陈月霞
安徽省六安市霍山县大化坪镇金茗幼儿园
【摘要】幼儿园教育是儿童接触式学习的启蒙阶段，良好的学前教育对儿童的以后学习和生活具有重要意义。 3岁左右的孩子开始在幼儿园生活和学习。他们获得一些语言知识和表达能力，与父母相处融洽。想要孩子拥有良好的语言习惯和表达能力，学前阶段的语言教育非常重要。本文将对幼儿园语言领域教育活动的实践方法进行研究。
【关键词】幼儿园；语言领域；教育活动
【正文】
幼儿园是学龄前儿童生活和学习的主要场所。大多数儿童为3至6岁。初入幼儿园时，儿童语言能力的基础通常来自听父母或成年人之间的交流，他们的语言能力相对较弱。因此，在语言领域进行良好的学前教育活动对于儿童学习和使用语言至关重要。
一、幼儿年龄的特点以及语言学科的特点
儿童的年龄特征，身心发展模式，学习过程和发展阶段。语言发展成为可能，可以预测逐步发展，并且与认知发展一样，遵循它发展的原则，也是语言领域教育和教学遵循的原则。3岁的孩子通常可以用简单的语言表达自己。 4岁和5岁的孩子嘴里有复杂的句子模式，并开始发展一致的语言。 6岁的孩子不仅可以清晰而系统地说话，还可以以自然，生动和富有表现力的方式学习各种句子模式。
该学科的特点是：语言不仅是人们思考的工具，还是人们交流的一种手段。作为语言的符号系统与其他符号系统之间的主要区别是语言的社会特征和生成特征。语言的社会性质要求所有社会成员使用随机的习俗符号系统进行学习，并使用它与其他使用相同语言的社会成员进行交流。语言的生成性质是指使用有限的语言规则生成的个人结果。无限的句子，包括他以前从未听说过的新句子。因此，我们必须确保儿童在童年时期体验语言的实用性，实用性，描述性，表达性，创造力和美感。
二、幼儿园语言领域教育活动现状
2.1语言领域教育目标不明确
幼儿园在进行语言领域的活动教学之前，需要明确教育的目的。在课堂教育的过程当中，老师缺乏对儿童语言技能和潜力的探索，只是通过过去的教学经验盲目思考。教师通常使用传统的教学方法，而这种方法极大地减少了语言目标和孩子语言能力的相互作用。虽教育目标是相同的，但并没有考虑其特殊性。
例如：幼儿园到课堂的对话活动“如果我是孙悟空”的主题是激发孩子的想象力并表达他们的思想，但活动的目的是谈论孙悟空的能力。这忽略了叙事活动的特殊性。另外在活动之前首先要确定活动目标。只能根据自己的目标决定某些活动。但是，在现实生活中，通常会在确定目标的同时进行各种活动。
不仅活动做得不好，孩子们真的没有发展语言。
2.2语言教育内容复杂、 难度大
在幼儿园阶段学生和老师教科书的变化幅度比较小，教学大多也是通过老师收集的各种知识，因为孩子们需要学习的知识有很多，涉及到方方面面，教师可以多多使用故事学习，它可以达到提高儿童语言能力的作用。例如：要观看《卖火柴的小女孩》的动画片，老师首先要解释该动画片，介绍作者，然后再显示该动画片，以便孩子们可以看到和跟随。动画片传达了一个故事和一个结局，这对于无法清晰看到图片的孩子来说太困难了。这种互动的目的是发展孩子的口头叙事技巧，但是如果理解能力有限，他们比孩子的口头叙事技巧更容易提出问题。
三、幼儿园语言领域教育活动的实施建议
3.1日常课堂中培养幼儿语言能力
由于孩子们不会过多地接触固定形式的对象，因此他们具有活跃的思维和丰富的想象力，使用多一些的可以引起孩子兴趣的图像，在教学过程当中可以促进激发孩子们对语言的想象力。而且可以加深印象。由于孩子的年龄和环境的特殊性，有时会缺少诸如虚构内容之类的语言而无法清晰表达，因此，教室里的老师可能会进行一些阅读课。老师可以解释内容。还可以整合日常生活并扩大儿童的语言范围。最后，根据孩子的兴趣和喜好，可以养成更自由的处境。例如，孩子总是有一些想看的漫画家。老师可以为孩子选择要扮演角色的场景，例如《喜洋洋与灰太狼》。根据孩子对角色的理解，他们在模仿剧本的同时增加了他们想要的东西，表达的内容绝对是对儿童语言技能的一种锻炼。
3.2统一提升教师的综合素质
幼儿园没有统一的教材标准，但基于多年的教育经验，教育机构还必须统一其目标。幼儿园教育的主要目的不是培养文化知识，而是培养儿童的语言能力和良好习惯。游戏的目的是为了激发孩子的学习兴趣，让孩子可以通过自己喜欢的方式提高孩子语言的学习能力，教师作为语言学习的传授者，教师的综合素质决定了学生能够学到多少东西，因此制定语言学习目标，明确方向，以此为起点，针对教学目标制定与之相应的活动内容和教学方法，通过活动激发孩子的积极性，在与孩子的活动之及时发现问题并解决，帮助孩子学习成功从而表现得更加出色。它可以及时评估和纠正不良习惯，对孩子提出的问题做出适当回应，并在组织，指导和培训方面发挥良好作用。活动结束后，有必要通过客观评估和反思，并及时向需要幼儿园支持的地方汇报，从而使成功的幼儿园语言教育活动有一个良好的周期。
【结束语】
幼儿园语言领域的教育活动对于提高儿童的语言技能及其整体发展非常重要。但是，实践中仍然存在许多问题。该解决方案使孩子们可以改善他们的语言，沟通，阅读和其他方面，同时确保他们的活动取得成功，从而为教育和祖国的未来奠定基础。
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