王三忠
襄阳市第二十五中学
摘要：伴随着经济和社会的持续发展，人们更加注重课堂教学管理的科学性和艺术性，而课堂教学管理所涵盖的知识内容极为丰富，所以要进行具有科学性和艺术性的课堂教学管理不是一件轻松的任务。本文将以初中课堂教学管理的科学性和艺术性为主要的研究课题，探讨课堂教学管理科学性与艺术性的涵义，以及如何通过具体的教学管理措施来推进学生的综合发展，凸显其对于教育的科学性和艺术性，也希望可以为初中教育管理者们提供一些有效的参考和借鉴。
关键词：初中课堂；教学管理；科学性；艺术性
经济的提升以及社会的飞速发展使得教育的进程不断加快，科学性与艺术性兼备的课堂教学管理逐渐成为新的教育研究课题。教学管理持续有效的推进不仅有利于提高学生们对于知识的吸收和应用的能力，还可以提高学生们的综合素质水平，是针对于当今核心素养培育方针的践行。因此初中教师们应当集中注意力去寻找当今课堂教学管理中存在的问题并针对其做出相应的改革，从而推进初中教育进一步的升级。
一、当今初中课堂教学管理中存在的问题
1.教学管理的实施缺乏科学管理思维的指导
正确且科学的教学思维是一面旗帜，指导着教师沿着正确的道路去进行教学管理的实施和改革。教学管理需要科学有效的管理思维的引导，而在当今对于教师个人素质的养成中关于教学管理思维的培养没有具体的培训过程和硬性要求。教师们在没有相关教学经验及岗前知识培训的情况下进行课堂教学管理就会相当困难，而课堂教学管理无法有效的进行将给学生们学习效率及学习素质的提升带来阻碍。
2. 教学管理内容中缺乏相应的个人德育教育
多数学校现在都以学生学习成绩的提升为主要的教学管理内容，也就是注重知识教学方面的管理，但是真正的教学管理不仅仅是对于学生的知识教学管理，还应有综合素质教学管理。如果教学管理局限于知识教学管理，那么培养出来的学生多数都是有才无德，这类人虽然都富有一定的才华和技能，但都心胸狭隘，为人也极为自私，他们的出现对于社会的持续发展和人类文明的进步是有消极作用的，因此教学管理的内容必须涉及针对于学生德育的提高，注重学生综合素质的提升，为祖国培育出德才兼备的人才做好必要的教育工作。
3. 学校缺乏合理有效的教学管理体系
学校教学管理体系的建立是凸现教学管理的科学性和艺术性的重要体现，然而近几年的研究数据表明，我国大多数学校的教学管理体系都存在实施力度不够、考察评价方式落后等问题。学校作为学生们学习和生活的象牙塔，合理有效的教学管理体系的建立对于学生们的学习进步和人生多方面发展是有利的，因此合理有效的教学管理体系的建立是学校在长期战略目标的制定中需要特别注意的问题。
二、发挥初中课堂教学管理科学性和艺术性的有效策略
1. 教师提高自己专业教学水平，发挥课堂教学管理积极作用
教师是课堂教学管理的引导者，所以教师首先要提高对于自己专业教学能力的要求，通过与同事交流，向前辈学习或是利用互联网进行知识查询等途径来提高自己对于教学管理的理解和把握，以此来推进课堂上教学管理的实施。其次，教师应当勇于实践，推进相关教学管理在课堂上的实践，并且在课下和学生们及时沟通交流，对教学管理进行改革升级，发挥教学管理对于教育树人的积极作用。最后，教师要吸纳各类教育新思维，为教学管理的创新和改革提供持续的动力。
2. 教学管理融入德育内容，完成立德树人的根本任务
教育的根本任务就在于立德树人，因而教学管理内容不应该只包括知识教学管理，还应当加入对于学生个人行为及品德的综合管理。各类学科知识的教学使学生们拥有丰富的知识储备，开阔的学习视野，以及对待不同事物独立思考的能力，而德育内容则决定了学生去利用自己所学知识去达到什么怎样的目的。因此在教学管理的过程中，学校和教师应当加强针对于学生个人品德方面的教育，通过德育行为分数综合评价以及表彰等方式来提高学生们遵守纪律和培育道德的积极性，以此来达到立德树人的最终目的。
3. 学校通过资源整合建立合理有效的教学管理体系
学校里合理有效的教学管理体系的建立为教师进行科学性和艺术性兼备的教学管理奠定一定的基础。教师可以借鉴学校提供的教学管理方法和资源，再通过对比不同班级之间的个体差异性后进行相应的教学管理方法的改革，由此来践行才德兼备的现代性人才的培养。另外，学校在建立教学管理体系时必须要进行相应的教学资源整合，结合校内以及校外优质的教学资源来推进合理有效的教学管理体系的建立。
三、总结
综合上述，初中课堂教学管理及其科学性和艺术性的发挥需要教师和学校的合作和努力。首先，教师作为课堂教学的主要引导者，又是最清楚学生学习状况的，在教学管理中发挥着举足轻重的作用。教师应当不断沟通学习，积极实践，推进课堂教学管理的推行，然后保持以学生为本的原则，听取学生的评价和建议，在进行相应的个性化教学管理改革；其次，教师要注重教学管理内容的广泛性，根据时代的特征加入德育相关的内容，丰富课堂教学管理的内涵，为祖国培育德才兼备的高质量人才；最后，学校要为学生和教师们建立起合理有效的教学管理体系，支撑起课堂教学管理的根基。总而言之，初中课堂教学管理科学性和艺术性的发挥需要教育工作者们持续付出心血和汗水，而我也相信随着时代的不断发展，会有更多年轻优秀的教师来推进科学性与艺术性兼备的课堂教学管理的普及和创新！
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