贺春妮
6101241984102**** 西安轨道交通技师学院 陕西西安 710116
摘要：处在信息化时代的社会需要全方面的革新，对于职业化英语教育来说也需要适应时代潮流的变化。面对信息化时代的潮流职业化英语教育应该顺势而为，让信息化给职业化英语教育带来更多的积极影响。不管是在教学理念，教学方法，教学模式，教学内容各个方面都需要进行更新换代。利用信息技术让职业化英语教育更加的高效。同时，职业化英语教育的发展也应该满足信息化发展的需求。二者是互惠互利，互相促进的关系。
【关键词】信息化、职业化英语教育、影响、发展
引言
信息化时代已经到来，我国的高等教育在各个方面都进行了适应信息化时代的革新。这个职业化英语教育带来了很多的挑战。信息技术可以为英语教学带来很多的便利，利用信息技术的硬件以及软件设施可以提高职业化英语教师的教学质量和效率，同时提升学生的学习质量与效率。本文通过叙述职业化英语教育目前的不足之处和信息技术为职业化英语教育带来的影响分析职业化英语教育充分适应信息化的益处。同时提出了职业化英语教育发展策略和建议。
一、职业化英语教育存在的不足
（一）、教材传统老旧
面对信息化时代的来临，职业英语教育面临着教材老旧的问题，主要问题在于教材的内容过于传统和滞后，已经无法满足现代社会所需要的人才应该掌握的内容。目前大多数职业英语课程的教材属于经典教材，内容大多都是通用的英语教育内容，教材内容的单一和滞后，不仅仅影响了学生所学知识的陈旧不适应社会需要，同时影响了学生的学习兴趣，降低了学生对于职业英语的认同感。部分院校的职业英语教材包括了通用英语与专门用途的英语教材，但是专门用途的英语教材并没有成为主流而是作为附属品。在教学和学习中，教材的作用非同凡响，因此利用信息化时代教育资源丰富的优势，应该对职业英语教育的教材进行更新换代，使教材的内容更加符合现代信息化社会的要求，从而促进职业英语教育的发展。
（二）、没有形成教学体系
目前很多院校职业英语教育的教学体系没有完善，在教学理念、教学内容、教学方式、教学评价、教学模式等各个方面并没有建立相应的信息化教学机制，部分院校仅仅只是在某一方面或教学中的某一环节进行了信息化教学。使信息技术难以在全过程中有效的融入。影响了职业英语教学体系的完善以及更新。因此，院校应该针对这一问题结合信息化时代的要求，利用信息技术完胜信息化教学体系，为职业化英语教学保驾护航。
二、信息化对职业化英语教育的影响
（一）、更新职业化英语教育的教育观念
传统的职业英语教育在教学理念上存在一定的落后问题，教师传授给学生的学习理念难以满足信息化时代中学生的学习需求。在信息化时代背景下的职业英语教学应该在教学的各个方面和环节中将信息技术融入进去，借助信息化教学丰富的资源将教学模式进行更新，可以使教学模式更加的先进更加符合社会的需要。模式的改变有赖于教育理念的形成与更新。形成先进的教育理念有利于教学的模式和内容更加的信息化，可以使教学工作进行革新，能够有效的推进院校职业英语教育的发展。
（二）、提高教学效率与质量
利用先进的信息技术可以实现课上课下的有效结合，不仅仅依赖纸质的教材，可以为学生提供微课堂，让学生无时不刻的在自己的课余时间也能进行学习。在线上线下都可以进行学习，同时教师和学生也可以在线上进行沟通，拉近了大学中教师与学生的距离，老师可以更加了解学生的需求和学习情况，可以根据学生真实的学习情况进行教学内容的设计。在职业英语教学的课堂当中，也可以利用信息技术的设备，在课堂当中为学生提供更多的课本之外的知识，让学生更加的了解社会中对于职业英语的需求。利用信息技术将课堂内容拓宽，用更丰富多彩的形式和内容将知识呈现在学生的面前，激发学生学习的兴趣和积极性。这样以来，职业英语教育的教学效率和质量自然提升了。
（三）、促进信息化的发展
让职业英语教育更加的信息化，不仅仅使信息化对职业英语带来的便利和影响。更是为了职业英语教育为信息化的发展提供机会。在职业英语教育的各个环节中融入了信息化的内容，提升了英语教学的信息化程度，促进了职业英语教育在信息化时代的持续发展。在职业英语教育中应用信息技术，也推动了信息技术的发展，支持了信息化时代的发展。而职业英语教育更好的发展也为未来信息化社会的发展塑造了更多的人才，促进了信息化的发展。
三、信息化职业化英语教育发展策略
（一）、更新教育理念，丰富教学内容
职业英语教育的所有环节都需要以教学理念更新为基础。有了正确的理念才能进行高效的实践。当代大学生身处信息化时代，学生的学习更加的倾向信息化的学习模式，学生更加喜欢利用信息技术对自身的英语水平的提高。因此，院校和教师应该顺应这一特点，利用信息技术和网络，为学生提供学生更加乐于接受的学习方式。可以利用微课堂为学生提供更加丰富的英语内容，让专注于自身提高的学生进行学习。充分满足学生的学习需求。同时可以为学生提供线上线下与企业联合的机会，提高学生的实践能力。除了职业英语教育，现在很多学生更加的专注与提高自身综合素质的发展，院校应该践行以德树人的教育理念，教师专注于让学生掌握英语知识以外也要开拓学生的视野，使学生更加的符合社会发展的要求。在教学内容方面可以利用丰富的网络资源，整合网络资源与传统教材的内容，让学生接触更加优质的学习内容，提高学生学习的积极性。促进大资源和小资源的融合，满足学生的学习需求之外也促进了职业英语教育的发展。
（二）、提高教师素质
想要学生学习到更好的知识，教师的自身素质非常的重要。一个好的教师可以产生很大的积极影响。一日为师终身为父，教师会交给学生很多的东西。所以要从教师自身素质抓起，提升英语教师的专业知识教学能力、信息化教学能力等等。有效的提高教师的综合素质，可以为教师提供适量的职业英语最新教育理念培训、信息化教学理念、职业英语信息化实践培训等等课程，使教师的教育理念更新，让教师自身掌握信息化教学的能力。使教师能够利用信息化和网络，更新教育内容与模式，提升学生的学习兴趣，提高教学质量和效率，推动职业英语的发展。
结论：综上所述，信息化职业化英语教育非常的重要。在职业化英语教育中要充分的利用好信息技术，让英语教育更加的有效。利用信息化的发展更新教学内容、教学方法、教学理念。创新教学方式，加强院校和企业的合作，给学生提供更多的实践机会，不仅仅局限于理论知识。强化教师的综合素质完善教学体系，使信息化职业化英语教育教学策略有效实施，促进信息化职业化英语教育的发展。
参考文献：
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