郑小玲
福建省泉州市永春县实验幼儿园 福建省 泉州市 362600
摘要：中华文化博大精深、源远流长，并且是人民的精神家园、民族的血脉。在传统文化当中传统节日是极为重要的组成因素，同样也是对于中华文化价值观念的充分体现，蕴含了整个民族的情感和精神，在对文化进行传承的过程当中，传统节日文化具有不能够忽视的重要作用。传统节日教育是幼儿经常参加的活动内容。所以，本文从传统节日教育方面着手，针对如何加强传统节日教育的方法与策略进行分析和思考，进而能够将传统节日教育的必要性进行充分分析，促进幼儿的全面发展。
关键词：幼儿教育；传统节日教育；方法与策略
前言：传统节日教育活动大多停留在表面，不能与现代文化相结合，不能得到很好的创新，不能吸引孩子的关注，不能体现传统节日教育活动的真正价值，最终导致幼儿教育的全面发展。有鉴于此，打破思想落后，保障传统节日教育活动的有效开展显得尤为必要。作为幼儿园的一线教师，要立足传统节日教育活动的现实，寻找最佳的教育机会，加强与现代文化的融合，在此基础上进行整合创新，促进中国特色社会主义先进文化的可持续发展。那么，在幼儿园教学中，如何有效地开展和实施传统节日教育活动呢？这是一个值得本文思考的问题。
一、幼儿园开展传统节日教育的必要性
幼儿教育纲要中指出，在幼儿德育工作开展中，应该促使幼儿积极主动参与到各种节日活动当中，这是非常有效的方法，并且还能够促使幼儿深刻感受到节日所带来的愉悦。传统节日当中包含着极为丰富的传统文化，并且将各个民族的地方特色以及生活习俗等进行充分的展示。因此，在开展幼儿传统节日教育活动的过程当中，可以促使幼儿将我国历史文化进行充分的了解，深刻的去感受祖国文化的优秀和丰富，进而能够更好的培养幼儿具有较强的归属感和认同感，激发幼儿对于祖国和家乡的热爱，进而能够更好的将纲要精神进行贯彻和体现。
二、幼儿园开展传统节日教育的方法与策略
（一）开展多元区角活动，体现传统节日优势
每个教学活动的开展都应该有属于自己的优势和特点，只有将其中的重点内容开发出来，并且将其作用发挥到机制，才能够真正的提升教学效果。在开展幼儿传统节日教育的过程当中，其主要的目的就是能够充分的将优秀传统节日文化进行弘扬和传承，针对其中包含的一些寓意等进行深刻的挖掘，并且对于进行合理的运用。通过传统节日教育的开展，能够有效加深幼儿对于传统节日的认识，了解不同节日的不同习俗，积极主动的参与到活动之中，同时，还应该重视培养幼儿想象力，针对幼儿的疑惑进行细致、耐心的指导，促使幼儿能够深刻的感受到我国传统的节日文化。因此，教师可以充分的运用区角活动的开展，运用文艺演出、动手操作等形式对传统节日进行充分呈现。
例如：在开展区角活动的过程中，教师可以为幼儿创设动手区，并且鼓励幼儿能够在父母的帮助之下，制作一些新年剪纸、中国结、月饼以及元宵灯笼等，通过不同传统节日的不同展示，将传统的节日文化渗透与活动当中，充分激发幼儿的参与欲望，加深对于传统节日的认识和了解，更好的针对优秀节日文化进行弘扬和传承。
（二）组织精彩实践活动，彰显传统节日魅力
开展实践活动的最终目的就是能够体现其实效性，只有实践活动开展的效果获得较为明显的体现，才能够激发幼儿的重视，实践活动才能够真正的为幼儿教育工作的开展服务。作为教师，为了能够更好的开展幼儿传统节日教育工作，应该针对实践活动的相关步骤进行有效的设计和调整，在其中渗透一些德育教育元素，将实践活动所具有的优势最大化的发挥出来，促进幼儿能够更加积极主动的参与其中。同时，在实际的实践活动当中将合作精神和团队意识充分发挥出来，激发幼儿参与的热情，有效协调幼儿之间的关系，促进幼儿与幼儿之间的交流，促进其社会性的发展，进而能够实践活动开展的效果。
例如：在端午节的时候，教师可以带领幼儿一起动手开展剪纸活动，每四名幼儿为一组，开展制作纸质龙舟的比赛。在这样的过程当中，教师应该引导各个小组的幼儿应该相互之间团结、协作，将小组成员之间的力量进行凝聚，并且鼓励幼儿之间应该进行精诚合作，最终能够在龙舟制作比赛当中品味出合作精神，通过这样的方式真正的能够将实践活动的本质充分体现出来，提升幼儿的团队意识，进而能够保证节日教育实践活动的更好开展。
（三）实施丰富情感教育，突出传统节日特色
在开展传统节日教育的过程当中，情感教育是最有效的方式之一，通过不同的教学活动能够更好丰富幼儿的情感。因此，教师应该根据不同传统节日的不同特色，针对其中所包含的情感进行深刻的发掘，开展有意识、有计划的情感教育活动，通过这样的方式正确的引导幼儿要去亲近周围身边的人，深刻感悟情感的真正内涵，进而能够促进幼儿与身边的人进行情感方面的交融，增强幼儿的交际水平以及认知能力，这样能够促使传统节日教育相关活动的开展能够更加具有情感特色，将其中所包含的主旨充分的发挥出来。
例如：在重阳节的时候，为了能够促使幼儿更加深刻的认识“孝亲敬老”的真正内涵，可以组织幼儿去幼儿园附近的敬老院，慰问那些孤寡老人，并且可以为这些孤寡老人带去精彩的节目，与老人之间聊聊天、说说话，通过与老人之间的情感交流，能够促使幼儿深刻体会到尊敬、关心老人的乐趣。之后，再将这样的活动一直延伸到幼儿的家里，教师可以安排小任务，让幼儿回到家之后，帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务事。通过这样的方式能够更好的将传统节日教育真正的落实到实处，进而能够更好的实现对于活动的优化，以此来将教育效果最大化。
结语：综上所述，传统节日是中华民族文化情感和价值观的体现，在文化传承中起着不可或缺的作用。加强传统节日教育，不仅有利于中华传统文化的继承和发展，而且有利于培养幼儿的民族认同感和归属感，激发幼儿的民族精神，促进幼儿社会发展，利用各种活动开展和弘扬传统节日教育。
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