陈丽静
广东省佛山市南海区里水镇稚趣多幼儿园 528244
【摘要】安全是我们人类社会最需要的保障，安全就是一切。如何保障幼儿的安全永远是幼儿园密切高度关注的问题。但现阶段我国的幼儿园户外游戏活动还是存在很多的安全隐患，如何保障幼儿安全的同时，防范各类事故的发生已成为当下刻不容缓的使命。
【关键词】 户外游戏活动；安全教育；户外游戏设施
《幼儿园教育指导纲要(试行)》健康领域中指出，幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”我们都知道幼儿的天性是活泼好玩，尤其是户外游戏活动。这就要求我们打起十二万分的精神，一定要保障幼儿的安全，避免因自我疏忽而导致安全事故的发生，只有在保障幼儿人身安全的前提下，才可开展幼儿户外游戏活动。
一、幼儿户外游戏活动存在的安全隐患
1.对幼儿缺少必要的安全教育
由于幼儿还处于一个懵懵懂懂的阶段，特别是小班的幼儿没有安全意识，缺乏生活经验，尤其是对周围环境可能存在的安全隐患不了解。特别是当危险来临时，幼儿不会及时采取相应的解决对策，很有可能因此发生跌落、摔倒、打架等情况，这就需要我们教师平时组织户外游戏活动时要将安全教育作为教学中的重中之重，教师在活动中必须要对幼儿反复强调安全问题，然而不少教师却不太重视这一点，这就容易导致幼儿在活动中常常出现模仿动画片场景里的打斗等危险事情。最近几年新闻媒体都有报道过，某幼儿模仿动画片中的场景，将同伴推向楼梯，还有的幼儿模仿高空抛物，不仅会打到幼儿自身，还会伤害到其他小朋友。这些现象必须引起我们教师的重视和反思，因为这些不利因素根源都来自幼儿缺乏安全教育指引。
2.户外游戏活动设施、器械的安全问题
据调查，我国大部分的幼儿园户外游戏活动设施还不是很完善，存在许多的安全问题，例如：滑滑梯、跷跷板、荡秋千等，由于常年疏于管理，也没有定期安排检查与维修。就最近几年的发展情况来看，由于对游戏设施管理疏忽造成的安全事件数不胜数。尽管媒体经常报道此类安全事故，但是还是有大部分幼儿园的相关负责人对户外活动的安全问题不够重视，存在巨大的安全隐患。例如：跷跷板因螺丝松动，当幼儿在上面玩耍时，就会发生意外。
3.户外游戏活动的运动方式不合理
有些教师不能正确选择适合幼儿的户外游戏运动方式，或采用不恰当的运动方式，也会造成对幼儿身体的损伤。有些教师出于对幼儿的喜爱，会让幼儿跟着自己做一些成年人才能够承受的运动，不但导致幼儿对体育活动的学习兴趣的减弱，还会导致幼儿因常规意识混乱而出现运动损伤。例如悬吊或震动性较强的运动，这些活动往往容易造成他们骨骼和肌肉的损伤，幼儿的关节尚未发育完全，一旦进行悬吊或震动活动，就很容易受到伤害。
二、幼儿户外游戏活动安全隐患的预防措施
1.户外游戏活动前的安全教育
在进行体育活动前，教师应组织幼儿系统地开展安全教育，加强幼儿的安全意识。同时，教师在户外游戏活动中应该时刻保持高度的警惕，一发现幼儿做出不安全的动作或者其它危险的事，我们教师必须及时制止，并且对幼儿进行适当的教育。当幼儿掌握了一些安全知识后，安全事故发生概率也会大大降低。
2.户外游戏活动前，要检查幼儿的着装是否满足要求。
幼儿的年龄较小，运动机能不够完善，协调性较差。为保护好幼儿的身体，户外游戏活动时，应尽量让幼儿穿上适脚的鞋袜。并注意鞋带是否松散。户外游戏活动时，幼儿会大量出汗。
