曹刚
重庆市开州区郭家镇津关中心小学 405464
摘要：小学管理作为农村小学改革中的重要组成部分之一，如何在改革农村小学教育的同时优化农村小学的管理就显得尤为迫切，在最近几年农村小学管理者摸索、创新的背景下，大量管理者意识到以人为本管理在农村小学管理中实践的意义，并开始尝试将这一管理思维应用到农村小学管理中。截至目前，虽然这一以人为本的管理举措在农村小学管理中收获了比较好的效果，但其中仍存在明显的功利性强、民主度不够等问题，所以，在未来进一步实践这一现代管理思想时，管理者就应从这些问题出发，通过明确管理目标、优化管理制度等举措推动这一管理与农村小学间的融合，以期收获更好的管理效果。
关键词：以人为本；农村小学；管理实践
前言
恰当的管理是推动农村小学教育发展的关键，尤其在当下这个有利于农村小学发展的大背景下，只有紧握时代为农村小学发展带来的新机遇，改变传统农村小学管理的模式，才有可能助力农村小学的发展。所以，本研究从农村小学校长角度出发，回顾过去农村小学管理中存在的不足，并提出能在农村小学管理中践行“以人为本”理念的实践举措，希望能对后续农村小学管理工作有所帮助。
一、以人为本管理在农村小学管理中实践的现况
（一）管理目标设定过分功利化
受农村地区经济发展因素的影响，农村小学管理的发展也进展的比较缓慢，虽然在农村小学改革的今天，越来越多以人为本的管理思维被应用到了实际学校管理中，但目标设定不明确、现有目标功利性高等等仍是让管理者们比较苦恼的问题。比如，就以往农村小学管理来看，管理的侧重一直集中在如何帮助学生获得更好成绩的层面，忽视了对学生素质层面的管理，继而违背了以人为本管理的初衷。
（二）学校管理的民主体现不足
受传统农村小学管理思维的影响，很多管理者在从事农村小学管理工作时都习惯采取“一言堂”的管理理念，依靠自己过去管理中积累的经验开展农村小学的管理工作，但由于这一举措忽视了学生、教师对学校管理的需求，势必很难在日常管理中收获预期的管理效果。比如，很多管理者会习惯从自我意识角度出发展开对农村小学的管理，违背了以人为本管理中的民主特性，影响管理的效果。
二、优化以人为本管理在农村小学管理中实践的策略
（一）明确以人为本管理实践的目标
在新时代发展的背景下，作为小学校长如果想收获更好的以人为本管理效果第一步就应从明确这一管理实践的目标入手，贴合农村小学实际管理中存在的各种问题，确保在后续农村小学管理的针对性和有效性。比如，在未来农村小学管理中践行以人为本原则前，管理者们可以尝试以不记名问卷调查的方式了解教师、学生对未来农村小学的期待，从其期待出发，整合未来农村小学发展的规划，进而制定既符合农村小学师生需求、也能满足社会对农村小学发展要求的管理目标，以此保障农村小学管理中以人为本管理的效果；
（二）完善以人为本管理实践的制度
在明确了未来农村小学以人为本管理的目标后，管理者们也应着眼于以往管理工作中表现出的不足进行优化，最大程度上确保学校以人为本的管理制度能够覆盖到全校每一名师生，以此让学校每一名师生都能在以人为本的管理中收获成长。比如，在未来实践以人为本管理举措的环节，一方面，管理者应从自身专业优势出发，在原有管理制度的基础上融入更具现代化的特色的管理举措（如应用电子门禁、信息化管理等），确保学校以人为本的管理规章也在随着时代的发展而发生革新，保障这一规章的有效性和时代性，以此收获更好的农村小学管理效果；另一方面，管理者应针对以往规章制度中不够明确的部分进行更进一步的明确，以此保障规章中的各项举措都能够被有效的落实到日常管理过程当中，凸显将以人为本管理实践到农村小学管理中的意义，收获更好的农村小学管理效果。
（三）拓宽以人为本管理实践的范畴
在近几年农村小学生成长过程中心理问题日益严峻的背景下，在未来农村小学以人为本管理环节，笔者认为管理者也应将心理健康管理的内容、策略融入到农村小学以人为本管理过程中去，将管理的侧重真真切切的践行到小学生身上，以此收获更好的农村小学管理效果，凸显以人为本管理在其中践行的意义。比如，在以往农村小学以人为本管理中，虽然管理者们已经在学校里加设专门的“心理咨询室”，但绝大部分“心理咨询师”都没有发挥其应用的作用，所以，在未来以人为本管理中，心理教师就应该更深入的参与到学生成长过程中去，通过观察发现学生们可能存在的问题，及时的予以疏导，以此辅助学生心理健康成长同时为后续农村小学以人为本的管理提出意见，以期收获更好的农村小学管理效果。
结语:
综上所述，“以人为本”理念作为我国未来小学建设发展的新趋势，不仅教育领域的改革需要秉持“以人为本”的原则，教育管理领域的革新更需要遵循这一理念的要求，所以，本文针对以人为本管理在农村小学管理中应用的现况及优化策略分别进行阐述，希望能对后续农村小学管理指明方向。
参考文献：
[1]张彦民.农村小学管理应在时代发展中创新[J].科技资讯,2020,18(13):181+183.
[2]赵华.以人为本管理模式在农村小学管理中的应用[J].科学咨询(科技·管理),2019(05):30.