于海龙
山东职业学院 山东济南 250104
摘要：随着我国发展进入新时代，高等教育也在不断的改革、创新工作方法和理念。辅导员的思想政治教育工作变得越来越重要。党的19大会报告中就已经指出了中国特色社会主义要在新时代下坚持和发展教育事业，要致力于把我国打造成一个教育强国，促进我国的国之大计目标的实现。通过教育的改革，以及教育的不断完善来培养一代又一代的接班人，从而拥护中国特色社会主义的制度。想要达到这个目标，就需要在教育阶段从始至终，渗透思想政治教育。
关键词：高职院校；思政教育；工作创新；策略研究
辅导员老师的工作对于高职院校的学生的成长起着至关重要的作用，他是学生道路上的指导者，是学生发展中的引路人，它可以帮助学生们树立起人生观念，引导学生们走向一条正确的道路。辅导员是与学生们经常接触的人员，辅导员的思想政治水平将会直接影响到学生思想观念的形成。虽然我国已经强调要开展高职院校辅导员思政教育的工作，但是在这项工作的开展过程中，还存在着一些尚未解决掉的问题。因此，我们要根据这种问题制定出相对应的策略，推动高职院校辅导员思想政治教育工作的顺利开展。
1高职院校辅导员思想政治教育工作中还存在着这些问题
1.1部分辅导员对思想政治教育的工作认识的不够清晰
为了全面的认识到辅导员是否对这项工作比较重视，我们开展了对辅导员的调查问卷。根据调查问卷的显示，有绝大部分的辅导员都认为这项工作是非常有意义的，对学生的成长成才来说也是非常重要的。有一部分的辅导员认为思想政治教育工作，没有那么重要，只是一个表面上的形式而已。还有一些辅导员认为，思想政治教育工作就是带领学生们学习一些党的理论，以及党的重要讲话。虽然辅导员明白思政教育工作是非常重要的，但是他们不知道如何来开展思政教育，不知道如何在实践中落实思政教育。而这种现象也是高职院校在思政教育开展中要解决的问题。
1.2高职院校的辅导员对于思想政治教育工作的开展并不到位
有些学校的辅导员是专门在该校任课的，而有一部分的辅导员只是在该校担任了兼职。他们的平均年龄比较小，而且在校时间比较短。学校布置的任务确实比较繁重，这些兼职的年轻老师，为了保证教学的任务能够在一定程度上顺利的完成，他们大部分时间都用在了对学生们的教学上，而忽略了高职院校辅导员思想政治教育的开展。辅导员他们心有余而力不足，有的忙于晋升于自己的职位，有的忙于完成相对应的科研任务。虽然想要开展思想政治教育工作，但是没有精力来开展这个工作。
1.3辅导员的专业性不够强，无法顺利的开展思想政治的教育
有的辅导员他们比较年轻，所以在开展工作的时候阅历不够丰富，不知道如何来开展，根据自身的学习以及自身的专业背景，无法构建出完整的知识框架，没有能力来深入的思考思想政治的教育，使得思想政治的教育无法开展到位，忽略了学生的感受。而有的辅导员因为自己的能力不强，经常将自己的时间花费在日常事务的细碎繁琐中，忙着处理与学生生活相关的细节问题，虽然受到了很多高职院校学生的爱戴，有些学生甚至将辅导员尊称为保姆，但是辅导员对于自身的角色出现了定位的偏差。他并不知道自己应该将思想政治教育的工作做好，忽略了教学中的重点，无法规律的开展思想政治教育工作，对学生的思想政治教育的工作开展的不够到位。
2高职院校辅导员，思想政治教育工作应该这样来开展
2.1学校可以开展培训班来提升辅导员的教学能力
在实践中表明了当一个教师，他的教学能力比较强，教学经验比较丰富的时候，那么他在开展思想政治教育工作的时候才能够非常顺利的进行下去，才会在开展这项工作的时候有步骤，有方法，知道如何来做才是省时省力，最为有效的完成目标。因此，高职院校想要辅导员顺利的开展思想政治教育工作，就需要提高辅导员们的教学能力。
