余亚莉
湖北省武汉市新洲区邾城六小 湖北 武汉 431400
摘要：语文这门课程作为小学教育体系中的重要组成部分，在语文教学中我们不但要培养学生与文字语言的理解能力，同时还要培养学生对所学知识的运用能力。在新时期教育体系已经由以往的应试教育逐渐转化为了全面素质教育。而写作向来都是语文教学中的重难点内容，学生通过写作可以锻炼自身对文字的运用能力，但是小学时期的学生年龄较小，这个阶段的学生所储备的知识较少，再加上生活阅读的缺乏，导致写作水平较低。鉴于此，本文以此作为出发点，详细探讨了课外阅读在作文课堂教学中的有效应用策略。
关键词：探讨；语文；写作教学；课外阅读
语文作为汉语言的基础，其中包含了非常丰富的文化精髓，是与我们现实生活紧密相连的，我们在开展小学语文教学活动的过程中需要结合学生的生活实际，从而使学生更好的学习语文，而作文教学更是与我们实际生活紧密相连的，作文更是我们真情实感的透露，这样才能够吸引读者的眼球。在生活中我们完全可以利用大量的课外阅读将自身的写作水平提升上去，学生在进行课外阅读的时候可以丰富自身阅历，增加素材的积累，这样在进行写作的时候才会有话可写，才能够体现出自身的真情实感。
一、利用课外阅读调动学生写作兴趣?
作文课在小学阶段就已经开始，在小学阶段开展作文教学我们不但要调动学生写作的兴趣，同时还要传授学生写作技巧，以此将学生的写作能力不断提升上去。但是在实际教学中如果想要调动学生写作兴趣却是很难，因此我们教师需要通过阅读来吸引学生，众所周知，兴趣是学生学习的先驱动力。而写作同样是如此。[1]小学阶段的学生学习能力较弱，所以这个阶段我们更需要注重锻炼他们的写作能力。在写作中我们可以引用名人名言，因此我们教师需要引导学生阅读一些课外书籍，在丰富学生阅历的过程中还能够使学生不断积累各种不同的素材，通过这样的方式培养学生的写作与阅读兴趣。课外阅读素材种类非常多，并不是必须要利用贴合话题内容的，课外阅读最主要的目的就是为了能够调动学生的兴趣，所以在初始阶段我们尽可能的选择一些学生感兴趣的阅读书籍，然后在引导学生展开写作，促使学生在这样的氛围下充分体会写作的魅力。在小学四年级语文作文教学中有一个写敬佩的一个人为主题的作文话题，我们在进行这节作文教学的过程中完全可以为学生提供一些实际案例，如，学生都知道的雷锋同志，那我们可以在课堂上为学生讲述雷锋的精神和他乐于助人不求回报的故事以及无私奉献的精神，引导学生学习雷锋的好榜样，另外我们还可以在课堂上为学生多讲述些名人故事，帮助学生展开思考，想象一下在我们的实际生活中有哪些人不求回报一心对我们好的，通过这样的方式来引导学生认识到父母对自己伟大的爱，引导学生敬佩的人并不一定是那些著名的人物，也可以是我们身边的小人物，在课堂中我们还可以为多讲述些名人谚语，像林肯曾经说过的，我之所有我之所能都归功于我天使般的母亲。
在课外阅读中可以帮助学生积累很多的经典语句，在这样的学习氛围中不但能够转变学生的思维模式，同时还能够帮助学生提升自身的写作水平。大量的课外阅读一定能够使学生在不久的将来写出更加优秀的文章，所以我们在开展小学语文写作教学活动的时候一定要认识到课外阅读的重要性。
二、课外阅读与摘抄相结合提高写作水平?
如果只是用眼睛看，用心去读很难记得住，有句俗话说得好，好记性不如烂笔头，因此我们要培养学生做笔记的良好习惯，在进行课外阅读的时候及时将所见到的好词好句记录下来，作为以后写作时候的素材。摘抄的词句并不会一定非要名人名句，只要学生自己认为好的都可以摘抄下来，也可以使一些具有影响意义的事迹，这些语句都可以作为学生以后写作中的素材，在写作中需要引经据典的时候可以张口即来。[2]比如，在四年级语文写作教学中一篇是写关于童话故事的作文，在这篇作文写作的时候很多学生都会想到自己以前所听过的《安徒生童话》和《格林童话》中的一些小故事，虽然大多都听过或者看过，但是如果让他们来叙述相信很多学生做不到，由此可见，摘抄一个非常好的方法，可以将其中不容易记住的细节记下来，以此强化学生的记忆和印象，提升学生的写作水平。
三、课外阅读促进学生全面发展?
课外阅读非常广泛，可以是任何一个方面的，为了能够顺应时代的发展，响应教育的改革，在写作教学的过程中需要积极引导学生展开课外阅读，促进学生的全面发展。促使学生能够在思想和思维以及学习方面都能够形成自身独特的风格，在引导学生展开课外阅读的过程中同样是在引导学生积极乐观的学习与生活。比如，在小学三年级语文教学的时候有一个作文主题是未来的一样东西，这篇作为的主体主要是需要学生大胆的想象，根据自己的想象来描述未来的东西，可以通过形态和颜色以及功能作用等方面来描写自己所想象的东西，也许有的学生阅读的知识面比较广，会涉及到外星人之类的内容，那么他们在写作的过程中就完全可以抓准时期引用其中的一些与，想象也就等于是创新，而如果想要创新的话就需要学生结合多方面的内容，也就是在促进学生全面发展。[3]
四、结束语：
总之，通过课外阅读不但能够拓展学生的知识视野，帮助学生积累写作素材，同时还能够提升学生的文学素养，促使学生形成自己的知识体系，所以我们在写作教学中要认识到课外阅读的重要性。
参考文献?
[1]文爱琴.探讨课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].学周刊.2017（03）：129-130.?
[2]亢丽.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].课程教育研究.2016（04）：83-84.?
[3]刘立红.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探讨[J].中华少年.2016（03）：43.?