张旭
江苏省丰县中学 221700
“谁家孩子不听话，学习状态不好，你告诉我，我单独与孩子聊聊。
——来自一位普通老师与家长的对话
庚子年间，中华大地，肺炎肆虐。人心惶恐，如临深渊，如履薄冰。当我们本能地向“生”的方向跑时，却有一群人在逆行，奔向武汉重灾区，84岁高龄的钟南山院士，73岁的李兰娟院士，还有成千上万的医护人员，他们以单薄之躯筑成了铜墙铁壁，阻挡了疫情。给中国人安全的依靠，大爱无疆！我们只能苍白地道声：感谢！感恩！
当大家宅家抗疫时，作为班主任老师，我们的这个寒假过的充实而有意义。一天，像往常一样，我正在网络上监督学生学习，同事发来微信：“你要火了，上咱们学校公众号了！”打开手机，看到了学生家长写的一封感谢信《张弛有度?旭日播惠》
“我家孩子在高一6班，班主任张老师在得知要延迟开学后，第一时间就联络数学、外语等其他学科老师组建各自的学科群，在学生和家长面对无限期延迟开学的现实，束手无策、无计可施时，张老师的这一行动堪称“及时雨”，消除了学生和家长的忧虑，得到了学生和家长的大力支持和赞扬。”
“班主任张旭老师对班级管理工作做到了张弛有度、调节适中，对学生的关爱好比旭日播撒惠心。”
“宅家防疫的这些天，虽是假期，班主任张老师仍在手机上办公到深夜23点甚至凌晨1点仍经常能看到班主任老师还在发送作业反馈，亦或详细讲解错题，亦或介绍做题方法，亦或发送明天的作业及要求等等。张老师在作业上容不得学生半点马虎，书写潦草，画图不规范，都会受到严厉批评，学生们在严师的高要求下也养成了严谨的学习态度。对作业较好的学生送小红花进行精神奖励，对敷衍的学生也毫不客气地群内批评。当孩子们学习累了，老师就给他们分享一篇篇励志文章，或送上温暖的话语，或者开个加油鼓励的班会，既缓解了学习压力又鼓足了干劲。在班主任老师爱心的撒播下，孩子们网上学习兴趣更浓了，效果更好了。
”
“时至今日，仍处于疫情防控时期，虽然学生开学仍不确定，学生仍要宅家防疫。作为学生家长的我，担心孩子学习的心情，由刚开始的着急忧虑到现在的踏实放心，这一心情的变化得益于我们丰县中学的领导和老师们的辛勤付出，真正做到了“停课不停教，停课不停学”。在和孩子亲密接触的这几十天里，感受最多最深的就是丰县中学老师们的那种严谨的治学态度和严格的教学精神，那种责任和担当！您们也是“疫情”防控最美者！”
作为年轻教师，第一次收到家长的感谢信，我内心很紧张。我认认真真，小心翼翼的读完所有的文字，看了一遍又一遍。我很开心，获得了家长的认可；我很激动，我的努力原来大家都看得见；我很羞愧，家长把我夸得太好；我很坚定，我会不忘初心，不负韶华。
大学毕业后的夏天，我来到高中母校。这里是我青春奋斗的见证，也是我理想腾飞的阵地。当决定担任班主任时，紧张、忐忑、怕做不好。我花了很多时间向前辈请教，认真做笔记，记下他们给我的所有建议和鼓励。从军训开始接手新班，思考如何将这些新面孔融成一个集体，如何让学生快速适应新环境，如何做好军训的后勤服务工作，如何观察学生、了解学生并组建班干部团体，如何做好学生的心理疏导，如何增强班级凝聚力等班级各项事宜，除此之外，一些未曾注意的细节，同事们也会给予耐心的指导，年级领导和班级任课老师也给了我莫大的帮助，身边有这么多可爱可敬的同事，我很幸运。
?出自对教师这个职业发自内心的热爱，我喜欢与学生在一起。军训时我会在孩子的水杯里提前倒好水，以便他们在短暂的休息时间及时喝到；我尊重和相信班里每一位学生，运动会、歌唱比赛等各类活动，他们都进行的有声有色，创意不断，拿奖不断；宿舍卫生不到位，我会先到宿舍检查，然后心平气和地指导他们整改，他们知道，在六班，同样的错误，只能犯一次；我配合班级任课老师，做好班级观察工作，作出合理计划，促进每位学生的成长；值班时，我会陪着他们度过每一节晚自习，有时候还会“挑衅”他们，是我备课更专注还是他们写作业更认真；六班没有具体的班规，但六班的每一位孩子都明白，我们坐在教室，不是在老师监控之下学习，而是在老师的帮助下学习。
面对今年这个特殊的假期，我仅用了三天的时间，使班级56位同学都跟上了学习的队伍。每天早晨6：20准时以视频会议的形式开始早读，然后是各科老师网络辅导，晚上18:40-22:00是我们的自习时光。哪怕我整理数据经常到凌晨一点多，但也很开心，很欣慰，因为那一组组数据，是班里56位孩子和老师们辛苦付出的见证。
我时常给他们说这样一句话：“对于每一位学生，你所在的班级在别人眼中的优劣，不是老师的配置决定的，不是你过去的成绩决定的，而是你今后的努力决定的。我们这个班级，如果纪律好，卫生好，各项活动完成的好，成绩也在不断进步，那么慢慢的我们六班就是独一无二的好班，这需要我们每一位同学的努力与付出。”我很欣慰能看到六班从稚嫩走向成熟，班级和睦团结，风气纯正，学风浓厚。
教师虽然平凡，但也很伟大。孩子们对老师的信任是多么珍贵，所以我对自己要求很高，兢兢业业，不懈努力，尽一位教师应有的职责，倾注对每个学生的爱与责任，希望能像我的老师们一样，成为学生生命中的贵人；我又对自己的要求很低，我希望做一个学生多年后回忆起来不被埋怨的老师。
“心若在，梦就在”这座右铭陪伴我走过了中学，大学，直到现在。我相信，努力一定会有收获，也许暂时看不到成功，但我知道我不是没有成长，而是在扎根。踏踏实实做事，简简单单做人，三尺讲台，四季坚守。