当辅导员的教学能力提上去了，他才能够明白教育的核心问题是要以人为本的，在开展学生的思想教育工作的时候会结合于实际，也能明白怎样才能将课堂上的内容让学生们记忆到脑子里。
学校可以经常的让辅导员们和其他外校的优秀师资以及有管理经验的辅导员进行交流，学习他们是如何管理自己的班级，如何来开展这项工作的，从而提升教学的水平。如果在时间上比较匆忙，没有精力去参与培训班的交流，还可以让辅导员们根据自己的空闲时间观看网上的优秀辅导员管理班级培训视频，以这种方式来开展思想政治教育的资源。通过网络上的培训方式，也能提升辅导员的能力，让辅导员顺利的开展思想政治教育，这种网络上的培训，不仅能打破了时间和空间的限制，而且还拉近了优质学校以及普通学校之间的距离。辅导员通过自身的学习，以及参加相应的培训班来把思想政治教育开展起来。
2.2学校可以培训一支专业性的辅导员队伍
我们前面所提到的有些辅导员在管理班级的时候，因为有各种各样的琐事，使得他们无法顺利的开展高职院校辅导员思想政治的教育工作，他们把大量的时间都运用在了关心学生们的日常生活上了。因此，针对这些现象，可以打造一支有专业素养的辅导员队伍。这支队伍中的辅导员可以在工作的时候不需要拥有繁重的专业的教学任务，只需要他们把学生的思想政治教育工作当成自己的工作的重心就可以了。在教育的时候，要知道抓住重点，抓住焦点。
高职院校可以向本科的院校学习，学习他们的管理制度以及相应的体系。在这支过硬的辅导员队伍中，可以选择兼职的辅导员，因为全职的辅导员多多少少都会受到教学任务的影响，所以在选择的时候可以加入一些兼职的辅导员。学生们在院校学习的时候是学习的不同专业的，在选择辅导员开展思想政治教育工作的时候，对辅导员的选择要有多样性，要缓解辅导员繁重的工作任务，还要让辅导员能够给学生们提供针对性的指导，方便学生们学习。
2.3辅导员在开展思想政治教育工作的时候，要让学生们发挥主体的作用
辅导员在开展教育工作的时候，一定要知道教学的目标是围绕学生开展的。但是想要学生们更好地学好思想政治，就需要学生们自己来学习，给学生们足够的空间，让学生们去探索。不能在学生们学习的时候扶着学生们走路，不能将那些知识点掰开了，揉碎了放在学生面前。辅导员要想顺利的开展这项工作，就需要让学生们也来记忆的参与其中，辅导员可以开展一些主题的班会，在主题的班会中与学生们认真的交流，了解学生们的想法，当辅导员了解学生了，那么他在做决定的时候才能够心里有数，才知道什么样的决定是学生们喜欢的，什么样的决定是学生们不喜欢的。
如果辅导员只是想着自己要顺利的开展思想政治教育工作，而没有忽略了学生们，没有在意学生是否已经听进去了，那么这样的教育工作将是没有效果的。辅导员也是无法顺利的开展这项工作的。辅导员一定要引导学生们，让学生们相互的交流，相互的讨论，通过比赛以及班会的演讲，让学生们表达自己。对于那些积极参与思想政治学习的学生，辅导员要给予他们适当的奖励，当学生们获得奖励的荣誉的时候，他们就会感到自己被他人认同了，就会愿意来努力的学习这件事情。
3结束语
辅导员要教给学生们正确分析事物的方法，对于当今社会发展下的舆论问题，以及焦点问题，高职的学生们是非常愿意去讨论的。辅导员要教会学生们用理性的思维来分析这些问题，帮助学生们明辨问题，做到不相信谣言，也不传播谣言；不参与网络暴力，也不袖手旁观。
参考文献：
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