郭晓春
武川县青少年学生校外活动中心 内蒙古 呼和浩特 011700
【摘要】自信心是一种积极向上的能够体现自我价值的心理状态。在幼儿教育中，幼儿教师必须要不断创新工作理念，优化工作方法，立足于幼儿们的实际状况来开展教学，注重对幼儿进行自信心的培养，使孩子形成健全的人格，逐步提升孩子的学习能力和学习水平，让他们能够健康快乐的成长。?
【关键词】幼儿教育；自信心；培养策略
自信心是一种健康的心理品质，对幼儿的健康成长有非常积极的影响。幼儿时期是自信心建立和培养的重要时期，幼儿时期自信心的培养决定一个人今后的生活态度及人生的价值取向。在幼儿教育中，培养自信心是非常必要的，教师要深刻意识到培养幼儿自信心的重要意义，并且把自信心的培养策略充分融入到具体的学科和课堂之中，在潜移默化中培养孩子们的自信心，不断丰富教学策略，改善幼儿教育质量。?
一、培养幼儿自信心的重要性
幼儿教育改革和现代化教育发展两大纲要特别指出：“幼儿教育应特别注重幼儿自信心的培养。幼儿自信心的培养是否得当，决定了幼儿能否形成健康的人格特点，对今后的发展意义重大”。自信心是一种积极向上的心理，是一种坚定意志力的表现。自信心可以使人变得豁达与开朗，能够让人克服重重困难，给人以前行的力量。幼儿园是幼儿步入学校学习的启蒙阶段，对于新鲜的环境不能够完全适应。幼儿在学习过程中较为胆怯，不敢勇于展现自己，影响幼儿的心理健康发展[1]。如果没有自信心，幼儿就会变得自卑，不敢尝试新鲜事物，无法与其他幼儿及教师沟通交流，甚至容易出现自闭的心理状况。拥有自信心的幼儿往往比缺乏自信心的幼儿在大多数领域的成绩好。例如，在课堂上，自信的幼儿敢于举手回答教师的问题，或者有自信表演才艺，但是缺乏自信心的幼儿在最不起眼的角落里，不敢展示自我，这就导致教师无法及时掌握幼儿的真实情况，进而影响幼儿的综合发展。因此，自信心在幼儿成长发展的过程中是至关重要的。
二、培养幼儿自信心的有效措施
1、注重生活教育，培养幼儿的自信心?
幼儿教育不同于其他学段的教育，教育过程中教师要有足够的爱心，真诚地对待幼儿，平等地与他们交往。幼儿迈入社会的第一步就是从幼儿园教育开始的，对于第一次独立接触外界的幼儿来说，绝大多数事情都是很难自己做到的。例如上厕所、洗手、自己吃饭等，这样简单的事对于幼儿来说是困难的。这就要求教师需要时刻关注幼儿的各种需求，耐心、理性地对幼儿进行教导，亲切、和蔼地与幼儿进行沟通。另外需要注意的是，幼儿教师需要时刻注意幼儿的心理发展需求，幼儿的心理十分脆弱，面对幼儿时，教师一定要积极、真诚地与学生交谈，教师对表现好的幼儿及时给予表扬，使其心态健康发展，为幼儿自信心的养成打下坚实基础。?
2、利用课堂时间，激发幼儿的自信心?
人生活在这个世界上，优点和缺点会呈现在自己身上，人无完人嘛。幼儿园的幼儿天真无邪，他们身上的闪光点会无遮掩地呈现在我们面前，我们幼儿教师要及时发现和捕捉他们身上的闪光之处，赋予幼儿一个充分展示自我平台的机会，使幼儿能够利用这個平台，把自身美丽闪光的一面呈现出来，以此有效激发和培养幼儿的自信心。
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例如，在幼儿园的日常教学中，幼儿教师努力为幼儿提供表达自己内心想法的机会，使幼儿敢于表达，敢于说出自己内心的真实想法。在幼儿抒发自己情感的时候，教师要尽可能地将时间给予幼儿，千万不要施加压力给幼儿，要以他们易于接受的角色主动去配合他们，并对他们的真实表现给予充分肯定和认可。幼儿喜欢歌唱，教师就为他们缔造展示歌喉的场所。幼儿喜欢舞蹈，教师就为他们布置展示优美舞姿的舞台。幼儿喜欢画画，教师就为他们描绘心中优美画卷提供有利条件。长此以往日积月累下去，幼儿都会拥有属于自己的一技之长，他们在展示自己一技之长的过程中，他们的自信心也会得到不断的激发和培养。
3、重视挫折教育，激发幼儿的自信心
幼儿的自信心幼儿没有辨别是非的能力，他们不知道什么是对的、什么是错的。所以在幼儿成长的过程中，幼儿家长与幼儿教育工作者应该积极地引导幼儿明辨是非对错。在教育幼儿的时候，应该用简单的、阳光的话语去引导幼儿。同时，家长、教师的表扬与认可，有利于满足幼儿的心理，以及促进自信心的养成。幼儿在成长的过程中，总会遇到困难与挫折，教师和家长应该指导幼儿在遇到挫折与困难时迎难而上，而不是畏惧与退缩，从而使幼儿具备良好的、勇敢的优秀品质。
4、注重家园合作，促进幼儿的自信心
在培养幼儿自信心的过程中，幼儿自信心的培养需要家庭和学校沟通合作、共同参与，这样才达到更好的效果。都说家长是孩子最好的老师，家长的一言一行都影响着幼儿的身心发展。所以家长应该及时地向教师了解幼儿在幼儿园的情况，同时教师也应该向家长了解幼儿在家里的情况。在双方合作过程中，教师要向家长大力宣传幼儿自信心培养的重要性及有效途径，让家长多鼓励孩子；家长要重视幼儿自信心的培养，积极配合幼儿园的教育工作，共同参与对孩子的教育，使幼儿自信心得到明显提高，从而促进幼儿的身心发展。
三、结语?
总之，自信心的培养在幼儿的成长过程中起着非常重要的作用，幼儿自信心的培养是一个较为漫长的过程，在这个过程中，教师要有足够的耐心、爱心，为孩子们创造一个轻松、自由的环境，教师与家长要鼓励幼儿多参与活动，让幼儿学习更多的知识、掌握新的技能，促使自信心进一步增强。教师对幼儿给予正确的引导，让他们有充分发挥自身优势的机会，真正实现自己的价值，获得成就感，不断增加他们的自信心，逐步促进幼儿自信心的养成，为他们今后的成长奠定坚实的基础。?
参考文献:
[1]王世红.幼儿教育中幼儿自信心的培养策略[J/OL].学周刊，2018（31）
[2]吴妍.略谈幼儿教育中幼儿自信心的培养[J].教育现代化,2016,3(31):284-285
[3]龚娟.论幼儿教育中幼儿自信心的培养策略[J].学周刊，2019（08）
[4]王殷婧.如何在幼儿教育中激发和培养幼儿的自信心[J].学周刊，2019（16）
[5]曾海英.信心从支持和鼓励开始——浅谈幼儿自信心培养的体会[J].科学咨询（教育科研），2018（8）