依托乡镇成人文化学校促进农村社区教育发展

发表时间:2020/12/8   来源:《基础教育课程》2020年8月   作者:钱国兴
[导读] 伴随着社会的不断进步与发展,对于人才的需求要求也越来越高,而这也一定程度上推动了成人教育的发展,特别是一些落后的农村地区。

浙江省绍兴市柯桥区华舍成人文化技术学校   钱国兴   312033

摘要:伴随着社会的不断进步与发展,对于人才的需求要求也越来越高,而这也一定程度上推动了成人教育的发展,特别是一些落后的农村地区。当前,农村社区教育受到了广泛关注和重视。通过依靠社会各界资源的整合,对社区内的成员开展不同形式的教育,以实现本地区人员综合素质的提升。在本文中,将围绕如何依托乡镇成人文化学校促进农村地区教育发展进行分析和论述。
关键词:乡镇;成人文化学校;农村社区教育
        何为农村社区教育呢?实际上,它指的在城镇的农村社区中,通过对社会各界资源的整合,实现农村社区全员教育的目的,从而提升农村地区人员的综合素质,以满足社会对不同类型人才需求.2000年我国教育部门就选取了部分地区作为社区教育工作开展的试点,以此作为探索终身教育的重要途径,但当时仅仅局限于一些较为发达的城市地区。
        一、农村社区教育的内涵
        农村社区教育恰恰能够更好地反应当地人文、政治、经济、生活方式等,且以此基础形成了学校、家庭亦或是社会等一体化的教育活动,既能够服务于社会大众,又能够及时传递和反馈当地经济和社会发展的最新情况。农村社区教育其主要对象具有广泛性,包含了乡镇地区内所有的群众。而农村社区教育的内容也是一样具有广泛性,且更具针对性和时效性,学习的形式也不拘泥于课堂,更具有多样性。不同于其他教育,农村社区教育往往更加注重对乡镇范围内群众的思想、文化以及就业技能的培养,以促进当地人群综合素养的提升。
        二、社区教育的时代发展特点
        1.筹措教育经费,使培训顺利实施
        社区教育属于具有公益性特点的社会事业,其中遇到的经费问题是社区教育能够顺利实施的重要基础,为促使社区教育活动有序开展,就需要构建多种筹措经费的机制,并且采取“政府下拨、单位出资、社会筹措”的经费收集方式,对经费问题加以解决,对社区教育工作的正常开展提供有利保障。在政府部门的帮助下,促使社区教育的办学条件能够得以不断改善,经费保障举措得以有效落实。我校在这一过程中,构建公开透明的经费开支相关制度,政府投入的资金费用也就会更加规范化,在政府投入资金应用的时候,需要对资金费用管理和监督,对这些款项合理分配处理。
        2.满足居民的实际需求
        在近些年发展过程中,社区教育遵循着积极主动为地方建设和社会发展服务的教育理念,并且服务居民,对课程设置合理安排,有效掌握社区发展的需求,能够有针对性地开展各类教育培训。对各类短期岗位进行规范处理,定期举行实践培训,使接受成人教育者能够满足社会发展的需要,为企业培养更多的技术人才促使企业竞争力得以提升,为社区居民提供更多的就业机会,提升社区教育的质量。



        三、依托乡镇成人文化学校促进农村社区教育发展
        1.整合社区各类资源的开发和共享
        农村社区教育要想顺利开展,就必须要具备一定的教育资源.而农村社区教育资源主要依托于当地的人力、物力、财力以及环境等资源,既可以是有形的,也可以是无形的,宗旨是一切可利用的有效的教育资源。哪些属于有形的教育资源?如教育设施和设备、教育场地、相关教师等,乡镇中的成人文化学校、农村社区企事业单位等都属于潜在的教育资源。要如何推动社区教育的发展呢?这当然离不开当地政府的积极协调,具体可以从以下几方面入手:
        (1)争取当地乡镇成人文化学校的大力支持,并以此为依托,组织农村社区教育活动;
        (2)大力开展相关宣传活动,争取当地民营企业或者个体老板的大力支持;
        (3)争取外地企业的大力支持;
        当地政府都可以通过以上途径获取和调动社会各界的力量,尽最大的努力促使农村社区教育的发展,以提升农村地区人民的综合素质。
        2.结合乡镇经济发展的实际。解决紧缺知识空白
        作为当地政府,一定要大力推动农村社区教育的宣传,使得当地群众能够切实认识到终身学习的重要性,并明白社区教育的最终目的,能够为其后续生活带来巨大的实惠,真正获得生活条件的改善,激发当地人民群众对于社区教育的好奇心和兴趣,使得他们学会如何依靠知识改变命运。
        当然,为了保证农村社区教育活动的切实开展,政府层面要组织深入调查,带头走访了解当地群众的学习需求,以便更好的组织开展社区教育活动,帮助当地人民群众解决实际问题。如社区教育可以围绕一些能够提升人民群众生活幸福感的内容组织教育活动,家畜养殖、农作物种植等,使其能够学到解决生活所需的基本技能。当然,有条件的还可以结合当地农业发展的实际情况,制定相关培训计划,真正实现人人能够从社区教育中获利的目的。
        3.对口乡镇企业职工培训
        之所以提倡农村社区教育,为的就是能够最大程度上缩小农村与城市之间的差距,进一步提升农村地区人民的综合素养,以推动农村地区的经济发展。对于乡镇企业而言,其主要依靠当地农村地区劳动力,而政府则可以加强与乡镇企业的合作,大力推进各种对口的培训,以更好地促进乡镇企业的发展,为乡镇企业输送更多有用之才。
        总而言之,当前社会的进步与发展促使人们不得不更关注自身的成长和发展。也就是说,终身教育和学习理念必将成为不断推动人们进步和发展的重要理念。而农村社区教育作为落实终身教育理念的重要途径之一,其对于促进当地经济发展,提升当地群众综合素养有着重要意义。
参考文献:
[1]朱乐平.浅议发展农村社区教育在新农村建设中的意义[J].湘潮(下半月),2009(6):23—25.
[2]姚美华.以成人学校为载体,扎实推进农村社区教育[J].新农村,2009(3):39—40.
[3]何静,周良A-发展农村社Ⅸ教育推进城乡统筹发展[J].无锡职业技术学院学报.2008(6):43—45.

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