新课改下小学体育课田径教学新思考

发表时间:2020/12/8   来源:《教学与研究》2020年25期   作者:刘振平
[导读] 新课改下的小学体育是国家的重点关注课程,开展小学体育教学对提升我国小学生身体素质具有十分重要的意义。
        刘振平
        (广东省惠州市博罗县石湾镇铁场中心小学,广东 惠州 516127)
        摘要:新课改下的小学体育是国家的重点关注课程,开展小学体育教学对提升我国小学生身体素质具有十分重要的意义。田径体育运动能够促进学生的锻炼和学习能力,也能更好地提高学生的身体素质,促使他们能够提高对田径体育的兴趣。学生是祖国的未来,更加要注重学生的身体健康,促进学生心理健康。所以,新课改背景下加大田径教学力度,积极配合国家提出的教学制度,并且不断对此提出新的思考。
        关键词:新课改;小学体育;田径教学
        田径运动对学生的作用影响极大,运动也成为了不可缺少的一部分,作为国家的未来,学生的身体健康尤为重要。田径运动不仅可以科学有效的锻炼学生身体,并且可以更好的促进学生的心理健康,培养积极向上的生活态度,更好地磨炼学生的意志,克服困难,激发学生对运动的兴趣,为体育事业做出贡献。所以,加大对新课改背景下的田径体育运动教学的重视刻不容缓。
        一、小学体育田径教育存在的问题
        1.部分地区的田径体育教学重视程度不足
        部分学校对田径运动的重视程度以及理解程度不足,新课改背景下还有很多地区的教学观念并没有改变,对田径运动的关注度普遍偏低。部分地区学校不注重学生体育运动,坚持旧时的教学观,从而忽略了体育课程,使学生感受不到对体育运动的热爱。并且,部分学校投入很少资金用于体育事业,也从另一方面降低了学生对体育运动的热爱。部分学校田径体育运动观念落后,设施不齐全,不能为学生提供很好的体育运动环境,降低了学生对体育运动的热爱;师资力量不够,面对学生的体育运动身体健康,不能很好地进行引导和提升,从而导致学生身体素质不能有所提高。
        2.学生缺乏对体育知识的兴趣
        科技化的生活方式中,运动往往更加容易被忽视。受传统观念的影响,学生对体育运动了解较少,极大缺乏对体育运动的兴趣,而学生对田径体育的兴趣能极大推进体育教学活动,提高质量。田径运动需要良好的体力,相对于其他运动来说费力并且枯燥,能力要求较高,使学生没有较强的兴致来更好的学习这一运动,从而致使田径体育运动不怎么被学生接受和喜爱。无法正确认识田径运动,理解不了田径运动对自身的重要性,很多时候只是把田径运动当做一门必修的课程,必须要努力完成,学校要正确引导学生认识田径体育运动,使学生通过更好的认识这项体育运动来提高自己。
        2.地区教学方式单一
        传统意义上的田径体育运动就是体育课操场跑,达到目的之后自由活动,缺少对田径运动的拓展和创新,使学生对田径体育的认识不全面,更加枯燥乏味,把田径运动只当做一个需要完成的任务并且可能会去抵触这项运动。这种方式单一,缺少多样化特征,不能提高学生对田径体育运动的热爱和学习,学生一旦没有兴趣,田径体育运动就很难在下一阶段有很大的提升。


        二、新课改背景下田径运动提升的途径
        1.加大对田径教育的重视程度
        学校要紧跟随新课改下的田径体育教学革新脚步,加大对体育运动的重视程度,使教师和学生认识到田径体育运动的重要性;加大校内校外宣传,开设讲堂,使学生认识到田径的重要性,田径体育运动不在是学校简单的一门课程,让学生自发的对田径运动产生兴趣和热爱,推动田径运动的发展。学校应对传统教学方式取其精华,去其糟粕,勇于创新,努力培养全面发展的人才,不仅仅是学习上的努力还要和身体健康相结合,改变老师和学生对待田径体育运动的看法,推动田径体育运动事业蓬勃发展。
        2.教学方式改变
        教学方式要极大的改变,不能使用老一套的思想观念教学,通过创新提升和扩展田径体育运动,提高学生对田径体育运动的兴趣,促使学生喜欢上田径运动,由田径运动的单一形式转变为多样化。学校积极配合,推陈出新,创新出符合自身条件的田径体育运动方案,不断推进体育运动的改革发展。学校还要增设田径运动的设施,保证体育运动的设施基础性,联合相关部门共同发展田径体育事业,提高教学质量水平,加大创新力度,共同打造一个进步和谐的田径体育运动教学环境。并且学会适当增加学生田径体育运动竞争压力,从各方面提高学生对体育运动的热爱,从而增强学生健康素质。要让学生真正认识到田径体育的乐趣,自发自主的进行体育锻炼。对学生家长进行宣传教育体育运动重要性,让学生不管是在校内还是校外都能更好的进行体育锻炼。
        3.国家支持
        建立健全有关田径体育运动的制度,国家相关部门给予大力支持,帮扶贫困地区,加大体育教育事业资金投入,鼓励大家投身体育事业,共同为体育事业撑起一片蓝天。
        三、结束语
        小学生的田径体育运动是体育教育事业中尤为重要的一部分。新课改背景下,加大对小学体育事业的支持,能够让田径体育运动教育事业蓬勃发展。在学业压力大的同时,注重身体健康,能够让学生更好的成长,锻炼自己的意志力,更好地顺应时代的发展,推进我国体育课程田径运动的发展。
        参考文献:
        [1]占镇钏.在小学体育课上开展趣味田径教学的探讨[J].田径,2020(10):61-62.
        [2]史开元.对当前小学体育课中田径教学的几点思考[J].当代体育科技,2019,9(34):155+157.
        [3]李燕.小学体育课中实施趣味田径教学的探讨[J].当代体育科技,2019,9(32):88+90.
        [4]谈煜棋.小学体育课田径训练教学中趣味田径的导入分析[J].新课程(综合版),2019(09):157.
       
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