曾蓓
广东省河源市源城区雅居乐小学 广东省河源市 517000
【摘要】香港自2019年下半年的"修例风波”以来，呈现在大众眼前的香港已经不是我们所认识的包容性高、与人为善的形象。随着暴徒暴力行为不断升级，香港的经济被重创、民众生活遭受巨大的影响，香港的国际金融地位亦到了岌岌可危的地步。而据有关媒体报道，香港的暴乱事件暴徒的主力军竟是以年轻一代为主，更有甚者是受高等教育的大学生。在惋惜、愤怒之余，人们也开始有了更深层次的思考：香港的思想教育怎么了？
【关键词】思政教师；新时代；育人
【正文】
从各方的新闻媒体报道中，我们不难发现：在香港的暴力事件中，青少年占了很大一部分比例。在我们观点里，会认为年轻人眼界更高、学识更广博，更应该是香港社会中勇于改革、对香港的未来发展更关心与支持的中坚力量，缘何会成为反“修例风波”的担当呢？其实，根源早就深种于国民的通识教育中。香港教育界对中国的历史教育与国家、党和人民态度一直处于无规范管理的处境，因而被一些港独分子有空可钻，甚至可以说是毒害正处于三观未正的青少年，使他们丧失了对国家的认同感，缺乏国家的归属感，更枉谈国家的凝聚力。由此可见，公民的思想政治理论课对于地区稳定乃至国家和平统一有着至关重要的作用。
随着改革开放的不断深化，中国以更加开放包容的姿态走向世界的同时，人民的生活逐渐被外国文化和思想渗透，有部分意志不坚定的人开始有了崇洋媚外的心理，认为“外国的都比中国好”，对国家和民族认同感、归属感在下降，这是十分危险的现象。二零一九年三月份习近平总书记在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，就如何办好思想政治理论课这一关键课程作出了具体部署和指导。从习近平总书记的讲话中，我再次感受到了作为一名思政教师的任重道远。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。下面结合时政新闻和实际教学工作，谈谈我对当代思政教师的教学技能与品德素养的理解。
一、政治要强
香港发生的一系列暴力事件中，有明显低龄化趋势，一些学生心智未成熟，被煽动上街游行作出暴力行为自毁前途。而坚守在一线的香港警察则首当其冲成为了被报复的对象。新闻媒体报道出来的有教师发表“仇警”言论，在试卷中出现“仇警”倾向题目，甚至有校长恶毒诅咒警察子女“死于非命”。教师的天职是传道受业解惑，而这些所谓的“教师”却利用了神圣的讲坛，肆意传播反动思想，煽动仇恨，荼毒莘莘学子。教师不负责任的挑唆示范，让香港青少年深受毒害，一些人受煽惑利用走上街头甚至滥施暴力，成为乱港分子操弄的棋子和筹码。由此可见，教师特别是思政教师的政治素养不仅仅影响着教育教学的质量，也会潜移默化地影响学生的政治素养，更甚者会影响一个地区乃至国家的稳定。所以我们应该要有清醒的头脑、端正的政治立场，正己身才能育英才。
二、情怀要深
新中国成立七十一周年，这七十一年是艰苦卓绝的奋斗和砥砺奋进,才换来了今天的繁荣。如今，以习近平总书记为核心的中国共产党正带领着全国人民将中国特色社会主义进入新时代，面对着国内人民日益增长的物质与文化需求、国际形势的变幻莫测，中华民族伟大复兴正处于艰难前行时期。2020年初爆发的新冠肺炎病毒肆虐、西方强国对我国科技的围剿封锁、中国在科技创新上的落后等因素，使得我们更加意识到：在这个波澜时代加强爱国主义教育势在必行，不可忽视。香港作为英国殖民地历经一百五十多年，那是中国历史上的屈辱史。在被英国殖民期间，香港同胞在英国政府的统治下被迫进行了“去中国化”教育，并对英国及其他西方国家的掠夺恶行进行了美化，使得这一代代新生的年轻人缺乏对祖国应有的爱国情怀，是造成香港暴乱一个很重要的因素。作为一名沐浴在党的光辉下的思政教师，自身应对国家发展中的艰难困苦、存在的矛盾、所取得的辉煌成就要有客观的认知与理解，并将爱国爱党爱家的教育不断地渗透到课堂教学当中，教导学生明白爱国主义并不是空洞的口号，应落实到日常的生活与学习中。
三、思维要新
