周旭
湖南省宁乡市职业中专学校 410600
摘要：新媒体主要是在互联网平台下，用手机或者电脑向学生传递相关的信息，人们利用新媒体获取信息的渠道增加了，每个人都可以传播信息。随着学生接受信息渠道的增多，其心理上也容易发生变化，教师应该适时加以引导，帮助学生形成正确的思想观念。基于此，以下对新媒体环境下中职学生思想政治教育工作创新进行了探讨，以供参考。
关键词：新媒体环境；中职学生；思想政治教育；工作创新研究
引言
新时期我国十分重视中职院校思想政治工作，面对新时代的发展要求，中职院校应当不断提升思想政治工作的形式，创新思想政治工作的方法从而提升思想政治工作的整体质量。但是从目前中职院校思想政治工作来看，仍然存在着诸多的不足，这在一定程度上影响到了我国中职院校人才培养的整体质量和高效的发展。中职院校在新时代的发展过程中应当注重人才培养的整体质量，在开展教育的过程中应当以质量提升为核心，促进中等职业院校内涵式发展。
一、完善中职院校师资力量并结合新媒体进行教学
随着社会的不断进步，学生的思想也在发生变化。中职院校教师应该根据学生的年龄、思想动态、行为表现改进思想政治教育的方法和内容。尤其是在新媒体时代下，教师应紧跟时代的步伐，积极主动地学习相关的专业知识。教师应学会熟练地使用新媒体适时收集当今的热点、焦点信息等，有针对性地对学生进行思想政治教育。在开展思想政治教育工作时，还要格外留意学生在新媒体时代下产生的逃避现实、沉迷游戏等问题，可以根据相关的心理学专业知识，对学生进行相应的科学疏导，帮助学生走出心理误区。
二、分类开展思想政治教育，确保学生关怀有温度
（一）根据学生在校的表现，对学生进行分类，有针对性地做好每个学生的思想工作。做到重点学生重点对待，一般学生不能忽视对待。（二）对偏远地区或条件特殊的学生给予更多支持、关心和帮助，引导其不负韶华，主动学习。学校采取精准帮扶措施，采取“一对一”“点对点”的办法，努力为学生创造条件，进行针对性辅导，设法让他们树立乐观进取的态度，主动跟上学习进度。（三）加强心理和学习生活指导，注重引导广大学生身心健康。中职学校有心理问题的学生相对较多，根据平时了解的情况，对这部分人群重点照顾。心理咨询中心第一时间面向全体学生开通心理支持热线，为心理困难的学生提供支持和援助，引导学生正确面对学习和生活，保持乐观向上的生活态度。
三、扩宽中职学生思想政治教育工作的渠道和形式
传统的思维认为推动中职学生思想政治教育工作的主体是班主任，但是这项工作仅仅依靠班主任是远远不够的，毕竟学生在学校的时间是非常有限的，班主任不可能做到实时监管，因此就需要家长和教师一起努力建立有效的沟通机制，实时掌握学生的思想动向以及内心活动，在学生出现问题时，第一时间进行劝解和疏导，逐渐提升和改变学生的思想观念。传统的思想政治教育工作主要采用课堂授课的形式，这样极易引起青春期学生的叛逆和抵触心理。教师应结合当前学生的心理需要，改进自己的教学模式，选择学生比较喜欢并愿意接受的方式传递教育内容，但是这不意味着一味地迁就学生，在不违反思想政治教育要求的前提下，教师可以适当进行调整，从而完成自己的教学目标。
四、完善思政教育队伍
中职院校开展思想政治教育工作应当注重引进高素质人才，同时应当注重对于中职院校思政老师和普通任课教师的培养。在开展思想政治教育工作当中，应当进行优秀教师选拔，通过相应的就是竞赛评比栏，选拔优秀教师组成思想政治教育队伍同时都在进行了，教师招聘过程当中以教师教学能力作为评价的主要标准，拓宽教师招聘渠道。中职院校应当加强对教师的培训，将理论培训与实践培训相结合，将校内培训与校外培训相结合，这样才能够进一步丰富教师的思想政治知识储备，创新思想政治课程的教学方法，为思政教育工作提供内动力。
五、提高学生的思想积极性
中职学生正处在由青少年发育成为青年的关键时期。这一阶段，学生的思想觉悟非常需要指引和规范。中职学生认为自己很成熟，很了解社会与政治，因此常会做出一些不合规范的举动。教师应该在培养学生的实际操作能力的同时，对学生进行充分的思想政治教育，教导学生如何正确地对待人生和自身发展过程中的困惑。还要教导学生用正确的态度看待国家和社会的发展，积极提高思想觉悟，无论何时都要学做人、学做事，做一名思想政治观念成熟、思想觉悟不断提高的当代青年。学生只有在思想政治觉悟不断提高的过程中才能学会主动地学习，学会约束自己的行为，而不会过度放纵自己。
结束语
中职院校在开展思想政治工作的过程当中应当强化思政教育理念、丰富思政教育内容、创新思政教育教学方法、完善和加强思政教育队伍建设。充分把握中职学生思想政治教育工作特点和规律才能够更好的提升中职院校思想政治工作的整体质量，更好的为社会主义的建设和发展培养优秀人才。
参考文献
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