咨询；初中德育；作用；实现路径
随着我国素质教育的全面实施，德育教育受到了越来越广泛的重视与关注，而初中阶段是青少年道德品质形成与构建的关键时期，也是学校进行德育教育的重要时期。将心理咨询的理论与方法融入初中德育教育工作，对于调整学生的心理状态，增强自我控制和监督能力，规范自身行为起到了积极的推动作用。另外，心理咨询也是为了深入学生的内心，了解他们的心理，以便于更好的帮助初中生树立积极乐观的生活态度。
一、心理咨询在初中德育中的作用
（一）对学生个体行为的作用
学生的个体行为是指在一定的社会环境中，通过意识的支配，表现出的外在的活动。由于人的行为受思维意识和心理活动的调节，这就决定了初中德育工作可以利用对学生进行心理咨询，来减少学生学习生活中的一些不良的行为。例如，可以进行心理教育，谈话咨询，问卷调查等多种形式，了解学生所思所想，及时发现问题，培养学生的良好道德行为。
（二）对学生道德情感的作用
传统的初中德育教育方法仅仅只是教师进行单方面的知识灌输，学生被动的接受，忽视了学生自身的认识水平和发展规律，教学效果不太理想。心理咨询的引入，无论在教育方法还是教学组织形式上，都更加注重学生的个体道德情感的发展。对于思想品德有问题的学生，教师不应该一味地责怪，可以先以知心伙伴的角色来与学生进行谈心，设身处地的为学生着想，在得到学生的信任以后，学生才会放下自己的思想负担，大胆说出心中的思虑，这样教师就可以走进学生的内心深处，根据学生的实际情况进行心理疏导，建立和谐的师生关系，帮助学生充分的认识到自身的问题并予以改正。心理咨询在初中德育教育中对学生良好道德情感的建立具有不可替代的积极作用。
二、心理咨询在初中德育中的实现路径
（一）加强对学生心理咨询的重视
中学生是祖国未来发展的希望，加强对学生心理咨询的重视，是保障初中德育工作顺利开展的前提。心理咨询是德育教育的特殊载体，起到了优化学生德育教育的作用。首先，心理咨询对德育教育具有引导的功能。
通过心理咨询的理论和方法，帮助引导学生养成良好的思想品德和行为习惯，最大程度的避免学生受到社会上不良风气的影响，产生价值观的偏离以及在道德情感上的消极和冷漠。其次，心理咨询对于德育教育具有推动的功能。心理咨询在学生成长的过程中，发挥着积极的作用，既可以增强学生学习、生活的热情，又可以帮助学生树立自信心，维持良好的人际关系，合理控制自己的不良情绪，推动学生身心素质健康发展和良好道德行为的构建。
（二）运用心理咨询完善初中德育
初中德育工作主要就是提高学生的思想道德情感，而心理咨询主要就是解决学生的心理问题，通过对学生进行心理调节使学生可以达到自我觉悟的水平，并以此来促进思想道德情感的提升。运用心理咨询的方法可以有效的完善初中德育教育的不足，具体包括以下几点。
1.充分了解学生的认知方式
教师在对学生进行心理咨询的过程中，首先需要帮助学生建立一个正确的认知观。在德育教育中，通过教导是无法从根本上改变学生思想道德情感和生活行为习惯的，而且还会使学生更加的厌烦。教师只有充分了解了学生的认知方式，发现学生出现问题的根源，让学生明白自己这种认知方式的错误以及将会给自己带来怎样严重的后果，这样才可以彻底杜绝类似情况的发生。
2.培养学生合理的道德情感
道德情感对于学生的道德行为有着十分重要的影响，尤其是在初中阶段，学生道德情感的产生有所差异，作为教师可以借助心理咨询的相关测试了解学生现有的道德情感水平，然后选择恰当的德育教育方法。同时，教师也应该注重自己情感素养的提升，尤其是教师的榜样示范作用对于培养学生的道德情感具有重大的作用，用最真挚的情感影响学生，感染学生，这样德育教育才能更具有感染力和说服力，取得良好的教育效果。
3.尊重学生的德育主体地位
尊重和保障学生的德育主体地位是初中德育教育应该遵循的基本原则。在德育教育过程中，学生道德的学习和发展是一个积极主动获取知识的过程，而不是教师进行单方面教授的过程。为了促进学生在德育的学习中占主体地位，教师可以根据对学生进行心理咨询，激发学生进行自主学习，并通过自我反思，自己判断可能出现的行为后果，然后来选择正确的行为方式，让学生获得真正有价值的德育知识。
三、结语
总而言之，心理咨询在极大程度上促进了初中生的德育教育，对初中生思想道德情感和行为的发展发挥着至关重要的作用。及时对学生进行心理咨询，帮助学生解决困难，培养学生树立正确的人生观、价值观符合社会主义现代化教育的理念，为我国培养全面发展的、高素质人才做贡献。
参考文献
[1] 胡晓松.中学心理咨询与思想政治教育融合之辩驳[J].教育教学论坛.2013(06)
[2] 胡晓松,周燧元.普通中等学校心理咨询网站建设初探[J].教育教学论坛.2013(03)
[3] 朱瑞安.谈学校德育工作的整体效应[J].西藏教育.2012(09)