成月仙 陈茂义
湖北省通山县通羊镇方妙华小学
摘要：小学阶段是人生起点的第一步，也是我国义务教育的首要阶段，它为学生以后漫长的人生发展奠定了坚实的基础。所以小学阶段的教育是非常关键的，小学的德育教育也一直被我国教育事业所重视，从小做起养成良好的德育习惯，加强素质教育提高学生的整体综合能力是近年来我国教育体系的重点工程。放眼现在，我国小学德育教育仍然存在一系列问题，针对这些问题现状我们必须采取及时的有效的应对措施，把正确的社会思想和社会道德标准传授给学生，让他们从小灌输到道德教育的熏陶，且不断地优化自我，形成良好的行为道德标准。
关键词：小学 德育教育 问题对策
所谓“少年强则国强”，在小学教学中，只注重学生基础知识的传授尚且不够，在传授知识的同时也要同步德育教育的灌输。只有从小接受良好的德育教育理念才能为以后的工作生活打下坚实的基础，取得更大的进步，否则一个人他文化水平再高没有较好的个人道德素质在工作和生活中也不会一帆风顺。
一、小学阶段德育教育的必要性
1、帮助学生树立正确的三观 教师在教书育人的同时一定要转变传统的教育理念，把德育教育也提上日程，必须把学生的道德理念的培养和素质教育化为重点，帮助学生树立正确的三观。社会科学明确，社会主义精神文明建设以马克思主义为引导，然而它的发展包括思想道德建设和科学文化建设，思想道德建设的核心就是德育教育建设，可见德育教育的重要地位，总之，德育教育能够有效帮助小学生树立正确的三观。
2、有助于学生形成良好的道德品质 道德在日常生活中操纵着一个人的行为方式和智慧才能，它是影响一个人的核心动力和行为因素，作为一名小学生，是祖国新生代力量，是精神文明建设发展的核心主力，高尚的道德理念有利于培养学生全新的思想理念，促进社会主义精神文明建设的更好实施。在影响学生三观的同时，激发其潜能发挥，促使其形成正确的道德品质。
3、利于学生全面发展 良好的德育教育加速良好的生活环境的形成，从而形成良好的学习气氛，环境对学生的成长教育影响深远，高尚的道德修养能促使人们精神力量的发展从而影响整个社会的精神文明氛围，周边都是积极向上的、团结友爱的，为小学生的全方位发展开展好的基础。
二、小学阶段德育教育进程中存在的问题
1、德育教育仍然不是教育事业中的重点，在大部分教师眼里分数仍然大于一切，专业课程教育要比道德培养重要，每天只是布置书面作业，放松对德育教育的培养改进，考试测评中没有德育教育方面的评分。
2、德育教育体系不完善，好多地方只是口头提倡德育培养，但是没有成熟的完善的教育体系模式，德育教育发展只是形式并未提上日程。
3、德育教育没有参照标准，好多教师在日常教育中发现不了学生身上存在的道德问题导致疏于指导教育，学生也不知道按照什么标准去实施道德行为。这都是因为没有合理的道德规范出台参照，德育教育缺乏指导，导致无法根据不同学生的欠缺采取不同的应对措施。
4、德育教育在家庭教育里同样缺失，父母是孩子的第一老师，在成长和教育中同样扮演重要的角色，很多家长认为教育是老师的事情，对德育教育方面并未过多插手。实则现实中家长在孩子的德育教育过程中起到首要指导教育作用，然而很多家长并未发挥其示范作用不会以身作则。
三、小学德育教育实施对策
1、良好的社会氛围促进德育教育实施
开展社会主义精神文明建设进程中，每个公民都是主体“人人有责”，倡导全民参与进来，同时公开德育教育典型成功案例来激励每个公民加强自身的德育发展，按阶段开展先进模范表扬大会，例如“感动中国十大人物”栏目，宣扬无私奉献精神倡导乐于助人。或者“十佳诚信代表人物”，鼓励人们诚实守信，严于利己，良好的社会风气和和谐的生活氛围时刻带动小学生的思想道德建设发展，为更好的德育培养创造有利的条件。
2、注重小学德育教育，完善相关体系
国家应当不断倡导公民提高个人的道德素质，我国处于建设社会主义精神文明建设的关键阶段，首要任务就是依法治国和以德治国同步进行才能加速社会主义建设步伐。其次，一定要提升教师的德育水平，明确教师的角色，打破传统，将教师重新定位，教师在新社会发展时期不仅仅是学科知识的传授者更应该是督促学生树立正确的人生观价值观的监督者。为学生正确指引发展道路促进学生更好的全面发展。教师在督导学生道德教育工作离不开完整的德育教育体系，它是行为准则更是评估标准，设立健全的德育评估体系为学生量身打造参照准则，让学生的行为准则有了方向，朝向更好的方向去发展。
3、让孩子在家庭里也无形中感受到德育制约
在家庭生活中家长必须以身作则，首先要规范自身才能为孩子树立榜样。经常说家庭是孩子的启蒙学校，可见家庭环境对孩子的重要影响，父母在工作之余要多关心孩子的思想，不能只关心孩子的成绩，对于孩子的分数下降不能只是一味的谴责，要多留意是不是孩子的思想发生了变化受到了负面影响。家长要及时纠正孩子在成长道路上的各种错误，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。要善于正确引导其走向正确的人生道路，和谐的家庭氛围有助于孩子的身心健康，家庭成员要融洽，为孩子创造好的外部条件，让孩子时刻心灵健康向好的方向发展。
4、发挥网络好的影响力，摒弃其负面影响
社会发展的新时代，科学技术不断飞跃发展，不得不承认科技的发展给人类的生活带来更多便利，尤其是网络的使用为人类的生活工作等带来巨大便利。当然事物总是有两面性的，我们要善于把好的方面发挥到极致。在网络上学生们能够得到好的学习资源，学习资料不再匮乏。但是有的学生偏偏不充分利用网络积极的方面，深受网络上消极的负面影响，比如说网上经常上传打架斗殴扰乱社会秩序事件，让学生的身心受到不良影响，再者，网络上不良网站黄赌毒，让一部分学生深受其害，等等，我们要引导学生对网络的正确利用，杜绝消极的内容去迫害学生。
总而言之，在教学中，德育教育也是一种教师职责，要引导学生形成正确的道德观念，全面发展。
参考文献
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