临沂大学 山东省临沂市 276000
摘要：随着科技水平的提高，人民的生活不断地提高，人民对于物质的生活水平需求日益增多，对于体育健康运动越来越受到重视，我针对目前的生活水平状况对于当前大学生对体育篮球运动训练普修和专修成绩做了研究和调查。
关键词：大学生，篮球普修、篮球专选，体育成绩
1.1研究对象：
针对临沂大学体育与健康学院17级普修与专修各20人，身体素质良好，普修没有长期运动的经历，专修有长时间运动的经历。
1.2研究方法：
1.2.1文献资料法：查阅相关文献资料，搜索出相关文献，对文献和资料进行整理和分析。
1.2.2实验设计：由教师带领学生进行上课练习，熟悉篮球的基本动作要领，待同学们初步练习和认识后进行测试检验。
1.2.3测试指标：测试篮球一分钟投篮，全场运球上篮，小组比赛的方法进行测试。
1.2.4数据处理：实验获得的数据通过spss17.0软件，对获得的数据进行数据统计分析。
2.1研究结果：
普修测试结果统计表（1.1.2）
2.2研究分析：
2.2.1普修与专修的一分钟投篮分析：
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2.2.2普修与专修的全场运球上篮对比分析
图6普修篮球成绩与专修篮球成绩比较（3.1.1）
注：*表示专修与普修成绩相比，差异显著，p＜0.05
图6中可以看出，一分钟投篮专修的成绩明显高于普修成绩，一分钟投篮普修成绩73.15±9.7，专修成绩87.2±12，普修成绩与专修成绩差异显著；全程运球跑篮专修的成绩82.8±16；普修的成绩74.45±8.4，普修成绩与专修成绩差异显著；在比赛中普修成绩77.55±6.9，专修成绩88.15±5；普修成绩与专修成绩差异显著；总成绩中普修成绩82±6.5*，专修成绩86.5±6.9*；普修成绩与专修成绩差异显著
3.2分析结果：
普修课和专业课成绩差异明显，专业课学生在跑蓝上比普修学生强很多，体现专业课学生的较高水平，体现了专业课学生的身体协调性优于普修学生，全场运球上篮专业课学生优于普修学生，体专业课学生的身体素质优于普修学生，从比赛上更能看出专业课学生的组织能力配合力优于一般学生体现了专业训练的重要性！普修学生组织力不是很强，专业学生经受更加系统科学的训练，也体现了训练的重要性，总体来说普修学生还是和专业有很大差距的！
4.结论与建议：
建议普修课同学加强素质锻炼，加强耐力训练、提高训练积极性、加强组织能力锻炼。教练充分发挥学生的积极性、使学生在比赛中达到更好的状态。解决好学生与场地器材师生的问题，扩大教学场地，优化教学器材，改善学生的学习环境和氛围，然后重视理论与实践创新，培养学生专业能力，促进学生刻苦学习。