特别是在天气较冷的春、秋、冬季节，在活动前可以先做一些热身运动，再脱去外衣，活动结束后再穿上。确保不因出汗而着凉。贴身的衣物以棉制品为好，有利于及时吸掉汗水。紧身而不透气的衣物会牵制幼儿肌肉的运动的开展，容易引起拉伤及皮肤的不良反应。另外，在游戏活动之前，教师还要注意检查幼儿的口袋，及时收好幼儿口袋中的危险物品，并妥善保管。有的幼儿爱把一些玻璃、小刀或是尖锐的东西藏在口袋中。如不注意，在进行一些较为激烈的游戏活动时，特别是垫上运动时，便会酿成事故。还有就是户外游戏活动内容的安排要注意强度合理适中，技能独立。以免幼儿在掌握时发生混淆，而导致错误的动作，甚至引起不必要的事故。
3.选择适当游戏活动场地和游戏活动时间
在开展户外活动之前，教师应该根据幼儿的实际发展情况选择安全、障碍物较少的户外活动场地。比如我们为小班的幼儿选择场地时就要考虑到小班的幼儿大肌肉群发育不太完全，快速跑动，容易摔跟头，因此，户外游戏活动的场地要安排在比较平坦的地毯或草地上比较有安全保障，这样，孩子可以玩得尽兴也不必担心跌倒或身体某些部位被擦伤。另外，教师必须对活动时间进行把握，幼儿的活动时间一般为早上十点左右，下午三点左右。尽量选择温度适宜的环境，如天气过于炎热时就要及时终止户外游戏活动，及时安排幼儿到阴凉地方休息并及时补充水分，避免因天气原因未能及时补充水分造成幼儿中暑，这样才有利于户外活动安全、顺利的开展。
4.户外游戏设备器材专人负责检查与定期维护并记录档案
户外的大型器械要定期派专人来检查和维修，检查螺丝钉是否松动，部件是否破损，有无掉漆擦伤孩子的皮肤，有无尖角戳伤孩子等需记录在案。同时在户外活动的场地上，条件好的可以铺上塑胶垫，防止孩子跌伤，无条件的也要铺设沙土，不仅渗水性好，而且具有缓冲。在危险的区域要设置围杆和标志，特别警示孩子们注意。安全标志简单明了、鲜明生动，非常有利于幼儿识别、辩认和记忆。此外，教师必须在幼儿活动 前就掌握活动内容和活动路线，例如，选什么场地，用什么器械，如何操作等等，活动前要考虑这些安全问题，还要根据活动内容选择适合的场地与器材。如场地中有大型体育器材，要注意留给幼儿一定的空间，当幼儿操作器材时，教师要提醒他们与同伴保持安全距离，以免发生危险。如躲闪、投掷等活动，就应该选择较宽的、空旷的、没有障碍物的场地，以防止幼儿相互碰撞带来的危险。
5.教师应掌握更专业、更全面的安全教育技能
教师是幼儿学习中的指导者与引导者，在教学中起主导作用，而作为一个幼儿教师更应该知道自身担任的责任，一言一行都会影响幼儿的发展。所以，在教学的过程中，教师一定要树立起较强的安全意识，教育孩子不要做一些危险的事情，例如：玩火、碰电、不要爬窗台、打架等，应让幼儿知道爬阳台会容易跌落下去。教师只有懂得自我安全保护意识，时刻注意幼儿的身心健康安全，并对幼儿进行一系列的安全教育活动。同时，相关教育领导应该知道幼儿教师是处理幼儿安全的主要人员，理应开设相应的课堂教育，并定期的让教师进行学习及参加培训，以便于更好的让教师掌握最专业、最全面的安全知识技能，让幼儿具有较强的安全意识和安全防护意识，从而使幼儿可以在一个安全健康的环境下茁壮成长，为我国伟大复兴事业培养出一批批栋梁之才。
总之，在幼儿园户外游戏活动中加强安全教育，培养幼儿的安全意识和自护能力是一项长期的、艰巨的、复杂的任务，也不是一朝一夕就能完成的，需要我们的家长和教育工作者共同的努力。一切的一切都是为了孩子，为了让孩子在户外活动中自由翱翔，为了孩子们获得那些在刻板的“填鸭式”教育活动中所难以汲取的经验和能力，为了让孩子真正安全、健康的行走在成长的道路上。
【参考文献】
[1] 舒姣云.幼儿园户外活动组织的研究[D].华中师范大学，2014.
[2] 朱 琳.幼儿在园安全问题及对策研究[D].华中师范大学，2014.
[3] 郑 晶.武汉市幼儿园户外游戏现状与对策的研究[D].华中师范大学，2010.