谭征志
钟山县凤翔镇中心小学 广西贺州 542609
摘要：在素质教育的大背景下，教学模式和教学观念要积极的进行改革和创新，这不仅是每一位教师的责任，也是学校管理部门和主要领导人不可推卸的责任。除了教师要改变传统的教学观念之外，学校管理人员也要加强对管理模式的创新，突出办学特色和理念，努力找出一条符合现代化教育和现代化学生的管理模式，以此来促进管理效率的提高，促进教学质量的提高、促进学生的全面发展。
关键词：管理模式；办学特色；创新策略
作为小学校长在学校管理模式上的创新对整个管理效率的提高起到了深远的影响。因此，首先小学校长要认识到创新学校管理模式的重要性，然后多参加一些学习和培训，不断创新自身的管理能力，加大管理制度的细化和优化，明确学校各个部门的职责，并且结合本校特色开展学校管理，以此来提高管理效率。但是在目前的小学管理中，管理模式依然处于落后阶段，一些校长由于工作繁忙的原因无暇提高自己的管理能力和创新管理模式，还有一些校长由于缺乏创新管理模式的意识所以导致管理效率不高，也无法强化现代办学特色，这既影响了教育教学的有效开展，也影响了小学生的发展。因此，创新学校管理模式，强化办学特色是现阶段小学教学中的重点内容，也是本文论述的主要内容。
一、现阶段小学管理模式中存在的不足
通过对现阶段小学管理模式的调查发现，很多小学依然采用着传统的管理模式，甚至多年都没有优化和创新过，这种传统的管理模式比较注重学生的考试成绩，所以在管理制度的制定上基本上都是为了提高学生的考试分数。此外，加上家长对孩子望子成龙的心态，因此对学校的评价往往都是看这个学校的升学率。一个小学的升学率高就是好学校，升学率和考试分数不高就是不好的学习。迫于这种思想压力很多小学在管理上几乎都是以提高学生的考试分数为重点。虽然最近几年大力提倡素质教育，但是这种管理理念已经在部分学校和教师、家长的内心中深深地扎下了根，短时间内很难改变这一管理理念和教育理念。除了这一现象之外，在现阶段的小学学校管理中有一些校长由于工作繁忙，所以将管理任务分配给了下属部门，或者列举出很多规章制度进行管理，但是这对于教师和学生而言并不符合他们的实际情况，因为管理人员并没有处在一线教育岗位，对学生的了解较少，仅仅依靠管理制度很难提高管理效率，这也是影响现阶段小学学校管理的因素之一。
二、创新办学管理模式，强化现代办学特色的重要性
在竞争日益激烈的当今社会，各个行业都在积极的进行创新和改革，只有不断的创新才能找到适合自己发展的道路，才能在激烈的社会竞争中不断提高自身的竞争力。当然，随着教育事业的发展，教学和学校的管理也要积极的做出创新和改革。现代化的学生获取知识的途径多种多样，并且接触到的事物也越来越多，如果学校在管理上不进行创新，教师在教学上不进行创新，那么不仅无法满足当今学生的学习需求，甚至还会出现教学跟不上学生成长的现象。但是创新办学管理模式，强化现代办学特色就可以有效的解决这一问题。首先，创新办学管理模式可以打破传统的教学观念，制定符合现代化学生的管理制度和教学理念，为提高教学质量奠定基础。其次，强化现代办学特色符合未来教育教学的发展规律，为学生的未来发展奠定了基础，也为教师教学水平的提高提供了有利条件。由此可以看出创新办学管理模式，强化现代办学特色无论是对教师还是对学生都有重要的意义。
三、创新学校管理模式，强化现代办学特色的策略
（一）改革和完善传统的管理模式，采用竞争机制激励教师和学生
作为小学校长，在学校管理上要承担好自身应承担的责任和义务。首先要对传统的管理模式进行改革和创新，并且制定明确的赏罚机制和建立公平的竞争制度，以此来优化对学校的管理，也激发教师的教学兴趣，从而提高教学效率的提高。例如在优化和改革传统管理模式的时候组织召开了学校教育会议，将各个年级的教师和各个部门的人员集中到会议室中，然后和大家一起制定竞争机制和奖励制度。这样既可以将管理人员和处在一线教育岗位的教师集中到一起，有效的避免了一线教师无法参与学校管理的现象，也避免了管理人员不能理解一线教师的现象。当然，这其中也有一些学生代表参与其中。通过各个部门、一线教师、学生代表的共同参与，经过大家的论述和举手表决，最终制定出了符合本校特色的现代化管理模式，也强化了我校的办学特色。而教师、学生和管理人员在明确、科学的赏罚制度下也会更加主动、积极的投入到日常工作中，从而促进教学效率的提高，也促进了学生的全面发展。
（二）积极运用现代化的手段进行管理，细化管理制度和教学方针
信息技术在教育教学中的运用不仅打破了传统教学模式的局限性，也拓展了管理方式和形式。比如有越来越多的公司采用电子档案进行管理，这就是信息技术在管理上的应用体现。因此，小学校长在创新学校管理模式的时候也要积极的运用现代化的管理理念，通过建立电子档案将教师、管理人员、学生等人员纳入其中，然后再专门制作打分机制，通过在网上相互评价、打分进行总结和反馈，以此来提高管理效率。此外，管理者也可以利用互联网信息技术搜索网上的先进管理方式，并且将网上的管理方式和本校的管理方式进行对比，然后在结合学生的实际情况稍微的修改，制定符合自己班级的管理模式。除了这些之外校长还可以及时的利用互联网召开电子会议，在QQ群、微信群里及时的反馈一些情况和信息，这样一线教师、管理人员也可以及时的进行沟通，有效的避免了管理上无法即时沟通的现象，这对提高管理效率和创新学校管理模式有着重要的意义，同时也体现出了细化管理，分层管理等方式，有效的强化了现代办学特色。
（三）营造书香校园，打造育人、寓教于乐的校园学习氛围
校园文化是突出学校办学特色的有效方式。因此，小学校长在创新学校管理模式的时候要注重营造育人、学习氛围浓厚的校园环境，并且创设出积极的氛围，使教师、学生以及管理人员都能积极的投入到日常工作中，尽职尽责的做好本职工作，提高管理效率，同时也突出了学校的办学特色和校园文化。例如可以在学校内开展管理主题活动月，在走廊里、校园里的展览板上张贴具有激励性质的内容，让学生们认识到自己的价值、通过名人典故激发学生的学习兴趣，让学生励志报效祖国，努力学习。而对于教师，通过明确教师在教育教学中带来的作用和影响，以此来激发教师的斗志，使教师在日常教学中尽职尽责，承担好自身的义务和责任。对于学校管理人员，通过展示管理给学校发展带来的影响和对学生带来的影响来提高管理人员尽职尽责的意识，并且让他们有意识的不断提高自己的管理能力，以此来开展高校的学校管理。这样既可以使学校的每一个部门都能做好自己的本职工作，又能使他们不断提高自身的综合能力，对创新管理模式和强化现代办学特色有着重要的意义。
结束语：
总而言之，创新学校管理模式，强化现代办学特色一方面教育教学改革的体现，另一方面是实现现代化教育的重要途径，也是满足当今学生学习需求的有效方式。因此，作为小学校长要认识到自己在学校管理中起到的影响，并且不断的提高自身的管理能力，创新管理方式，强化现代化办学特色，以此来提高管理效率，提高教学效率，促进学生、学校、教师的全面发展。
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