马丽娟
宁夏回族自治区石嘴山市平罗县城关一小753400
摘要：现在的小学生在数学学习过程中习惯性地依赖老师，依赖答案，自身缺乏解决问题的能力,教师在教学中要注重培养小学生的“解决问题”的能力。教师要从教学理念、教学方式等方面进行改进，给小学生创造更多的“解决问题”的机会。小学生的能力是需要经过不断地锻炼才能够有所提高。本文主要研究了小学数学教学中学生解决问题能力的培养方法。
关键词：小学数学；解题问题；能力培养
前言
随着教育事业的不断发展，人们对于小学生的解决问题能力要求越来越高。小学生不仅要掌握基础的理论知识，更要具备解决问题的能力，能够利用自己所学的知识去解决实际生活中存在的问题。但是在实际的小学数学教学中由于受到应试教育的影响，教师在教学过程中将更多的精力放在了小学生的成绩上，忽视了小学生的能力培养。教师在教学过程中必须要改变自己的教学方式和教学理念，将小学生解决问题的能力放在核心地位。
一、“解决问题”能力对于小学生的重要性
学生具备较强的解决问题的能力，不仅能够提高小学生的学习，还有助于促进小学生生活能力的提高。在小学数学教学中，高小学生解决问题的能力是非常重要且有必要的。首先，解决问题是小学生学习数学的基础。做题其实就是小学生解决问题的过程。数学知识中主要涉及的就是数学之间的各种计算，小学生必须要具备较强的解决问题能力，从而才能够不断的提高自己的数学成绩。其次，小学生学习数学知识不仅是为了提高自己的知识储备和能力，更重要的是能够利用自己所学的知识去解决实际生活中存在的问题。若是小学生不能够使用自己所学的知识去解决问题，那么小学生所学的知识是没有意义的。最后，提高解决问题能力还有助于促进小学生综合素质的提高。解决问题过程其实就是小学生能力提高的过程，解决问题能力能够有效促进小学生的学习能力、思考能力、搜集问题能力等，促进小学生综合素质的提高。
二、在小学数学教学中提高小学生“解决问题”的策略
1.改进教学理念
在传统的小学数学教学过程中，教师往往会忽视小学生的主体地位，使得小学生缺乏锻炼能力的机会。这数学题目讲解过程中，教师将解题思路整理好然后灌输给小学生，让小学生去理解记忆。在这种学习模式下，小学生往往是被动的学习状态，这不仅不利于小学生的学习，而且还会阻碍小学生的成长与发展。
教师在教学过程中必须要改进教学理念，应试理念教育下的小学生，已经不能够满足社会对于小学生能力的要求。教师要将解决问题能力融入到教学理念中，为小学生营造一个良好的数学教学环境。
2.改进教学方式
2.1采取问题引导式教学
在小学数学教学中应该将课堂还给学生，让小学生自己去思考问题、探索问题，从而找出解决问题的方法。教师可以将班级的学生分成不同的学习小组，然后采取问题引导式教学方式。问题引导式教学方式主要是指教师将所要讲解的内容融入到数学题目中，引导小学生去进行解题，小学生通过自己分析问题、搜集资料、小组讨论、结论总结等来不断地提高自身解决问题的能力。在问题引导式教学中教师要充分地给与学生学习的自由，让小学生在学习的过程中不断地锻炼自己的能力和素质。问题引领式教学中教师可以跟分层教学模式结合起来，教师可以根据学生的成绩对学生进行分组，成绩较好的学生分组一些，成绩较弱的学生分在一组，然后依次类推，从而在分题目的时候教师就可以将一些比较难的题目分给成绩比较好的小组，比较容易的小组分给成绩较弱的学生，让每个小组都能够在合适的题目下进行探究学习，不断地提高自身的“解决问题”能力。
2.2加强“解决问题”方法的教学
对数学题目不同的解题方法解决效率和准确率都是不同的，教师在教学中要加强学生“解决问题”策略的教学，让小学生能够掌握一些技巧，从而不断地提高自身的能力。在解决数学题目过程中教师要引导小学生学会对题目进行分类，然后再分别总结不同类型题目下的解题技巧。解题技巧不应该是老师灌输给学生的，而是应该是由学生自己总结出来的，这样学生的印象将会更加深刻。总之，教师在教学中必须要加强解决问题方法的教学。
3.改进作业形式
传统的教学中教师布置作业主要是以课本上的作业为主，存在一定的局限性。为了提高小学生解决问题的能力，教师在教学中还应该要改进作业的形式，结合实际生活来创造一些题目，提高小学生的实际解决问题能力。生活中处处存在着数学问题，是提高小学生解决问题能力的重要资源库，教师要引导小学生去观察生活中的数学问题。
总结
小学生正是补充知识，提高能力的关键阶段，教师在教学中必须要加强小学生的解决问题能力。教师要从教学方式上转变角度，以小学生为主体，让小学生自己积极地参与到解决问题过程中，从而不断地提高自己的思维能力和解决问题能力。并且，教师还要积极地开展一些实践活动，让小学生在具体的实践活动中提高自身的能力和素质。
参考文献
[1]马艳辉. 小学数学教学中学生"解决问题"能力培养的方法[J]. 文化创新比较研究, 2018, 002(011):189-190.
[2]黄玮. 小学数学教学中学生"解决问题"能力培养的方法[J]. 新课程(小学版), 2015, 000(011):215.