我的教育“事故”--中国期刊网

字体：大中小

首页> 原创作品> 正文

我的教育“事故”

发表时间：2020/12/7 来源：《教育学文摘》2020年8月24期作者：刘洋

[导读] 要我谈谈我的教育故事，倒令我想起些许“事故”来。

        刘洋
        广东省东莞市黄江镇梅塘小学    523763

        要我谈谈我的教育故事，倒令我想起些许“事故”来。
        第一次走上讲台的我，18岁还差3个月，是个连银行卡都办不了的年纪。而我也正因为年纪小得了不少“好处”。
        少不经事的我，好的坏的情绪都会摆在脸上，坚持自己自以为是的原则，别人都是背地里发泄下不满，我却非要与众不同，直抒胸臆。然后得到的回应都是：刘洋还小，不懂事，就这么一笑而过。很多人都说我很幸运，傻人有傻福。当时我可听不出来，我只知道，别人都只当我是小孩，不认真听我说话，真让人生气！
        就这样我带着一丝稚气、一丝莽撞、和一点点从学堂里学来的专业知识走进了龙欣小学五年级1班和六年级2班，开始了为期一个月的跨班教学。现在回想起来，也觉得那是一段很光荣的奋斗史：一个人，一部手机、一盏亮到凌晨1点半的台灯，一晚完成两个班第二天各两节的备课任务。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆

        再说说我手上的这两个班吧，都属于高年级，孩子里最大的只比我小4岁，我是那学期里五年级1班的第2任，六年级2班的第3任语文老师，那些学生对我这个身量娇小，初出茅庐的女老师是没有半分同情的，我只能采取最原始的方法对待他们，给他们立规矩、摆脸色，惩罚从不留余地，就当我以为学生在我强硬的施压下要渐入佳境的时候，意外出现了......
        我被打了。
        被一个六年级却比我高出一头的男学生打了，刚开始我只是劝他在上课期间吐出嘴里的口香糖，他不听，我于是右手揪住了他的衣领，左手把他推向垃圾桶，可他只用了一只手，就把我按在了他的桌面上，我动弹不得，于是尴尬袭来，我泪流满面，然后周围同学来救我，校长来救我，我在一片混乱之中逃回了办公室，我继续哭，因为太羞耻了。过了一会，校长领着这个学生的家长进来了，这是一个上了点年岁的男人，头发半白，衣服上还带着泥垢，显然是匆匆从地里赶来的，他见到我有些局促，眼里竟跟我一样噙着泪，他一个劲的跟我道歉，呢喃着一些我听不懂的方言，我也冷静下来了，心里其实并没有怪罪过这个学生，因为细细想来，整件事情，也有我自己的过错，是我先不顾及学生的颜面的，是我教育的方法太过直接了，我羞愧的是我身为老师，自己却先做错了，所以，我不敢接受家长的歉意，而是告知了家长事情的始末，让他回去不要过分责怪这个孩子，因为也有我的一部分原因。
        放学之后，我把那个孩子留了下来，他似乎也意识到些什么，低着头，默不作声，我缓缓开口告诉他不用害怕，我们都只是用错了方法，一起改正就可以了。他用力地朝我点了点头。
        教师大会上，校长向大家通报了这件事情，明里暗里都在告诫我，教育人要讲究方法，要因材施教......这次我没有反驳，我乖乖听着，暗下决心：要多和学生谈感情，尊重学生，处理课堂问题要有艺术.....
        我想我确实是幸运的，那个打过我的学生在我的课堂上再没有吃过口香糖，也没有其他的小动作了，取而代之的是他挺直的身板，响亮的读书声，他甚至还主动给我当起了纪律委员，那一刻我真的不是欣慰，而是感动！因为我们都在这场“事故”里得到了好的影响。