陈瑜
重庆市涪陵城区第六小学校 408000
摘要：从实际情况来看，小学生的学习活动通常会受到自身学习心理发展规律的制约，再加上传统教学模式带来的不利影响，导致学生在语文学习中容易出现错别字现象。因此，笔者将从自身的教学经验出发，谈一谈应该如何对小学生的易错字现象进行纠正。
关键词：小学语文 易错字 纠错策略
汉字是一种蕴含着深厚文化底蕴的文字。在现代汉语中，汉字既是一种传承历史、文化、思想的重要载体，也是一种交流信息、传情达意的工具。规范使用汉字，不但是传承中华优秀传统文化的重要方式，也是学生进行阅读、写作等语文活动的重要基础。但是，在现阶段的语文学习中，可以发现学生在书写中的错别字问题是比较突出的。因此，教师应该充分了解汉字学习规律以及学生的认知特点，从汉字的构字规律着手，引导学生掌握识记的方法，并以此实施更具针对性的教学指导策略，从而逐步提高学生的汉字学习水平。
1.字音辨析法
为了降低汉字书写的错误率，首先要准确掌握汉字的读音。比如“悼”字的读音是dào，这样可以避免将“悼”与“掉”混淆。“矫揉”的正确读音应该是“jiǎo róu”，而不是和“娇柔”同音。不难发现，当一些汉字的外形结构具有一定的相似性，如果读音有差异，通常可以通过读音锁定相应的汉字。比如“慨”和“概”字具有一定的相似性，所以这是应该记住前者的读音是kǎi，后者的读音是gài。尤其是对于一些比较难写的字，更应该正确掌握其读音。比如“刚愎自用”中的“愎”字，其读音为bì，并且要将它和“复”字的读音fù加以区分。总之，读准字音，是降低错字率的有效方法。
2.字形辨析法
不难发现，汉字是一种表意文字，按照造字的方法，可以对形近字加以区别。比如“炙”字是一个会意字，其原本的含义为“烤肉”，利用这个字组成的词语包括“残羹冷炙”、“炙手可热”、“脍炙人口”等。
大部分汉字都是形声字，不同的形旁构成了不同的汉字。比如“纹”和“蚊”，这两个字的声旁相同，但形旁不同。前者一个含义就是丝织品上的花纹，所以在书写时要用“纟”作为形旁。而“蚊”则是一种昆虫，所以要用“虫”作为形旁。此外，还可以利用一些二字词语具有相同形旁的规律，快速识别一些汉字的正误。比如船舱、沉湎、艰难、倾倒、嘶哑、淘汰等。当然，这种特点不能一概而论，还需要注意一些特例。
除了一些比较明显的字形差异之外，还需要格外注意一些细节之处，笔画的形状、长短、多少，偏旁的变化以及语境的不同，都可能造成错别字的出现。如：“夭”和“天”，“未”与“末”、“幻”与“幼”等。由此可见，利用汉字结构推断字形，是一种规避错别字的有效方法。
3.字义辨析法
某些词语中的一些语素决定了词语的涵义，所以为了对书写的正误进行判断，首先要了解汉字的意思。一般来说，正确的汉字其涵义应该和整个词语的意思是吻合的。如：“引吭高歌”，其中“吭”是一个易错字，这个字表示“喉咙”，将这个字放在词语中，表达出的意思是“放开喉咙大声歌唱”，这个词语的意思是通顺的，所以“吭”字的应用是正确的。同时，还可以先弄懂整个词语的意思，再对汉字的使用进行分析。如：“事必躬亲”主要是指每件事都要自己亲自去做。而“躬”字有亲自、弯下身子的意思，和整个词语的意思是吻合的，所以属于正确的用法。此外，有些词语还涉及到一定的典故，所以为了正确把握词语中的汉字字形，学生也需要对典故的内容进行一定的了解。
4.趣味联想法
随着时代的变迁以及文字不断的简化，很多汉字已经难以直观了解其字源，解析其字理。因此，教师应该利用恰当的方式还原汉字的本来面貌，并引导学生进行适当的联想，以此来将一个字想象成一种景象或者一幅画，并在脑海中形成相应的具体事物。这样不但可以准确理解相应的汉字，而且能够对容易混淆的汉字准确加以区分。比如“既”字，我在教学中借助多媒体呈现出了这个字在甲骨文中的字形。然后，我让学生进行了想象。很多学生认为，这个字看起来像一个人坐在一个食器前边扭头的样子。然后，我结合学生的想象对这个字的本意、引申义以及虚化之后的涵义进行了讲解，从而帮助学生对这个字有了比较准确的把握。
5.笔顺识记法
新课标对于学生写字提出的基本要求包括：正确、整洁、端正、熟练。有些学生尽管掌握了汉字的字形，但是笔顺却是错误的。从动态评价的角度来看，长此以往，必然容易使学生出现错别字的问题。因此，引导学生掌握正确的汉字书写笔顺同样是减少错别字的重要要求。同时，在笔顺教学，教师应该适当增加学习过程的趣味性，或者引导学生总结一些口诀技巧，以此来加深学生的理解。
总之，在小学语文教学中，对“易错字”进行纠错是一项至关重要的教学内容。因此，教师应该准确把握易错字出现的原因，并以此为基础对相应的教学策略进行调整。同时，在日常的教学活动中，还应该定期引导学生进行归纳和总结，以此来使学生对易错字形成更加系统的理解。
参考文献
[1]叶莹.从部首入手预防和纠正学生易错字[J].福建教育学院学报,2017,18(11):45-46.
[2]江河诞.易错字辨析[J].语文世界（小学生之窗）,2017,(1):80-81.