庆云县第五中学 刘巍娟
摘要：物理是一门非常重要的学科，其教学内容和学生的日常生活息息相关.但在九年级物理的学习和复习中，还存在一些问题，很多学生也认为物理学科非常复杂。为此，教师要在教学过程中找出优化的策略,帮助学生进行高效率的学习和复习。笔者提出了九年级物理学习和复习的方法、对策，具体如下。
关键词：初中；九年级；物理学习；复习；对策
一、采用导入的方法，揭示课题
在九年级物理复习中，教师可对实验进行导入，通过揭示课题,从而促使学生利用物理知识来测定物理量，体会到物理知识的形成过程。比如在复习九年级物理“密度及其测量”的内容时,教师可这样导入内容：“同学们，老师这里有两枚外观一模一样的戒指，一枚是仿制品，一枚则是纯金打造的，哪位同学愿意上来当鉴定师，帮老师鉴定一下。”在学生进行鉴定的过程中，教师可指导其采用密度知识：“我们在之前已经学过了关于密度的知识，现在我们一起来回顾一下。”这样一来，学生在鉴定戒指时，自然而然的采用了体积相同时质量大的物体密度大的定律。在启发学生的过程中，也使得他们对之前学的知识进行了复习和巩固。最后，教师可将仿制品戒指送给参与鉴定的学生，作为纪念品，激发学生的学习积极性[1]。
二、制定出教学目标，明确重点和难点
面对新知识的学习以及旧知识的复习，很多教师都无法在短时间内帮助学生掌握物理概念、公式以及知识。学生为了应付考试，也只能死记硬背。所以要制定出科学合理的教学目标，突出其中的难点和重点。举个例子，在学习九年级物理中的“欧姆定律”时，教师可让学生找出教材里和“欧姆定律”相关的知识，学生找出了“半导体”、“电阻”、“变阻器”、“超导体”、“欧姆定律的应用”等等。而且促使学生根据这些知识，找出其中的重点、难点，于是他们找出了“伏安法测电阻的方法,特殊测量方法”、“影响导体因素的探究实验”、“电压、电阻和电流的关系以及和其有关联的探究实验”。教师在指导学生进行复习的时候，需提醒学生根据重点和难点来进行学习，解决学习中存在的问题。
三、复习学过的知识，夯实知识的基础
九年级属于初中阶段的最后一年，教师要指导学生复习已经学过的知识，促使基础更加扎实，这样才能提高物理学习效率。复习的过程中,要强化学生没有掌握和理解的知识.举个例子,在学习关于九年级物理“浮力”的知识时，要突出其中的关键点：浮力只和物体浸入液体的体积、密度相关，和物体在液体中的深度没有关系，也和物体自身的密度没有关系，但液体的压强和液体的深度存在关联。通过对比,学生会了解浮力和压强之间的差别。在对“固体的压强和液体的压强”进行学习时，教师要突出固定的压强有时和物体的重力相关，而液体的压强和液体的重力没有关联性，只和液体的深度以及密度存在一定的联系。这样便可夯实学生的基础知识，帮助他们复习与巩固已经学过的内容[2]。
四、进行归纳与总结，提高复习效率
在进行复习时，教师也要指导学生进行归纳和总结，促使学生的思维得到激活，提高他们各方面的能力。举个例子,在学习八年级物理“光的折射透镜”时,其中有三个重要的知识板块,即光的折射、透镜对光线的作用、凸透镜成像规律及其应用。其中的关键点在于凸透镜成像规律及其应用。在复习时，教师要促使学生对前面两个知识点进行归纳、总结，提炼出主线“光路可逆”,这样便能促使学生掌握光的折射规律，同时解决凹透镜与凸透镜几条光线里的平行于光主轴与过焦点的光线的传播路径，提高复习效率。在复习凸透镜成像规律时，可让学生对之前的实验进行回忆,总结出一些常见的规律，比如“一倍焦距分虚实、二倍焦距分大小”、“物近像远像变大”等等。
五、开展物理复习实验，起到良好的作用
通过开展物理实验复习教学，可开阔学生的视野，促使他们的知识结构得到更新，提高复习的效果与效率。而且也会让学生站在新的角度来看待问题，激活他们的思维潜能.举个例子,在复习九年级物理“简单电路基础知识”时，教师可先为学生提供相关的器材，比如导线、电源、开关、滑动变阻器、小灯泡、电流表等等.在实验之前展示几个题目，促使学生思考:“1.串联电路里电压和电流有什么特点？2.并联电路里电压和电流有什么特点？3.滑动变阻器的作用是什么？”再让学生用串联和并联的方式接电路，打开开关,滑动变阻器,并注意小灯泡的变化情况.最后促使学生写出实验总结，教师则进行引导，使得初中物理复习的效果得到一定的提升[3]。
六、总结与体会
综上所述，九年级是初中物理学习的最后一个阶段，这个阶段大部分是对旧知识的复习。所以物理教师要根据实际情况，引导学生运用所学习的物理知识,对物理现象和规律进行解释与总结,从而提高复习的效率和效果,达到有效教学的目标。
参考文献：
[1]唐志红.多媒体技术在初中物理实验复习课中的应用[J].中学物理教学参考,2019,48(24):74-75.
[2]汪芸.基于“互联网+教育”背景的初中物理教学探析[J].中学物理教学参考,2019,48(20):34-35.
[3]张银鹏.探讨初中九年级物理学习与复习的方法[J].华夏教师,2018(25):45-46.