刘敬爱
河北省衡水市景县留府乡留府中心小学053000
摘要：新时期教育背景下，小学德育工作已经刻不容缓。其实德育教育与小学教学不分彼此，教师在教学过程中可以统筹兼顾，让小学生在接受新知识的同时也能培养出良好的学习品质。把握好教学策略，也是我们教师在本职工作中充分研究的方面。在小学数学德育教育之中，教师应该将做好相应攻关策略，把德育教育生活化，合理运用教材、教案和辅助工具等等，从而提升对学生的思想教育效果。
关键词：小学数学；德育教育；教学策略
引言：新时代背景下，有关小学生德育教育方面的关注度越来越高。教师在传授学生知识的同时，还要加强学生的思想道德教育。小学数学教育中的内容很丰富，不仅可以开发小学生的智力，还具备很高的道德教育价值。在数学教学过程中，小学教师可以利用很多的方法进行德育教育。在实际教学策略实施方面，教师需要注意小学生的接受能力，把思想教育融入其中，从而做到智育与德育相结合。
一、小学数学德育教育的重要性
我们从出生开始，就开始与数字密切关联。无论是生活中，还是学习中，大家都需要用到数学统计、算法、方程式等等。小学数学是小学生在学校接触到的重要基础学科之一，几乎每天都要学习这方面的知识。即便是家长、长辈们，也无法给予学生在思想道德方面的系统性和全面性教育，只能看到孩子犯了什么错误，才会给出某方面指导和教育。因此，教师需要认识到小学数学在小学生德育教育中的重要性。在数学课程教学过程中，教师不仅需要灌输小学生一些知识，还要教会他们怎样树立良好的价值观、人生观、世界观等等。这些思想品德教育，很多都是学生接触不到或者很少接触的地方。
德育教育是要对学生的行为意识、思想情感进行引导和培养。教师在针对小学生思想道德教育过程中，不仅仅需要进行思想观念方面的灌输，还要通过一些生活案例或者某些活动、事件等等让学生对这些思想内容有清晰的认识。数学教师在教学策略实施方面，需要将意识、情感、行为传递给小学生，让他们在学习中感悟良好的思想，树立正确的情感价值观念。我们有丰富的教材内容，有更多的生活经验，可以将这些东西联系到数学课本中，将这些教授给小学生。在课本内容教学方面，教师还要注重对小学生实际生活的观察，将思想道德教育融入其中，渗透进学生的心里，让他们能够铭记一生。
二、小学数学德育教育的方法探讨
1、在小学课本中进行德育教育
课本既是教师手中的教学材料，也是开展小学生德育教育工作的好帮手。教师可以在课本知识教学过程中吸引学生的注意力，让小学生在汲取知识的同时，也能提升自己的道德品质。比如在进行交通事故内容教学方面，教师可以通过故事发生的频率、次数来提高小学生的警惕，从小培养学生要遵守规则，不能擅闯马路红灯等等。在调查家庭用水知识点教学过程中，我们可以针对不同家庭的用水量，教育学生应该做好节约用水，不浪费一滴宝贵资源。数学其实与我们的生活息息相关，它对人类社会的进步、发展等等都有很好的借鉴作用。每一次重大突破，都是前人经过无数积累和经验得来的。这些知识在数学课本中得到很好的体现。
教师在进行数学内容讲解过程中，可以将现实社会中的一些历史人物、文化背景、著名著作等等联系起来。这样小学生在学习课本知识的时候，就会发现数学家对人类做主的贡献，从而吸引他们的兴趣。要避免内容的空洞，适当收集一些数学故事，这样小学生在学习过程中才能够感受到那种学习的乐趣。由于数学课本中的知识比较多，因此教师在进行德育教育之前需要做好相关准备工作，这样才能够将小学生的思想教育工作与课本内容相结合。
2、在小学数学活动中融入德育教育
教师在小学数学课堂上可以经常组织学生进行合作学习，培养学生一起学习的观念。每三四个学生组成一个学习小组，小组内的成员有各自的分工，包括哪个发言、哪个做记录，哪个发现问题等等。只有小组中的成员相互合作、相互帮助的情况下，大家才才可以获得成功。当小组内的成员发言的时候，大家都需要做好倾听工作，就算是其中有什么其他意见，也不能中途打断，需要等对方发言结束之后才可以相互讨论。经常组织学习讨论，有利于小学生养成很好的文明习惯，提高整个班级的凝聚力。当你学会尊重别人的时候，其他人也会尊重你。所以学会倾听和尊重，是小学生在参与这种活动中需要学习和教育的关键。这种小组学习活动需要每个学生都要为自己和小组其他成员负责，不仅可以培养学生的动手能力，还能提高大家的集体意识和责任意识。
3、要充分发挥教师在德育教育工作中的引导作用
德育教育并非一朝一夕之功，需要教师们在教育过程中潜移默化的执行和贯彻。一天二十四个小时，学生在学校中的时间就占据了大半。因此，除了家长、长辈之外，教师就是与学生最为亲密也是接触机会很多的人。德育教育有时候也要言传身教，让小学生能够从老师身上感受到什么样的品质值得追求。因此，我们数学教师在进行课本内容教学的同时，还要注重自身师德、形象、精神等等方面的体现。在课堂上，教师需要做好规范书写，讲解知识的时候要条理清晰，口齿伶俐。在衣着方面，教师需要穿着朴素，平时注意个人卫生和口德。在教育手段上，教师需要经常鼓励他们，让他们感觉到您慈善的眉目和温柔的语言。在课后指导上，教师要做到耐心、细心，把握每一个细节。学生对教师的尊敬，就是从这些一点一滴开始做起。只有让学生感受到快乐，他们才会在心里尊敬您、喜欢您。
三、结束语
新时代背景下的小学生，很多都是独生子女，被父母、长辈宠成了公主、公子，这对学生的德育教育工作是不利的。教师在进行数学教学之中，应该重视学生的德育教育。必要的时候，还要与学生家长进行沟通交流。小学生是未来的栋梁，从小培养他们良好的学习、思想品质，也是我们教师应该做的工作。
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