蒋希才
（沧州工贸学校，河北沧州，061001）
现在的中职学生多是中考失意者，素质参差不齐，甚至有些学生的学习以及行为习惯有较大问题.中职学校班主任工作是一项重要的有挑战性的工作，如何做好这一重要工作，笔者根据自己多年的中职学生教育管理经验与大家共享，如有不足之处希请指正。
一 解决教师对班主任工作的思想认识问题。由于中职生现状 及新时期要求，大部分教师不愿意承担班主任工作，一部分老师对工作 焦虑，担心，甚至被逼无奈才勉强接受。班主任工作是中职学校重要的教育管理工作，说它为学生工作之最也不 为过，尤其对于住宿制学校。学生的衣食住行、德智体美劳等方面都是班主任工作范畴。加之现在中职生是初中阶段按学习成绩衡量是末等，个别学生有不良行为习惯，所以老师们有了畏惧心理。 担任班主任应该是每个教师必须经历的工作，事实上中职学校学生绝大部分是阳光的、积极的，他们渴望得到老师的认可，同学生们打交道能使教师总能保留一颗年轻的心，做班主任工作并不是想象的那么费心劳力。想想他们的期待、他们工作以后对你的牵念、以及自己的成就感，所以班主任工作是任何一个合格老师不能推卸的。
二解决与学生关系的问题。对待每一个学生都要像对待自己的弟、妹、子、女一样既要严格要求又要热情照顾。班主任老师是学生学习生活细节的指导师，也是学生精神心理指导师。每一个学生都是天使，不要因为学生的表现不和自己的胃口而对学生产生厌恶心理，要有“存在即合理”的思想，对学生一视同仁，对学生出现的事情认真对待，不怨天尤人。要有在老师看来是小芝麻的事，而对学生来说是天大的事警觉思想。有爱心且认真是一个合格班主任的必备素质，也是班主任工作的出发点。
三要讲究工作步骤和方法。1.首先要尽快熟知学生状况，慎重指定好班级临时负责人，告知他是要经过老师和同学考验的。要选择有热情、能带头、情商高、有口碑的学生陆续充实临时班（团）委会，告知他们的职责，就是带头、服务、反映，说服，他们也是普通学生，防止时间一长他们有特权思想、凌驾于一般学生之上，同时也请全班学生负责监督之。2. 精心安排新生入学教育，在新生入学后的最快时间内学习学校的各项管理制度，重点学习学生违纪处分条例，使学生充分了解学校的各项管理制度以减少违纪现象的发生。根据学校的有关规定制定学生个人量化考核细则，建立学生个人表现档案，使学生从早起床到晚作息，都有明确规定，违反要扣分。按扣分分别建议学校给与警告、记过、离校反省等处分。个别严重者报学校进一步处理。让学生的在校一日生活、学习规范化。3由于农村学生占比较多，来到城市一些学生的认识、行为如涉及的卫生习惯、个人隐私、交通规则等不太重视，所以在一些为人处世上，需要班主任老师要告诉他们怎么做，不能怎么做。
也可让大家将自己厌恶的不良言行说出来，让每一个人对照自己。然后大家就应按学校或班级规定认真执行并杜绝让人讨厌的言行，养成良好的行为习惯。所谓“坚持成习惯，习惯成自然”4开好班会，每周至少一次。爱国主义、集体主义、工匠精神等这些大道理应当必讲。还要有学生行为的案例分析，让学生发言，尤其让那些有类似倾向的学生谈认识，比对自己，明辨是非，提前预防，择善而行。 教育学生搞好同学间关系，告知学生他人都有在自己看来的所谓缺点，不能看不惯，不然自己也会让别人看不惯一样，要容忍对方的“缺点‘’，尊重每一位同学，可以进行给他人提优点，给自己提缺点活动，以促进同学友谊，增强自己素质。告知学生对一些严重的违纪行为不要尝试，别碰打架、盗窃等“高压线”，给自己、家长、老师带来不必要的麻烦。5要逐渐加强学生的“慎独”能力。让学生明白无人监管时人可以做很多事，做好事还是坏事这是个问题。有了正确认识，就有正确的行动。6.恰当的利用家长。问题学生基本都是家庭教育有问题，如父母双方溺爱、一方管一方惯、单亲、跟随祖父母等，要分析成因，必要时对家长也要简单培训，拿出对学生的联合教育方案，并予以实行。7做好后进生转化工作，每个班大约总会有5%左右大错不犯，小错不断的学生，班主任老师决不能厌恶、歧视他们，利用教育、比较、惩戒、与家长合作共同做好后进生的转化工作。明确他们的优缺点，让他们多展示自己的才艺，对他们多鼓励，少批评，及时表扬他们的点滴进步，推荐他们评选学校或班级学习进步奖、诚信奖、助人为乐奖等奖项。会让这些几乎未得到过奖状的学生有不小的促进，让他们感觉到只要愿意他们也能做好一件事，提高学生的自信。对那些少言寡语、表现另类的学生要格外关注，让他们多发言多表现，老师多鼓励指正。因为他们往往会作出令人惊异的事来。8正人先正己，班主任要以身作则，提高个人修养，一定将阳光正能量的东西展示给学生，如在学生面前不吸烟、不酒后、不说脏话等，起到示范引领作用。尤其是处理学生问题时不能掺杂个人情绪，即使做了也要及时跟学生道歉，不要搞家长制。9建议新手班主任应当在第一学期以严为主，这个严指的是严格按学校或班级管理制度执行，该提醒的提醒，该惩戒的惩戒，该约谈家长的约谈家长等等。同时认真组织好班级课外活动，一定让每一个学生都要参与，使学生紧张、活泼两适宜。10.做好学生的心理辅导工作。中职学生有一部分有心理上的问题，班主任一定要耐心听其倾诉，找出原因，进行正确引导、消其困惑，帮助他们树立正确的人生观世界观。我曾开玩笑说，班主任一岗多职，老师、父母、法官、心理指导师，我们要一切以忠诚党的教育事业为宗旨，培育保护好下一代。11.班主任思想管理方法也要“与时俱进”不要总用老脑筋、老方法去思考、处理问题，工作方法要适应新时期学生特点，赶上时代节奏，不和学生产生‘代沟’，更易于学生接受，自己也保持年轻的心。
中职学校班主任工作应该是每一位中职教师必修实践课，只要我们拿出爱心、做事认真、讲究艺术相信每一位教师都能胜任，定能
作者信息：蒋希才 男（1968.8.13—），汉族，河北沧州人，大学本科，高级讲师，研究方向：中职数学教育、中职学生管理
课题：沧州市社会科学发展研究课题（课题批准号2020022 一般课题）