微信公众号在血液透析患者健康教育中的应用分析

发表时间:2020/12/3   来源:《护理前沿》2020年13期   作者:吴丽
[导读] 目的:探讨微信公众号在血液透析患者健康教育中的应用分析
        吴丽
        三峡大学第一临床医学院   宜昌市中心人民医院 血液净化科 443003
        【摘要】目的:探讨微信公众号在血液透析患者健康教育中的应用分析。方法:选择2019年6月-2020年6月于我院进行血液透析的患者78例,按照随机数字表法分成对照组和观察组各39例,对照组患者接受常规健康教育,观察组患者接受微信公众号健康教育,比较两组患者的健康教育满意率、透析相关知识知晓评分和依从性评分。结果:观察组患者的健康教育满意率、透析相知识知晓评分和依从性评分均高于对照组患者(P<0.05)。结论:微信公众号在血液透析患者健康教育中能够起到更好的教育作用,有效提高患者的健康教育满意率、治疗依透析相关知识的掌握和依从性。
        【关键词】微信公众号;血液透析;健康教育;依从性;透析相关知识
        血液透析治疗具有较大的危险性,也会造成患者生理和心理较重的负担,健康教育能够使患者正确认知疾病和治疗,更好的遵守医嘱。但是常规健康教育具有时效性较短的问题,无法保障健康教育的积极作用,而微信公众号能够更多的参与到患者的日常生活中,起到更好的督促作用[1]。因此,本研究以血液透析患者作为研究对象,探讨微信公众号在血液透析患者健康教育中的应用分析。
1.资料与方法
        1.1临床资料
        选择2019年9月-2020年3月于我院进行血液透析的患者78例,按照随机数字表法分成对照组和观察组各39例。对照组男21例,女18例,年龄38-62岁,平均年龄46.72±2.17岁。观察组男20例,女19例,年龄35-64岁,平均年龄45.93±2.85岁。
        1.2 方法
        对照组患者接受常规健康教育,由护理人员进行疾病知识和治疗原理介绍,讲解治疗的注意事项,发放健康知识手册,指导患者详细阅读,并解答患者的疑问。
        观察组接受微信公众号健康教育,建立微信公众号平台,由血透专业医师和护理人员参与内容写作,包括疾病知识、治疗原理、护理操作、注意事项、自我监测、健康饮食、合理运动、心理疏导、患者答疑等内容,定期在平台发布。通过平台成立健康教育小组,加强与患者之间的交流,根据小组的交流情况对发布内容内容进行调整,持续教育时间为6个月。
        1.3 观察指标
        (1)两组患者的健康教育满意度比较。对两组进行健康教育满意度情况调查,分为满意、基本满意和不满意,统计满意率进行比较,满意率=(满意+基本满意)/n×100%。
        (2)两组患者透析相关知识知晓率评分比较。采用自制的透析相关知识评分表,对两组患者的治疗模式及原理、通路保护、并发症防治和自我护理知识进行检测,各项满分为100分,患者透析相关知识知晓越多评分越高。
        (3)两组患者的依从性评分比较。采用自制的依从性评分表,对两组患者在血液透析治疗过程中的按时复诊、按时用药、自我监测、健康饮食和合理运动情况进行评分,各项满分为100分,患者依从性越高评分越高[2]。
        1.4 统计分析
        采用SPSS18.0软件处理,计数资料行χ2检验,采用n(%)表示,计量资料行t检验,采用()表示,P<0.05差异有统计学意义。
2结果
        2.1 两组患者的健康教育满意率比较
        观察组患者的健康教育满意度高于对照组患者(P<0.05),见表1。

3 讨论
        血液透析治疗具有长期性,常规健康教育虽然能够使患者了解相关知识,但无法发挥长期作用,容易产生遗忘、懈怠、理解误差等情况,无法保障治疗效果[3]。在本研究中,观察组患者的健康教育满意度、透析相知识知晓率评分和依从性评分均高于对照组患者(P<0.05),表明微信公众号健康教育能够起到更好的教育作用。微信公众号能够更多的参与到患者的日常生活中,可以在任何方便的时间对内容进行阅读,如果遇到相关情况也可以对内容进行快捷查询。通过专业的推送内容加强患者对专业知识的了解,定期的推送能够加强患者的记忆和习惯,内容的覆盖范围也比较广泛,使患者对治疗的了解更加全面和深入,对患者的治疗、饮食、运动、心理等方面都能够起到有效的教育作用。健康教育小组的建立能够起到良好沟通的作用,不仅促进了患者与医护人员的交流,也促进了患者之间的相互交流,形成更好的交流环境,调动起患者的积极情绪[4]。
        综上所述,微信公众号在血液透析患者健康教育中能够起到更好的教育作用,有效提高患者的健康教育满意度、治疗透析相关知识的掌握和依从性。
【参考文献】
[1]周敏. 基于微信平台的健康教育指导对维持性血液透析患者自我管理能力及并发症的影响[J]. 实用临床医药杂志, 2019, 023(020):109-112.
[2]白玉琴, 储润, 顾珍凤. 多元化健康教育在维持性血液透析患者中的应用效果评价[J]. 实用临床医药杂志, 2019, 023(019):112-115.
[3]邓亚楠, 苗金红, 岳晓红,等. 分阶段延续护理模式在提高血液透析患者动静脉内瘘自我护理能力中的应用[J]. 中华现代护理杂志, 2019, 025(021):2715-2718.
[4]Hishii S , Miyatake N , Nishi H , et al. Relationship between Sedentary Behavior and Health-Related Quality of Life in Patients on Chronic Hemodialysis[J]. Acta Medica Okayama, 2018, 72(4):395-400.
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