重庆市第七中学校   梁莉

摘要：政治这个科目在传统的教学模式中，无论是在教学内容上还是教学方法上都很枯燥乏味，难以令学生有很高的学习兴趣。在高科技网络信息对课堂教育不断渗透的今天，如何利用各种教育工具，提高政治课堂的教学质量以及提升学生对政治这一学科的学习兴趣，是教师在教学中必须掌握的一项技能在充分了解和分析了政治这一学科的特性，教师根据思维导图的高度组织性将其运用到政治教学课堂中，促使学生可以对教学内容进行加深理解并且便于记忆。本文就初中政治在教学中使用思维导图实践应用作出以下分析。
关键字：思维导图；初中政治；教学研究
        初中政治一直被公认为是缺乏趣味性只能靠学生死记硬背的枯燥学科。学习政治对一个中学生尤为重要，学生的健康成长，人才的培养，民族的前途，国家的发展，政治课起着不可替代的作用。因此，改变以往政治的教学模式成为了所有教师的共同任务，思维导图是一种具有创造性的有效笔记方法，它可以把枯燥的信息变的丰富多彩并且更容易记忆，有效地提高了学生的学习质量，思维导图具有一定的规律性，可以将教师散乱的知识点进行结合，让学生更直观更整体的对知识点进行了解。思维导图是一种新形式的教学工具，如何发挥它在政治教学课堂中的有效性是需要教师深刻研究的重点。
        一、初中政治的重要性
        初中政治是对学生开展思想政治教育的重要科目，中学生正处于青春发育时期，对于一些事情很敏感也很好奇，所以应该明白什么事情该做，什么事情不该做。学习思想政治有利于中学生树立正确的世界观、人生观、价值观，政治是实践生活延伸来的，它源于生活，精于生活，它教会学生如何正确的对待生活中的人或事，学习政治可以使学生更早的了解社会，既然生活在现实社会中就要明确，知道自己有哪些权利，必须履行哪些义务，当自己的权益受到危害，应该拿起什么样的武器宝来保护自己，家庭、学校、社会都在国家的大背景下发展，政治可以更宏观的教会我们如何做一个对国家发展有力的人，政治这门学科可以让学生拥有一个看世界的角度，可以让学生站在宏观的角度看问题，不会极端偏激可以培养学生高尚的道德情操和爱国主义[1].可以说政治是一门逻辑性和思维性比较强且感性与理性两者兼备的学科。
        二、思维导图的作用及优点
        思维导图的绘制首先要明确主题，然后有层次的向周围发散分支内容，分支内容可以对主题进行延伸和扩充还可以在分支下进行继续分支，有助于把复杂的知识关系，理解清晰，对于抽象思维能力较差的中学生，思维导图独特的图像记忆，能够帮助学生，更轻松的掌握知识[2]。思维导图的发散性思维与初中政治的知识特点具有共通性初中政治的知识点也是分几大模块,再从每个模块详细划分到小的知识点思维导图的引入可以使政治知识的层次关系可视化，帮助学生更有效的理解与记忆，提升课堂教学的有效性。