杨婷
黑龙江省齐齐哈尔市泰来县宏升中心学校 162400
摘要：以当前幼儿的基本性格特点作为基础，对如何进行有效的数学教学进行分析，同时对培养幼儿的计算学习兴趣进行分析，从多个方面有效地对具体的方式进行阐述，希望能够进一步提高幼儿对于计算学习的兴趣和爱好，加强他们的计算能力。
关键词：幼儿；计算学习；兴趣
当前幼儿阶段所开展的数学教学所进行教育的主要内容将计算学习作为核心，这也是培养幼儿数学思维的一个关键的途径，所以说在幼儿阶段开展有效的数学教学所采取的教育方式是至关重要的。但是很明显，当前幼儿阶段所采取的数学教育方式非常的落后，不符合时代发展的特点，教师受到的传统教学观念影响也比较大，一般情况下，实施的教学手段，教育方法都无法取得理想的效果，所以想要有效的对幼儿进行教学，就需要根据当前幼儿的发展规律以及学习的特点，改变教学的理念，创设教学情景，使得幼儿的计算能力得到进一步的激发和增强。
1.创设教学情境，激发幼儿的学习兴趣
幼儿对于一些陌生的事物，或者是未知的事物，有着非常强烈的好奇心，所以在具体的教学过程当中，教师就可以充分的利用幼儿的这个特点，对传统的教育方式进行改善和创新，通过设置教学情境的方式，有效地激发幼儿在计算学习当中的兴趣和热情。教师可以根据教材设置的相关内容，在讲解的时候，通过小故事的讲解，吸引幼儿对于知识的注意力，在讲解的时候还需要渗透相对应的教学内容。与此同时，教师还需要设置一些具有启发性的阴道问题，向幼儿进行提问，这样不仅仅可以使得幼儿的注意力得到提高，而且还可以通过回答这些问题，让他们了解更多的知识内容，促进新的课程内容的有效学习，最重要的是，这对于教师来说是一种教学手段的创新和丰富，可以使得整节课的教育质量得到进一步的发展。教师在讲故事的时候，需要为接下来即将讲解的数学教学知识内容进行铺垫，奠定一定的基础，这样幼儿在后续学习的时候就不会出现茫然的情况，就会更加容易的接受教师讲解的知识，也更加容易理解教师讲解的知识内容，取得良好的教学效果。
2.使用多媒体教学，丰富教学手段
随着当前信息科学技术和教育之间的结合，教师在课堂上更多地也利用多媒体技术对幼儿进行教学，并且从应用的效果来看，多媒体教学技术对于教学质量有着广泛的影响，有效地提高了教育的质量水平。因此，在具体的幼儿教学过程当中教也可以应用这一技术，不断地对教学的手段进行丰富，提高教育的质量水平。教师应用这一技术也需要结合幼儿的实际生活，从幼儿在学习计算知识内容时的真实情况出发，将具体的教学知识内容和形象的事物联系起来，使得幼儿对于数学计算知识知识的学习兴趣得到进一步的加强和激发，同时还能够通过这种方式，使得幼儿对于知识内容的印象更加的深刻。
与此同时，使用多媒体技术，可以将教师讲解的数学知识内容，特别是计算的整个过程，不同数字的变化原理，通过动画的形式展示出来，这种动态化的展示，可以使得幼儿的数学思维得到一定的加强，使得整体的教育质量得到进一步的增强和提高。
3.培养幼儿的动手操作能力，促进计算学习
当前新课程改革正在逐步的推进当中，而新课程改革的主要内容就是需要强调在教学过程当中充分的体现出学生所占据的主体性地位，通过对于学生的教育，培养学生的综合能力，让学生全面的发展进步，其中动手时间能力是一个关键的方面。幼儿需要通过这一方面的能力，使得自己的综合素养得到进一步提高，幼儿的动手操作能力可以使得他们对于即将学习的数学知识进行更加深入的了解，也能够让幼儿掌握多种感官的应用同时进行学习，对于幼儿的数学探索能力，包括他们对于知识的探索欲望也能够得到进一步的加强。当然，与此同时，还需要注意的是，这种教育方式对于幼儿的创新思维能力也能够产生一定的培养作用，可以使得幼儿的教学质量得到进一步的发展和提高。幼儿在开展实际操作活动的过程当中，教师需要对幼儿的操作过程进行有效的指导，这样能够使得幼儿对于知识的认知更加正确，可以让他们的学习兴趣得到进一步的激发。当然，更加能够让幼儿掌握更加有效的学习方法，因此，对于幼儿来说，这也是一种相对比较有效的教育方法，能够广泛的应用。
4.通过游戏活动提高幼儿学习的参与性
针对当前幼儿的心理特点，需要在具体的教学过程当中设置一定的游戏活动，激发幼儿在课堂上的学习兴趣，让他们集中课堂上的注意力，有效地提高教学的质量水平。一般情况下，传统的教育模式对于幼儿进行的教学都是灌输式的教学，特别是计算相关的数学知识教学，非常的沉闷，幼儿面对这种教学状况，往往不具备较高的学习兴趣，接受的效果也并不是非常好。因此，幼儿无法提高自己的计算能力。因此教师需要在具体的教学过程中融入一些游戏活动，从而让幼儿在开展游戏活动的同时学习到更多的关于计算的数学知识内容，计算本来就非常容易和一般的游戏形式结合在一起。在具体的课堂教学当中，教师还需要结合游戏活动，从而使得幼儿在计算的时候注意力不被分散，使得幼儿在教学活动的参与性也能够得到进一步的提高和发展，当然，对于教学质量来说，这也有一定的改善性作用。
5.结束语
在当前所开展的具体的幼儿教学活动当中，想要有效地提高教育的质量和水平，就一定要针对传统的教育模式进行改善，从而使得幼儿的学习质量得到进一步的提高和发展。
参考文献 ：
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