思维要新，就是学会辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学，给学生深刻的学习体验，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。在讲授五年级上册第一单元第二课《学会沟通交流》第一课时第一栏目《正确对待不同看法》中，我便结合了现实生活中人们热议的具体情况让同学们进行讨论：小区内养猫狗应不应该？同学们各抒己见，有的认为小区内明确规定不允许饲养犬只，应该要遵守；有的认为犬只是人类的好朋友，可以陪伴孤独的人群……当大家争吵不已时，老师适时地抛出特定的人物角色：带孩子的家长、孤寡老人、对犬只毛发过敏的人、从小习惯养犬的人等等，同学们投入到这些角色中，便会设身处地思考，更好地去理解不同人群所持的与自己相悖意见，最后达成正确对待不同看法的情感理解。
四、视野要广
视野要广，就是思政老师不能仅仅简单地传授书本的知识，更应该多读书、多浏览新闻，要结合当代的时事政治授课。如在讲授五年级上册第一单元第一课《自主选择课余生活》第一课时中，同学们很热烈地讨论着自己喜欢的课余生活爱好，有的是舞蹈班，有的是篮球班，有的是编程班……班上有个孩子是个电子竞技迷，很喜欢玩和观战电子竞技游戏。其他孩子都嘲笑他“不务正业”，认为玩电子竞技游戏并不是正当的课余生活。如果我们思政教师见识不足，也把电子竞技游戏认为等同于玩游戏，便扼杀了这个爱好特殊的孩子兴趣。其实现代的电子竞技游戏已经不是我们以前老观念所以为的“玩物丧志”，现在是一个全新的概念。中国国家体育总局则在2003年将电子竞技运动列为中国正式开展的第99个体育项目，在国际上电子竞技游戏的比赛也是备受瞩目的，受到越来越多人的喜爱与关注。通过这件事，也让我深刻感受到作为一名思政教师应该不断学习各方面的新知识，开拓视野，与学生一同进步。
五、自律要严
自律要严，做到课上课下一致、网上网下一致，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量。想起身边一个年轻同事X老师谈到亲身经历的一件事：X老师是语文老师兼任班主任，在学校时常教育学生要注意饮食卫生，不要光顾街边摊，不要买“三无”产品。一天放学，X老师走在路上闻到浓郁的香味，抵挡不住诱惑便买了一份手抓饼边走边吃。当她吃得正香的时候，耳边传来了稚嫩的话语：“老师，你不是说不要买路边的小吃吗？”原来是被她班上的小同学看见了，X老师当时便懵了，不知道该如何回答。听完了这个经历，我们都取笑X老师：“以后你再劝告学生不要买路边摊小吃可就没立场、没威信了。”教师不仅仅是我们的职业，更是学生心中的标杆、楷模。而作为一名思政教师，更应该严格要求自己，通过自身言行去引导、影响学生。
六、人格要正
人格要正，有人格，才有吸引力。作为一名教师，特别是思政教师，更应该具备高尚的人格，这样才能感染学生、赢得学生的认同。用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。
思政课，作为一名中国公民，是一门关乎对世界、国家、社会、自我认知的重要课程。可是由于普通大众的误解，认为只是讲讲大道理，而且又没有参与考试，往往被学生和家长忽视。从很久以来，小学几乎没有专业对口的思政老师，基本上都是由担任班主任的中英数老师兼任或学校领导授课，出现了“挂羊头，卖狗肉”的现象，仅仅在课表上体现了这门课的存在，真正落实授课时间和授课内容的少之又少，因此这门课程长期处于“我很重要，但我无法保证学习”的尴尬地位中，所以也没有得到教师自身的认可与积极参与。但习近平总书记对思政老师进行了定义与提出了殷切希望，这是中国有史以来第一次国家领导人针对一门课程进行了如此深入的剖析，着实让基层教师倍感欣慰。希望在不久的将来，思政课也能像中英数的主科一样备受重视，甚至比中英数更为看重。只有从观念上重视这门学科，才能在实质上深入贯彻，落实好习近平总书记对我们的殷切期待。而思政老师也应该加强学科的认知与学习，适应时代的需求，当好国家的宣讲人。
【参考文献】
1、《习近平强调理直气壮开好思政课：“八个相统一”为高质量教学把脉》 2019年03月19日09:22?人民网-理论频道
2、《统编小学<道德与法治>教材中的见真，见善，见美》吴煜姗，高德胜
3、《习近平：用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人?贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务》《 人民日报 》（ 2019年03月19日 01 版）
4、《守正创新 立德树人 把思政课办得越来越好》西北大学马克思主义学院副教授苟昭赟