江西环境工程职业学院 341000大理大学马克思主义学院 518110
摘要：高等院校的思想政治教育一直是专家学者们关注的焦点。高等院校的思想政治教育的发展始终受到许多因素的影响。在每一个发展阶段，政治思想教育在大学都面临着机遇和挑战。在大学里作为中国特色教育形式的思想政治教育，思想政治教育工作者必须找到与时代的接触点，适应时代的要求，实时创新在高等教育的思想政治教育。因此，大学的政治思想教育必须与现实相适应，适应时代潮流的发展；不断在国内培养更多优秀、可靠的社会主义接班人和合格的建设者。
关键词：大数据时代；网络衍生媒体；高校思政
随着科学和技术的发展，互联网的使用范围逐渐扩大、改变和发展，从而产生了适应不同生活领域的模式。通过互联网产生的一系列新的媒体形式对人们的生活产生了越来越大的影响。鉴于互联网技术与教育之间的联系日益加深，互联网衍生媒体的影响，教育也包括在内，在学生生活中发挥着关键作用。在大数据时代的网络背景下，技术设备的迅速发展和重大变化也给高等院校的思想政治教育带来了新的压力[1]。因此，根据大数据时代网络衍生媒体，识别与高等教育的思想政治教育相关的机会和问题，利用大量的数据进行研究，找到大数据时代网络衍生媒体中思想政治教育的客观规律，从而根据大数据时代高等教育中思想政治教育发展的新形势、新模式和新要求，推进高校大数据时代网络衍生媒体中的思想政治教育创新已成为目前需要深入研究和解决的重要问题。比如各种社会组织、网络团体、网络杂志等互联网衍生媒体，对大学生生活的方方面面都产生了一定的影响。其拥有庞大的信息量，快速更新和克服地理上的限制进行交流的特征是对于大学生来说，相当具有吸引力，网络视频，网络博客、微博、数字电视、微信、BBS等，已成为学生生活不可分割的一部分，高等学校应高度重视网络衍生媒体对学生的影响[2]，深入研究，深入研究如何利用大数据时代网络衍生媒体来加强高等教育的思想政治教育。
一、大数据时代网络衍生媒体给高校思政教育带来的机遇
由于大数据时代网络衍生媒体有较强的互动性的特点，这在很大程度上提高了高校学生对于思想政治的学习动力和积极参与程度。同时，传统的教学方法存在许多缺陷，使学生无法有效地与教师沟通，造成教师和学生之间的差距，这导致了思想政治教育的学习效果减慢了。但在大数据时代的背景下，随着网络衍生媒体的出现，BBS、微博、微信等在学校的应用越来越广泛，教师和学生之间的沟通也越来越紧密，为学生和教师之间的交流创建了有效的平台。与此同时，匿名评估方法的建立使学生能够大胆地表达自己的想法，增加学生的参与度，并在很大程度上实现了自主学习。此外，网络衍生媒体也是学生和学生之间的联系纽带，还有学校的官方微博、微信等都在学校思政教育的发展中占有十分重要的位置。
二、大数据时代网络衍生媒体给高校思政教育带来的挑战
大数据时代网络衍生媒体的出现增加了学生与外界交流的机会，并使学生能够直接与所有的网络用户进行交流。因此，可能影响学生的外部因素也变得越来越多样化。在传统的教学模式中，学生们接触的想法和教导，只发生在教师，父母，同学等，但是在大数据时代网络衍生媒体的出现之后，学生接触的思想是来自世界各地的，如果他们不能正确理解分辨对方，他们的思想认识可能会有极大的不同。在大数据时代，大量的网络衍生媒体迅速发展，在这一过程中，传统媒体也在互联网的影响下在使用技术和工具方面更新换代，同时自媒体也开始出现在这一过程中，以及在网络衍生媒体行业集中化的过程中，传统的传播方式发生了变化[3]。从大学思想政治教育的角度来看，学生由单方面接受信息向双向传播，特别是：在大数据时代网络衍生媒体出现前，更多的学生从课堂上和期刊上获取信息，传播信息是单向的，因此，学生接受的信息相对封闭，所以大学学习思想政治类的学生更严格的控制；在大数据时代网络衍生媒体发展的时代，由于信息传播来源多元化，所以学生不仅是简单的信息接受者，同时也是传播者。因此，学生可以更自由地表达自己的意见，而大学对学生的思想活动和价值观形成的影响逐渐下降。
