吴宏兵
东台开放大学 224200
摘要： 以分析社区德育教育现阶段存在的问题为基础，阐述了信息化环境下社区德育教育体系建设的意义，指出社区德育教育体系建设的基本策略在于明确目标，运用网络和新媒体手段建立多位一体社区教育网络平台，完善社区基础服务属性等，并展示某十佳社区的德育教育体系概览，充分展示了社区德育教育体系建设在未来人民生活中的重要作用。
关键词： 社区教育；社区德育；德育体系；信息化
社区是社会的基本单元，它以地域为界定，由个人、组织和社会群体组成的社会生活共同体。社区德育即利用社区资源，有组织、有目的、有计划地对社区成员进行思想政治、法制纪律、品德风气和心理健康等教育。社区德育对人们内在精神价值，对社区稳定发展，对家庭和谐和人际关系的影响作用越来越多地受到社区成员关注。随着科技的高速发展，信息互联社会的成熟，社区德育也逐渐演变为需求更加多元、形式更加多样、内容更加丰富，参与更加广泛的生活化、大众化的教育形态。
一．现阶段社区德育教育存在的问题
从上世纪八十年代至今，我国的社区教育取得了飞速发展，社区成员逐渐认识到社区教育的价值，参与社区教育的意识增强，但社区德育依然存在亟待解决的问题。
1）对社区德育教育认识不足。对社区成员个人而言，相对于社区提供的职业技能教育，对社区德育教育的认识不足，没有充分认识到德育对个人和家庭发展中的重要性，而社区往往也会陷入经济工作为主，思想工作为辅的误区，社区德育建设实际上往往处于次要地位；
2）社区德育的方法落后。对大多数地区，社区德育教育基本上还是采用传统的宣传栏、宣传海报等自上而下的灌输方式，方法呆板、生硬、传播途径有限。虽然近年来在应用新媒体等方面有所突破，但对绝大多数社区而言，新的信息化手段的应用仍然非常有限。
3）缺乏制度支持，也没有可参照的具有实践作用的体系。相对于社区职业教育和文化活动，社区德育起步较晚，规章制度还不健全，有些社区甚至还没有建立必要的规章制度。同时，也没有社区德育体系实施的典范作为参照。
4）年轻化、时代化的专业队伍建设有待加强。社区都应该设立德育工作办公室，配备专门的工作人员。目前很多社区尚未设立德育工作办公室，即使设立了，工作人员的专业知识、年龄结构仍需改善。比如，大多数社区工作者年龄结构偏大，以至于新技术、新渠道在社区教育中难以实施。
二．信息化环境下社区德育教育体系建设的重要意义
通过对社区德育现状的分析，可以看到，在信息化环境下建设一套合理可行的社区德育体系具有重要的意义。
1）社区德育是社会德育的基础。社区是社会的基本单元，要使国家长治久安、人民富裕幸福，经常性开展思想政治工作，切实加强德育教育具有重要的意义。全社会的德育教育只有通过普遍开展社区德育教育活动才能落实。
2）信息化环境下，社区德育是德育教育的重要分支。传统的德育教育以学校为中心，家庭为辅助，而社区是人们面对的最直接的“社会”。应用信息技术将学校、家庭、社区德育教育工作结合为一体，潜移默化地引导、评价人们（尤其是青少年）的思想品德。
3）是社区和个体发展的需要：随着国民经济文化、政治体制的发展，社区和个人面临经济、生活、文化、发展等各项事业也是不断变化的。社区德育引导人们爱党爱国、敬爱他人、热爱劳动，勤劳致富，积极进取，在日常生活的方方面面渗透美好的愿景，养成个人终身发展的优秀品格，这是个人成长的基础，而社区成员的个体发展，必将带来的社区的蓬勃发展和欣欣向荣，为社区各项事业的开展提供有力保障。
三．建设社区德育体系的基本策略
社区德育体系建设应从以下几个方面入手。
1、明确社区德育的主体对象，根据不同主体应制定不同的教育目标
要建设有实际意义的社区德育教育体系，首先要明确社区德育教育的主体对象。
以全体社区成员为主体的德育教育，以宣传党和国家的政治路线方针政策为根本，提升社区群众的爱党、爱国的政治思想觉悟；以民主法治教育为筋骨，教导社区群众遵纪守法，做社会主义的合格公民；以文化素养教育为血肉，弘扬传统文化，继承中华民族勤劳勇敢、与人为善的优良品质，建成互助互帮，风清气正的宜居社区。
青少年的德育教育是社区德育教育的一个重要分支，以青少年社区成员为主体的德育，应以学校教育为中心，坚持学校是青少年德育教育的主阵地，在课余、假期为青少年提供校外精神活动的家园。
2、在传统宣传方法的基础上，依托科技信息化手段，建立多位一体的社区教育网络平台
社区德育教育是需要全体社区成员参与的活动，无论是传统的社区活动中心或社区宣传栏，社区小报等，参与的人员的比例，信息及信息传递的广泛性等都是有限的。在互联网和新媒体高度发展的今天，以网络为依托建立社区德育教育的新平台必然是最优的策略。以社区网站为基础，以微博、微信公众号平台为补充，辅以社区互助群，社区德育教育平台可以面向全体社会成员，有规律的发布德育培训课程、组织小区德育知识竞赛活动、宣传社区助人为乐的新风尚以及建立社区生活应急帮助通道等。
3、社区德育教育体系有效运行，要建立在社区的基础服务属性之上
要使社区德育教育体系有效运行，社区优良的基础服务属性是前提。首先，社区要有准确的、纵向的社区家庭和家庭成员分类信息，以确保进入教育体系的社区成员的广泛性。第二，社区要与区内学校、社会治安机构等建立密切的横向联系，确保社区青少年德育教育与学校德育教育及评价相关联，社区成员的德育教育与社会治安机构（如派出所等）互联互通。
四．XXX社区德育教育体系概览
社区德育教育体系目前并没有标准的建设规范，2017年度某区十佳社区的九龙社区，其社区德育体系概览如下表所示。
社区教育体系概览表
制度规范 社区教育规章制度
1、职业教育 ......
2、学前教育 ......
3、生活服务 ......
4、文化娱乐 ......
5、德育教育 社区成员 政策学习、法律法规、外部机构
青少年 学校
社区德育教育平台 社区网站：社区新闻、政策引领、培训课程
微信公众号：社区服务、新闻推送
互助群
......
在新媒体的助力下，该社区社区德育教育体系建设和实施卓有成效，社区德育教育作为社区教育的一个分支，指派专人分别负责社区成员、青少年和维护社区德育教育平台。社区德育教育平台以社区网站为基础，辅以微信公众号和互助群。定期安排视频培训课程，适时安排节日活动和新闻宣传等。在传统的社区活动中心模式和宣传栏、宣传海报模式的基础上，采用信息化手段极大拓展了社区教育的下潜力度，让德育教育工作渗透到社区的方方面面。
五．结束语
城乡社区是人民群众安居乐业的家园，是社会治理的基本元素，全面落实社区德育是新时代社会主义精神文明建设的要求，是国家长治久安，人民幸福生活的重要辅助，社区德育体系建设在社会教育浪潮的推动下，将在人民生活中起着越来越重要的作用。
参考文献：
[1]刘秀平. 社会德育论[M]. 华中科技大学出版社，2011.
[2]王慧娟. 家庭、学校、社区三位一体德育教育策略研究[J/OL]. 2018.
[3]向宏茂. 浅析社区和社区德育[J/OL]. 2004.