自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用探究

发表时间:2020/12/8   来源:《中小学教育》2020年8月下第24期   作者:秦朝荣
[导读] 英语和汉语是一样的,都是由26个字母组成的
        秦朝荣
        陕西省渭南市临渭区育红小学714000
        【摘要】英语和汉语是一样的,都是由26个字母组成的。不同的是,汉语的拼音是由26个字母组成,英语的单词是有26个字母组成,英语的读音是由48个音标组成的。学习英语需要掌握拼读法,这样有助于学生学习英语,并且可以快速掌握一个不认识的单词。 在整个英语学习的阶段中,会遇到数以万计的新单词,需要运用拼读法去认识这些单词。所以在小学阶段,就要培养学生运用拼读法学习英语,下面是我的具体论述。
        【关键字】自然拼读法  小学英语  词汇教学
        【正文】随着经济全球化的到来,世界各国的联系越来越紧密,并且英语也是整个世界都通用的语言。所以学习好英语对学生的生活与工作都是非常重要的,尤其是小学英语是最开始的阶段,也是最基础的阶段,是整个英语学习阶段的地基,是英语学习养成好的学习习惯和学习方法的最好时期。词汇是英语的基本条件,单词是英语的基本组成单位,学好词汇的方法就是自然拼读法,下面是对小学英语教学中自然拼读法的见解。
        一、自然拼读法在小学英语中的应用与意义
        1.1自然拼读法的概念
        英语的单词,是由26个字母组成的,这26个字母组合、拼接,一共有48个音标,所有的英语单词都是这48种发音。 而且这些字母的组合,都有固定的发音,需要同学们去掌握这些发音的规律,这样才能知道一个不认识的单词该如何去读。如果想去掌握这些发音的规律,最好的方法就是自然拼读法。自然拼读法就是通过掌握音标的规律,在遇到陌生单词的时候,可以通过自然拼读法认识,然后通过音标去记忆单词,可以让学生学习英语单词的压力减小。
        1.2自然拼读法的优点
        在小学阶段,学生的知识储备和理解能力都是有限的,而且不仅仅要学习英语,还要学习很多的学科。语文是同学们从出生就接触的,学生可以运用汉语拼音去进行拼读,有利于学生去对读音进行更深刻的记忆,英语单词的字母和汉语的拼音运用的字母是一样的,把汉语拼音和英语自然拼读法进行结合,是非常有利于英语单词的学习。而且自然拼读法还可以减轻小学学生的学习负担,让同学感觉到学习英语长学习语文一样,不用再去记忆那么多的音标。最重要的是,还可以提高学生的学习效率,用最快的时间更好的学习陌生单词。
        二、自然拼读法在小学英语中应用的实施策略
        2.1注重循序渐进性
        每一种学习方法,都是为了有利于学生更好的学习,要根据不同时期的学生进行不同的教学方法和方案,现在所说的自然拼读法也是如此的。

自然拼读法在小学英语中的教学,要注重循序渐进的进行,小学的同学们不可能很快的就能理解,需要教师去一步一步的进行教学,要在三年级开始,就要一点一点的渗透给学生这种方法。
        比如说在小学三年级的时候,Unit 1 School and numbers,在第一单元开始,在教学生读英语单词的时候,就比如说最简单的单词hi,在教同学读的时候可以让同学们用汉语拼音进行标注,hi=hai,在这个最初的阶段,不需要去给学生讲那么多关于自然拼读法的,只需要向同学们多提出这个方法,不需要进行深入讲解,等以后再慢慢深入的向同学们教学。
        2.2突出拼读的趣味性
        小学学生的特点就是注意力不能集中,对一件事情容易产生讨厌的心理。并且我们的自然拼读法是需要不断的讲解,不断的重复,所以对于小学的学生来说,是一个不容易去掌握的,所以教师要努力去让自然拼读法变的有趣味性,才能让同学们想去学习。在学生基本掌握自然拼读法的运用后,可以把学习的主动性交给学生,给以让同学们自己去进行拼读,让同学们进行探究,通过一起合作去把单词读会并且记住,上课时教师再进行纠正。
        在五年级上册的时候,Unit 1 My family的Li ming's big family这节课,可以让学生去准备这节课的讲解,让学生去把这节课的单词都认全,运用自然拼读法,让同学们在探索中学习。而且已经到了五年级,教师可以给同学们一些关于自然拼读法的顺口溜。还可以组织一些小游戏,五年级的同学们,已经有一定的词汇积累了,让同学们在课前准备单词中含有oo的单词,看哪位同学准备的多,同学们对自然拼读就产生了兴趣。
        2.3注重语言的活学活用
        英语是一门语言性学科,更多的应该是运用在生活中,应该用来进行交流。不仅是英语是这样,英语词汇的教学也应该是如此的,自然拼读法教学的时候,教导学生学习自然拼读法的规则,这样学生能认识更多陌生的英语单词,可以让同学们的学习积极性更加高。让同学们掌握了规则,这样自然拼读法的实用性也就提高了,做到了活学活用。
        比如六年级下册Unit 1 Sports,在本单元的教学中,已经到了六年级,同学的年龄以及知识都有了成长,可以给同学们找一些关于Sports的文章,课外的文章,让同学们进行去拼读,让同学们把自然拼读法运用到日常的阅读中。同学们拼读出来后,让同学们进行交流、学习,这样拼读法就做到了活学活用。
        【结束语】英语的学习和以后的生活是关系密切的,经济的全球化,再加上中国的经济不断发展,英语的作用就更加重要了,小学英语是最初阶段,也是至关重要的。小学英语的学习,词汇的积累,自然拼读法起着至关重要的作用,本文从两方面论述了自然拼读法在小学英语中的应用,一方面是自然拼读法的意义,第二方面是自然拼读法在教学中的应用策略。笔者的一些看法,希望能给大家带来帮助。
        【参考文献】[1]韩文文.自然拼读法应用在小学英语教学中的对策探析[J].知识文库,2020(20):48+50.
        [2]韩梅.谈自然拼读法在小学英语教学中的应用[J].读写算,2020(29):67+84.
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