因此，大数据时代网络衍生媒体的出现对于学生的思想状况来说，比以前更为复杂，而传统的意识形态领导方式的影响正在逐渐减少，甚至在教育过程中也可能导致学生的消极心理；不利于促进思想政治教育的发展。随着时代的发展和进步，自由和平等的思想越来越流行，学生们渴望得到教师的尊重以及与教师之间的平等对话和表达。因此更加重视他们在与教师的关系中的地位，这是一个传统的教学模式无法实现的。同时，由于学生可以通过大数据时代网络衍生媒体接触到更多的社会方面以及更成熟的思想和想法，所有这一切都对高等院校思想政治教育提出了挑战。
三、大数据时代网络衍生媒体背景下高校思政教育的创新路径
（一）构筑全新思政教育网络平台
大学应积极利用网络衍生媒体进行教学，充分利用网络衍生媒体的优势；建立一个有效的平台，将学生的思想政治教育和大数据时代网络衍生媒体相结合。随着大数据时代网络衍生媒体时代的到来，高等院校的思想政治教育得到了丰富的教学资源，但受传统教学方法的影响，大数据时代网络衍生媒体没有发挥很大的作用，导致延迟提高高等教育的思想政治教育的效率。大学应充分利用大数据时代网络衍生媒体的资源，建立网络衍生新的媒体思维和政策平台，改变网络衍生媒体的教学方式，使其发挥自己的作用，并有效操纵网络衍生媒体平台，积极利用网络衍生媒体平台，展示政治思想知识，丰富的思想政治模式，提高学生对政治思想学习的兴趣。同时，我们必须跟上时代的步伐，推动互联网技术的发展，并为大学生提供政策研究和思维方面的应用程序，学生可以通过下载APP获得更多的理论思维学科知识，丰富学生的知识，提高思想政治教育的效率。通过移动技术平台，不仅适应时代的发展，更重要的是，适应了目前的“多点对多点”的传播模式。
（二）优化思政教育模式，加速围绕大数据时代网络衍生媒体的信息传播特征来调整教学要素
优化思想和政治教育模式是在网络媒体衍生时代提高思政教育效率的关键，这是一个提高高等教育机构的思想政治教育质量的有效保障，采取的具体措施，就是加速调整围绕大数据时代网络衍生媒体的信息和传播特点，来调整教学要素教学要素。第一，在高校思想政治课课堂上，必须改变传统的灌输式、宣传式的思想政治教学方法，充分利用网络衍生媒体的信息资源，引导学生的思想观念和价值观；；第二，更新高等教育机构的教学工具，使大数据时代网络衍生媒体充分发挥作用。利用新的媒体支持教学，最好是采取学生喜闻乐见的形式，形成一个科学的世界观，最后，必须利用各种平台、媒体和工具，扩大延伸思想政治政策和思维方面的教育，例如：如创建微信群，QQ群或创建博客，微博，微信公众号等。
四、结语
当今，信息技术已全面渗透到我们的生活中，整个大学思想政治教育体系必将受到影响、改革和发展。积极应对大数据时代网络衍生媒体给高校思想政治教育带来的机遇和竞争，构建思想政治教育创新，既是高校开展“育人”的新课题，也是高校思政教育者的必然选择。
参考文献：
[1]刘冬.浅析互联网时代传统媒体对高校思想政治教育的基础作用[J].科教文汇（中旬刊），2015（05）：7-8.
[2]颖 郑.互联网时代对高校学生思政教育工作的影响分析及对策探究[J].教育研究，2020，3（6）.
[3]许敬.大数据与互联网时代高校思想政治教育亲和力提升研究[J].黑龙江教育（理论与实践），2020，000（001）：46-47.
作者简介1：章乃月 女 1992.11 广东潮州 汉 硕士研究生 人事代理专职 江西环境工程职业学院 执政党建设的理论与实践
作者简介2：江梓豪 男 1993.11 广东佛山 汉 硕士研究生 大理大学硕士研究生 大理大学马克思主义学院 执政党建设的理论与实践