周琼
湖北省鄂州市百子畈小学 436000
摘要：本文围绕小学年级段语文教学展开谈论，分析探讨此方面作文教学中课外阅读的重要性。阅读能力与写作能力有着直接的关系，二者相辅相成。文章围绕情感表达、写作素材、学习兴趣以及写作结构与手法等四个方面阐述课外阅读在作文教学中的重要价值，希望相关教育工作者能够重视课外阅读教学，为作文教学推波助澜。
关键词：课外阅读；小学语文；作文教学
引言：
阅读与写作是语文学习的两种有效途径，二者相辅相成、互补互助。对于小学生而言，其生活经验匮乏、阅历少，在写作时难免会遇到“卡壳”现象，难以下笔。通过课外阅读，可以弥补学生经验匮乏、阅历少的现状，为其写作积累足量的素材。而且，在阅读过程中，学生的情感会产生波动，对学生写作时情感输出有一定的促进作用，足见课外阅读对学生写作之重要，本文据此展开。
一、加强情感表达，使文章饱含情感
情感表达是作文教学中的关键，亦是学生写作创作的关键，优秀的作文往往都饱含情感，可见，情感表达对语文作文之重要。而这一点恰恰正是小学生语文写作的薄弱点，通过课外阅读，学生可以接触大量优质作品，体会其中的情感，学习他人的情感表达方式，在不断阅读、不断思考、不断感知的过程中情感表达能力会得到质的提升，这对学生语文写作是十分重要的，足见课外阅读在小学语文作文教学的重要性。以习作《我想对您说》为例，此篇习作要求学生与父母“交谈”，表达自己对父母的爱，文章需饱含情感。而很多小学生对于这类文章的情感输出有点不知所措。可通过阅读他人的成品来学习和模仿，为自己写作创作提供一个情感表达方向，以帮助学生更好地输出情感，写出优质文章。
二、丰富写作素材，使文章充实饱满
很多学生经常抱怨写作时无话可说，这就素材缺乏的表现，而丰富的写作素材能够让学生在写作时滔滔不绝、游刃有余。对于小学生而言，其写作素材积累的途径无非就两点：第一，生活。其在实际生活中所接触的人、所经历的事、所观察到的事物都可以作为企协作的素材，当然，这需要学生具备一定的观察能力，丰富写作素材；第二，阅读[1]。阅读可以让学生接触大量的作品和知识，了解和深化所学知识，是学生积累素材的第二关键。而从目前小学生阅读的实际情况来看，其多以来教材、课堂，阅读量较为匮乏，教材与课堂的阅读难以满足学生素材积累的实际需求。
而课外阅读可以弥补这一缺失，在课外，学生所面对的读物是广泛的，题材多样、形式多样，能够有效丰富学生写作素材，对学生写作能力的提升具有十分重要的作用。在语文作文教学过程中，开展课外阅读可以有效增强教学实效性，足见其对语文作文教学的重要性。
三、激发写作兴趣，使学生乐于学习
新环境、新理念下，兴趣培养成为诸多教师教学的第一要务，其作为学生学习的催化剂，对学生自主学习、高效学习意义重大。传统模式下，语文作文教学过于保守，整体枯燥乏味，教师教学套路亘古不变，教学呈现出低效低能的恶性循环。在作文教学中导入课外阅读，不仅仅在课堂容量上有所扩充，多样化的内容使得课堂趣味性得到提升，尤其是颇具趣味的故事，能够点燃课堂氛围，让学生积极主动地参与课堂，积极谈论、畅所欲言。在这样的环境下，学生对语文阅读与写作的认知会发生转变，对语文学科的好感会得到有效提升。以习作《二十年后的家乡》为例，文章对学生想象力要求相对较高。通过课外故事的导入，帮助学生开拓思维，点燃课堂氛围，使学生敞开心扉、畅所欲言，加上故事的趣味性，学生的学习兴趣能够得到培养，感受到语文作文学习的乐趣。
四、熟知写作手法，明晰写作结构
语文写作讲究结构与手法的巧妙运用，合理的结构和巧妙的手法往往能够为作文增色不少，这也是学生写作水平的一个分水岭。教师在此方面教学的过程中侧重于理论讲解，对于写作的结构、手法作以详细讲解，忽视理论讲解后的实践练习，学生对于写作的结构与手法只是停留在一个初步认知的阶段，难以应用至实际写作之中，写作水平难以得到有效提升。而课外阅读恰恰能够弥补学生此方面实践练习的缺失，在课外阅读中，学生能够涉猎结构多样、手法多元的文本作品[2]。阅读便是其课堂理论实践练习的过程，其对文本结构、手法会逐步深化，并化为己用，应用至实际写作之中。以习作《介绍一种事物》为例，学生在介绍时往往不知从何开始，相应的手法运用也不够恰当。引导学生阅读与之相关的文本，让学生在阅读中明晰结构与手法，化为己用，为文章增色，提高自我写作水平。
五、结束语
作文教学是小学阶段语文教学的难点，亦是关键点。而传统模式下的作文教学偏重应试，忽视学生情感表达、素材积累、写作结构及手法的培养，致使学生写作认知及水平难以得到质的提升。而课外阅读恰恰可以弥补传统应试教育的不足，其能够提升学生的情感表达、丰富学生的写作素材，并逐步深化学生对写作结构与手法的认知，对学生写作能力的提升意义重大。
参考文献：
[1]李大庆.关于课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探讨[J].冶金管理,2020(17):170+172.
[2]朱长凤.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用[J].科学大众(科学教育),2020(01):42.